西安一盞課堂

課程分為幾個階段。每堂課應該教什么，應該教多長時間，并且有標準和課程要求。如果你不了解在線學習課程的某一階段，你可以避免進入下一階段，你可以合理安排自己的學習進度。

如果你在離線學習課程的一個階段不理解，你應該跟隨下一個階段，你不能合理地安排學習進度。因此，通過網上和網下課程的比較，我們可以得到教學質量。如果你在網上學習，你可以在課后的任何時間觀看現場回放。

設計思維是一套在設計之前需要考慮的結構化過程，用于解決以人為本的問題。其目的是對設計前遇到的與設計相關的問題進行組織、簡化，并形成一套有序思考的流程。設計思維是一種思維方式和認知方式，其最大的特點是知道待解決問題的結果，而當最終結果已知時，如何更好更有效地解決問題是其核心目標。思維模式的建立可以有效地為設計的早期階段做準備，提高設計的效率，更準確地為以人為本服務。

專注于視覺而非實際的運作機制：對每個用戶界面設計者來說，最煩人的事情之一就是破壞他們創(chuàng)建的設計。最常見的破壞設計的方法是輸入信息和修剪日常使用的布局。然而，為了使產品和設計具有靈活性、可擴展性和用戶友好性，必須打破只存在于理想條件下的“完美設計”。當我在設計一個應用程序界面時，如果用戶輸入的名字只有十幾個字母，它看起來會簡單而大氣，但是當一個叫休伯特·布萊恩·沃爾夫謝勒斯坦豪斯登堡多夫的用戶輸入他的全名時……會發(fā)生什么呢？當測試整個設計時，后退一步并確保整個界面能夠考慮實際情況是合理的。

1.當你去一家新公司時，你認為如何快速參與這個項目？

答:首先，與部門領導溝通，了解工作流團隊的結構和上次設計的崗位職責，并查看以前的交接文件。開發(fā)并與負責項目的產品項目經理溝通。

2.你設計過海報嗎？

答:說是，因為現在很多公司需要偏向于平面運營設計。

一般來說，一個優(yōu)秀的用戶界面是簡潔、清晰、容錯、熟悉、響應、美觀、一致和高效的?？傊O計一個移動應用的用戶界面，你必須遵守兩個基本原則:(1)使用快捷方便(2)極簡主義美學。