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重慶兒童唱歌專業(yè)培訓中心學費

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小孩子學唱歌有什么用


促進大腦發(fā)育,進步記憶力

語言是左腦思想,音樂是右腦思想,歌唱時左右腦是一起使用的。孩子在學習歌唱的時分,得記住歌詞和旋律,假如跟從音樂做一些律動練習,那就還需要記住動作。這些都會在不經(jīng)意間促進孩子大腦的發(fā)育,也會更有利于記憶力的發(fā)展;


童聲唱法課程介紹

  • 適合年齡

    3-15周歲

    上課時間

    前期建議至少保證每周兩節(jié)

  • 教學目標

    掌握正確發(fā)聲方法,培養(yǎng)樂感和歌唱意識

    關鍵詞

    入門,正確發(fā)聲,訓練音色

  • 上課人數(shù)

    三人小班課,1對3,1對1

  • 課程大綱

    建立在少兒童聲唱法基礎之上的少兒流行唱法,相比童聲唱法更注重各方面的處理技巧與歌曲情感的烘托。自然的發(fā)聲、夸張的咬字、靈活的共鳴腔體、穩(wěn)定的氣息控制,以及深情又飽滿的情感表達,缺一不可。在后續(xù)的學習中,根據(jù)學生演唱水平的提升,逐步提升學生的學習技能,真假聲轉(zhuǎn)換、弱延音控制、啞音、怒音、咽音等,都是必學流行演唱技巧。

  • 第1階段 基礎

    1、音樂鑒賞,培養(yǎng)音樂素養(yǎng),提高對音樂的 了解。
    2、科學用噪,熟悉喉部結(jié)構(gòu),全方位了解科 學發(fā)聲。
    3、姿勢與呼吸,清楚呼吸對歌唱的重要性, 以及姿勢對呼吸的影響。
    4、歌唱發(fā)聲,日常練聲,讓聲帶機能逐漸熟 悉歌唱狀態(tài)。

  • 第2階段 進階

    1、音高音準訓練,發(fā)聲、練聲曲、歌曲交替 練習
    2、氣息訓練,逐步養(yǎng)成自主氣息支撐,使身 體機能熟悉歌唱氣息使用
    3、歌唱咬字訓練,改變吐字不清晰,口腔打 不開,聲音傳播受阻的問題。
    4、共鳴腔體訓練,完善發(fā)聲狀態(tài),增強歌唱 感染力。

  • 第3階段 高階

    1、樂感培養(yǎng),培養(yǎng)音樂感知,音樂素質(zhì)逐漸 提高。
    2、情感投入,由內(nèi)向外散發(fā)情感,讓情感與 技術統(tǒng)
    3、協(xié)調(diào)歌唱機能,完成自由自主演唱,調(diào)節(jié) 身體機能完成歌唱。

  • 第4階段 綜合訓練

    1、協(xié)調(diào)歌唱訓練,全方面調(diào)整對聲音的表達 狀態(tài)。
    2、發(fā)聲高階訓練,歌曲難度加大,發(fā)聲方面 需要掌握更多技巧。
    3、情感培養(yǎng)訓練,通過技巧表達出相應的情 感,培養(yǎng)真摯的情感表達以及穩(wěn)定成熟的舞臺 表現(xiàn)力。

  • 指導方向

    逐步把感情和技巧結(jié)合起來,把控好歌曲的表達。
    穩(wěn)定控制氣息,并配合好共鳴腔體對聲音的修飾。
    掌握每種曲風適用的發(fā)聲方式,讓嗓子逐步形成肌肉記憶。
    將發(fā)聲與演唱更好的結(jié)合起來,熟練掌握良好的聲樂演唱習慣。

為什么要小孩子學唱歌

學會科學發(fā)聲

讓孩子從小告別不科學的用嗓,包括揉捏聲帶,廝喊的歌唱或者大叫,聲樂學習能讓咱們從小有一個非常好的用嗓習慣。學習聲樂,必然要學習科學的用嗓,要懂得維護自己的喉嚨,不亂喊亂叫。一同,進步自己的發(fā)聲質(zhì)量,使你的聲音更圓潤,更甜美。這樣,無論你講話,朗誦,做播音,主持人,都能很好的擔任,有更好的作用!

兒童學習唱歌的方法

為什么要練聲

通過必定時間的練聲,可提高歌唱的技能和技巧。在歌唱前活動一下嗓音,練練聲,比如體育運動員在訓練、比賽前活動一下腰腿,避免運動過猛扭傷筋骨、肌肉相同。嗓音十分柔嫩,兒童的嗓音愈加細嫩,一會兒就過猛地歌唱,晦氣嗓音的維護。因此在歌唱前,有目的地練練聲,是十分必要的。


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觀音橋建新西路光宇國際

南岸區(qū)

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渝北區(qū) 冉家壩龍湖紫都城
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九龍坡 保利時代廣場
大渡口 松青路1011號裙樓
巴南區(qū) 巴南大道9號附251號
巴南區(qū) 龍洲灣"旭輝樂活城"
北碚區(qū) 嘉陵風情步行街

重慶圖蘭朵教育

關于重慶圖蘭朵

圖蘭朵·聲樂中心成立于2015年,是重慶環(huán)訊藝術培訓有限公司旗下品牌,數(shù)年成長與積淀,現(xiàn)已成為重慶知名聲樂教育品牌,并成為規(guī)模、教師、學生數(shù)量、歌手孵化率高達87%的聲樂教育學校。
“一代人用圖蘭朵的聲樂影響一代人”一直是我們堅守的理念,不懈的教學探索、聲樂技術創(chuàng)新和教師培養(yǎng)一直都是圖蘭朵永恒的主題,傾力發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀聲樂人才、精心孵化優(yōu)秀歌手是我們矢志不渝的追求。

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學習唱歌需要注意哪些誤區(qū)

呼吸的誤區(qū)

胸腹式聯(lián)合呼吸法到目前為止現(xiàn)已被遍及認為是最科學的歌唱呼吸方法,但仍有許多學生苦悶呼吸訓練中做得很好,而發(fā)聲時氣味卻不夠用。

有關呼吸問題的誤區(qū)主要有兩種情況:一是吸氣時氣味抵達的深度不夠,即沒有吸到技術所要求的抵達“肺的底部”。

引起氣味淺的原因和天性呼吸習氣有關,吸氣擴張的狀態(tài)只會集在肺的上半部分,和歌唱所要求的“吸到肺的底部”顯然是大有差異的。

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