南京哪里有UI設(shè)計輔導(dǎo)班

南京零基礎(chǔ)UI設(shè)計脫產(chǎn)班

來萬和4個月，你就能拿出讓人刮目相看的作品

4個月的作品完勝工作2年的設(shè)計師

我們的課程體系是zui貼近企業(yè)需求的

精心設(shè)計的課程，每一天都學(xué)有所成

分類	課程	內(nèi)容	課程目標(biāo)
美學(xué)基礎(chǔ)	素描	經(jīng)過結(jié)構(gòu)素描寫生、石膏幾何模型寫生、靜物寫生的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員對外界的觀察能力、對畫面的整體把握能力以及對物體的塑造能力。	經(jīng)過美學(xué)基礎(chǔ)及軟件基礎(chǔ)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)員基本掌握課程所需的所有軟件和插件的使用方法。為后面項(xiàng)目階段打下牢固的基本功。 軟件學(xué)習(xí)采用項(xiàng)目和軟件教學(xué)穿插式交替進(jìn)行，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)化基本功的同時也能夠掌握相關(guān)的行業(yè)信息知識。
	色彩	經(jīng)過對各類靜物的色彩表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)員對外界的觀察能力、對畫面的整體把握能力以及對物體的色彩塑造能力。
	平面構(gòu)成	了解平面構(gòu)成的基本方法和基本運(yùn)用規(guī)律。理解點(diǎn)、線、面的構(gòu)成原理并能熟練運(yùn)用。理解平面構(gòu)成的十一種構(gòu)成方式并能運(yùn)用到設(shè)計當(dāng)中。
	色彩構(gòu)成	掌握色彩zui基本的使用概念，強(qiáng)化色彩的結(jié)構(gòu)、空間、質(zhì)量的概念，靈活運(yùn)用色彩的創(chuàng)作方法與步驟，理解色彩的表現(xiàn)技巧，深入地理解色彩構(gòu)成的本質(zhì)。
軟件基礎(chǔ)	Photoshop	經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，相對熟練運(yùn)用軟件的操作，掌握ps的基本功能、基本工具及應(yīng)用范圍。熟練掌握ps的選區(qū)、圖層、蒙版、通道等主要功能及在實(shí)際案例中的應(yīng)用。介紹GIF動畫的制作原理。
	Illustrator	經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，相對熟練運(yùn)用軟件的操作，掌握ai的基本功能、基本工具及應(yīng)用范圍。熟練掌握ai圖形的布爾運(yùn)算方法，并能熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行標(biāo)志的設(shè)計、字體的變形、圖標(biāo)的制作。
	Indesign	掌握ID的基本操作功能，了解印刷工藝和排版知識。熟練運(yùn)用ID的主頁操作，置入功能、頁碼操作等排版功能。了解電子書制作的流程，并能完成swf電子書的制作。
	Aftereffect	掌握AE的基本功能操作，了解動效制作流程及作用。熟練運(yùn)用工具進(jìn)行動效制作。
	Dreamweaver	經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，相對熟練運(yùn)用軟件的操作，掌握DW的基本功能、基本工具及應(yīng)用范圍。熟練掌握DW進(jìn)行頁面的布局。
	Axure rp	掌握學(xué)習(xí)Axure 產(chǎn)品設(shè)計軟件，結(jié)合項(xiàng)目學(xué)習(xí)交互設(shè)計的原理，了解用戶心理培養(yǎng)產(chǎn)品經(jīng)理思維，提高講解方案的能力學(xué)習(xí)與客戶講解方案時溝通的要點(diǎn)經(jīng)過項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，可獨(dú)立設(shè)計APP高精原型圖
	PS PLAY	了解軟件，并能運(yùn)用軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接手機(jī)和電腦，在終端設(shè)備上實(shí)時預(yù)覽PS的設(shè)計稿，可同步調(diào)試及截圖保存到移動終端
	Markman	了解并熟練掌握標(biāo)注軟件，學(xué)會如何在運(yùn)用軟件進(jìn)行標(biāo)注，掌握標(biāo)注內(nèi)容及規(guī)范。
	Cuttman	經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，相對熟練運(yùn)用軟件的操作，掌握ai的基本功能、基本工具及應(yīng)用范圍。熟練掌握ai圖形的布爾運(yùn)算方法，并能熟練運(yùn)用軟件進(jìn)行標(biāo)志的設(shè)計、字體的變形、圖標(biāo)的制作。
	powerponit	理解辦公軟件在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的重要性，掌握基本提案操作功能，提升商務(wù)交流能力。

專業(yè)的導(dǎo)師及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，帶你走進(jìn)UI職場

集結(jié)行業(yè)大牛，培養(yǎng)與眾不同的設(shè)計人才

來這里，你可以技能get

技術(shù)單一、知識面窄是大學(xué)生就業(yè)難的通病，通常能否勝任一個崗位并不只是考量一種技能。UI設(shè)計師課程涵蓋平面、網(wǎng)頁、手繪、APP、產(chǎn)品交互等多種設(shè)計，同時重點(diǎn)培養(yǎng)UI與產(chǎn)品交互設(shè)計能力，讓學(xué)員成為一專多能的設(shè)計師，實(shí)現(xiàn)全行業(yè)就業(yè)。

UI設(shè)計師如何前驅(qū)？如何成為高薪搶手的UI設(shè)計師？

關(guān)于產(chǎn)品

作為一個UI設(shè)計師，我們還在干巴巴的等著產(chǎn)品經(jīng)理甚至交互提供的需求和原型再開始動手嗎，這樣被動的工作是永遠(yuǎn)無法提升自己的，當(dāng)然你也永遠(yuǎn)只能拿到幾千塊的薪水了（一言不合就打臉）。

那么這個時候長的帥的人應(yīng)該怎么做？

我們應(yīng)該參與前期產(chǎn)品的規(guī)劃中去，這里列舉幾個問題：

那么弄清楚這一系列問題之后才能了解我們需要設(shè)計的需求的本質(zhì)，以及針對需求我們怎樣定格風(fēng)格，怎樣站在用戶的角度上去考慮業(yè)務(wù)，考慮用戶體驗(yàn)上的問題。

關(guān)于交互／用研

接著，我們也千萬不要放過交互設(shè)計師，當(dāng)他們拿到產(chǎn)品的需求的時候，這時候我們必須不要x臉的湊過去，無論是請教也好，打臉也好，多去問問他做需求的思路，他是怎樣分析需求，分析商業(yè)戰(zhàn)略，怎樣梳理流程，怎樣設(shè)計框架，又是怎樣分析信息架構(gòu)和布局的。

這時候假如自己是一個交互設(shè)計師，然而當(dāng)產(chǎn)品一股腦兒把需求提給你之后是不是快懵逼了呢？不要急，萬事開頭難，我們必須透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘出用戶的原始需求才是關(guān)鍵，舉個例子：用戶發(fā)出了一個想吃東西的信號，這個時候產(chǎn)品就說用戶餓了，快送去饅頭米飯??！

那其實(shí)真的是用戶餓了嗎，還是說用戶在打完游戲期間想抽根煙吃點(diǎn)零食呢？所以我們需要看清楚用戶究竟需要什么，那么有小伙伴就問了，我怎么知道用戶需要什么，總不能讓我去線下做調(diào)研吧？

圖樣圖森破！我們可以找用研的同事或者產(chǎn)品去問呀，插一句，其實(shí)一個人能力的強(qiáng)弱跟他的溝通技巧協(xié)作能力有很大的關(guān)系。

那么我們可以怎樣去做一個需求的調(diào)研，看看用戶是不是需要這個功能呢，下面我們分了3個步驟：

1.驗(yàn)證這個使用場景是否存在？

2.再次了解用戶是否已經(jīng)有其他的解決方法？

3.zui后確定我們的解決方法是否在用戶看來比已有的解決方法跟更好？

這3個步驟缺一不可，少一個這個需求就可以不做。

找到了實(shí)際需求之后（用戶其實(shí)想抽煙）我們得來給這些需求排優(yōu)先級（買煙，點(diǎn)煙，散味），這里教大家一個用研用的模型－－kano模型，這個模型中分別列了三個屬性：必備屬性，期望屬性，魅力屬性。

必備屬性：就是這個功能在這個產(chǎn)品里必須得有（買煙，你不給我買煙我怎么抽）。

期望屬性：就是用戶希望有這個功能，如果沒有，用戶滿意度會下降（點(diǎn)煙，為了服務(wù)好用戶必須點(diǎn)上）。

興奮屬性：就是如果做了這個功能，那么用戶會很開心很驚喜，如果沒有，那也影響不大（散味，這個時候要是能當(dāng)著用戶的面吸光二手煙這簡直服務(wù)到家了）。

當(dāng)我們將很多需求用kano模型統(tǒng)計出來后會發(fā)現(xiàn)，我們的需求分類成這三種，那么我們做需求的順序就是必備需求>期望需求>魅力需求。

當(dāng)然以上的內(nèi)容不僅僅用研同學(xué)會用到，交互的同學(xué)也同樣可以去用，因?yàn)槲矣X得將來的趨勢將會是UX>UI,說的更準(zhǔn)確一點(diǎn)就是兩者互相融合，甚至融合更多角色。

如果你對UI設(shè)計師感興趣，但是又有很多疑惑，比如

◆零基礎(chǔ)能學(xué)會UI嗎？

◆學(xué)UI有前景嗎？好就業(yè)嗎？

◆學(xué)UI需要學(xué)哪些內(nèi)容？

◆轉(zhuǎn)行自學(xué)能學(xué)會嗎？

不妨來南京萬和UI設(shè)計培訓(xùn)來找老師聊一聊，你會知道所有的答案！