圖蘭朵聲樂

重慶圖蘭朵聲樂，少兒童聲唱法基礎之上的少兒流行唱法，相比童聲唱法更注重各方面的處理技巧與歌曲情感的烘托。自然的發(fā)聲、夸張的咬字、靈活的共鳴腔體、穩(wěn)定的氣息控制，以及深情又飽滿的情感表達，缺一不可。在后續(xù)的學習中，根據學生演唱水平的提升，逐步提升學生的學習技能，真假聲轉換、弱延音控制、啞音、怒音、咽音等，都是必學流行演唱技巧。

合唱作為一種集體性的聲樂表演藝術形式，其表演主體是集體而不是個體。因此，他對嗓音的要求自然不同于以個人為表演主題的獨唱歌手。強調合唱的共性是合唱嗓音的重要特征和特殊要求。合唱表演要求聲音的高度統(tǒng)一。每一個歌手都要善于控制自己的聲音，努力克服個性，追求共性，追求群體的聲音美。每個人都要在演唱音量、音色、演唱方法等方面緊密聯系，協(xié)調、高度融合，**精心調整，把每個歌唱個體的聲音與差異結合起來，形成合唱表演所需要的全新、完整、優(yōu)質、優(yōu)美的聲音。每一位合唱歌手都應該有這樣清晰的意識，并**合唱團的共同努力，創(chuàng)造出具有鮮明合唱表演特色的聲音。

做獲得呼吸支點的練習，體驗吸收與發(fā)聲的協(xié)調，運用科學的哼唱方法，體驗和調節(jié)自己的歌唱共鳴。

學會張嘴采購師，松開上下牙，下巴有一種松動的“墜落感”。舌尖抵著下牙松了。

當唱八度音程時，從低到高，元音繼續(xù)分裂歌唱，口咽腔同時由小到大打開。

呼吸的順暢配合，使聲音流暢流暢。

調式分為大調式和小調式。由七個音組成的調式叫大調式，其中穩(wěn)定音合起來成為一個大三和弦。小調式也是由七個音組成的，其中穩(wěn)定音合起來成為一個小三和弦。大調式的主音和其上方第三音為大三度，因為這個音程**能說明大調式的色彩。小調式的主音和其上方第三音為小三度，因為這個音程**能說明小調式的色彩。在大小調體系中，起穩(wěn)定作用的是第Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ級。這三個穩(wěn)定音級的穩(wěn)定程度是不同的， 第Ⅰ級**穩(wěn)定，而第Ⅲ級和第Ⅴ級的穩(wěn)定性較差。三個穩(wěn)定音和它們的穩(wěn)定性只有和主音三和弦共響時才能表現出來，假使用其他非主音三和弦時，則不具有穩(wěn)定性。第Ⅱ級、第Ⅳ級、第Ⅵ級、第Ⅶ級是不穩(wěn)定音級，在適當的條件下，它們顯露出二度關系進行穩(wěn)定音的傾向。

吸氣后胸部不動，聲帶先自然閉合，然后用適當的呼吸敲擊聲帶，使聲帶振動，使產生的聲音強烈有力。在調音、跳頻等聲樂訓練中，經常采用這種方法來糾正聲帶漏風。此時，常采用相應的呼吸方法。柔和上升的聲音意味著當聲帶開始閉合時，呼吸也同時發(fā)出，聲門打開振動聲帶。這樣，呼吸的沖擊力更是“刺激聲”要柔和，聲音也更穩(wěn)定和舒展。在聲樂訓練中，我們經常采用“柔聲升調”的方法來糾正喉音的問題，相應的呼吸方法也經常采用慢呼吸和慢呼吸的方法。