天津大聲音樂(lè)藝術(shù)培訓(xùn)

學(xué)習(xí)聲樂(lè)的費(fèi)用（參考）

1、業(yè)余藝術(shù)培訓(xùn)班：各地區(qū)城市物價(jià)不一樣，一般在100-200左右/小時(shí)
2、專(zhuān)業(yè)院校：例如音樂(lè)學(xué)院一年學(xué)費(fèi)一般都在1萬(wàn)3起。
3、自學(xué)：自己在網(wǎng)上找視頻、音頻、教材資料等，只是花個(gè)網(wǎng)費(fèi)錢(qián)

接受?chē)?yán)格的聲樂(lè)訓(xùn)練，建議在變聲期結(jié)束后進(jìn)行。

變聲期是一種自然的生理現(xiàn)象，是由少年時(shí)代進(jìn)入青年時(shí)代的標(biāo)志。在這個(gè)時(shí)期，無(wú)論身體的形態(tài)，心里的活動(dòng)以及人體骨骼的增長(zhǎng)都有很明顯得變化，這個(gè)時(shí)期喉部（發(fā)聲器官）的發(fā)育變化也是非常明顯的，這個(gè)時(shí)期在醫(yī)學(xué)界稱(chēng)為“變聲期”。

聲樂(lè)考試的注意事項(xiàng)

1級(jí) (grade 1) ：
注重演唱者在演唱歌曲時(shí)的音準(zhǔn)和節(jié)奏。規(guī)定演唱曲目的音域范圍被限制在一定的范圍內(nèi)，演唱者應(yīng)該具備基礎(chǔ)的控制聲音能力。對(duì)演唱者的即興演唱能力不做要求，對(duì)演唱者是否使用麥克風(fēng)也不做要求，可以根據(jù)意愿使用。
2級(jí) (grade 2) ：
注重演唱者在聲音風(fēng)格上的把握，并要求演唱者具備穩(wěn)定的聲線(xiàn)。同時(shí)對(duì)演唱者的頭腔音(head voice)的運(yùn)用也有了一定的要求。規(guī)定曲目的時(shí)間長(zhǎng)度和音域范圍也逐漸加大，音與音之間的跨度也增加了。

聲樂(lè)學(xué)習(xí)的技巧

培養(yǎng)非智力因素
學(xué)習(xí)鋼琴可以培養(yǎng)氣質(zhì)，陶冶性情，鍛煉毅力，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)鋼琴可以幫助孩子自信、自立，養(yǎng)成精力集中、做事不馬虎的習(xí)慣。

積累無(wú)形財(cái)富
學(xué)好鋼琴對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一筆無(wú)形的財(cái)富。學(xué)鋼琴除了一些家長(zhǎng)希望將來(lái)可以為孩子的升學(xué)帶來(lái)幫助外，對(duì)于孩子拓展人際交往，讓孩子有一技之長(zhǎng)，便更容易在群體中脫穎而出。

學(xué)習(xí)聲樂(lè)的好處

1：學(xué)習(xí)聲樂(lè)能審美。

聲樂(lè)藝術(shù)，是一種審美的藝術(shù)，不管什么歌曲，都緊緊圍繞著生活，圍繞著我們的情感。在歌曲中，我們體會(huì)著喜、怒、哀、樂(lè)等各種情緒，在潛移默化中，培養(yǎng)我們一定的審美習(xí)慣和審美觀點(diǎn)?！斑@首歌真好聽(tīng)，”“我最喜歡唱這首歌了，”這其實(shí)就是一種審美取向的體現(xiàn)。久而久之，形成我們特定的審美思想。

2：學(xué)習(xí)聲樂(lè)能教育。

歌曲內(nèi)容所表現(xiàn)的范圍，是很大的。除了體現(xiàn)一定的思想，情感，方針，政策等 以外，還有許多生活、科學(xué)小知識(shí)。唱歌的過(guò)程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，比如一些 兒歌里面的算術(shù)歌，英文歌，詩(shī)詞歌等。在唱歌中，不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了。所以，唱歌是一種很好的教育方式。尤其是合唱，更好。因?yàn)楹铣羌w活動(dòng)，學(xué)生在集體活動(dòng)中，配 合意識(shí)以及平等觀念就會(huì)逐漸確立，這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)生子女的集體主義精神是非常有利的。在合唱隊(duì)里學(xué)習(xí)唱歌，回到班級(jí)就是骨干，就可以教同學(xué)唱歌，帶動(dòng)更多的人學(xué)唱歌。通過(guò)教歌，就可以增強(qiáng)自信心、培養(yǎng)責(zé)任感，鍛煉工作能力。這不就是自身素質(zhì)的鍛煉和提高嗎?另外，有研究表明，唱歌，能夠開(kāi)發(fā)人的智力，使人腦更聰明。