寧波麥職教育——UI設(shè)計培訓(xùn)
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用戶界面設(shè)計/Design of User Interface
本課程的目的和任務(wù)是讓學(xué)生從UI軟件工程的角度學(xué)習(xí)本課程,并參考軟件生命周期開發(fā)模型來深入理解用戶界面設(shè)計中的每一項活動,理解用戶界面設(shè)計的原則,以及如何完成用戶界面的實現(xiàn)。同時,通過對界面案例的分析和研究,學(xué)生可以掌握界面設(shè)計的相關(guān)思想。本課程不僅要求學(xué)生掌握用戶界面設(shè)計的基本知識和理論,還要求學(xué)生學(xué)會分析問題的思路和方法,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和未來的實踐打下良好的基礎(chǔ)。
掌握了(UI)解界面設(shè)計與軟件工程的關(guān)系,理解界面設(shè)計對軟件工程的重要性。
課堂討論可以補(bǔ)充課程中關(guān)于關(guān)鍵UI概念和UI設(shè)計理念的問題。為了加強(qiáng)和實施實踐能力的培養(yǎng),每一章后都要布置作業(yè),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用。
- 互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計概述 + 工作流程- 交互、UE概述 - Axure- 交互、UE - 工具類APP原型制作
- 產(chǎn)品圖標(biāo)設(shè)計基礎(chǔ)技法- 成套產(chǎn)品圖標(biāo)設(shè)計
Part2.
- 移動端界面設(shè)計原理、特點- 點線面關(guān)系基礎(chǔ)- 色彩應(yīng)用基礎(chǔ)
- 風(fēng)格類圖標(biāo)設(shè)計基礎(chǔ)技法- 工具類APP設(shè)計要點
Part3.
- 設(shè)計目標(biāo)- 切圖標(biāo)注基礎(chǔ)- LOGO設(shè)計要點與產(chǎn)出- 產(chǎn)品啟動圖標(biāo)設(shè)計- 工具類APP 輸出整理
Part4.
- 設(shè)計目標(biāo)進(jìn)階- 色彩應(yīng)用- 作業(yè)點評及修改建議- 立體化圖標(biāo)設(shè)計- 交互、UE進(jìn)階(墨刀)
浙江省電子商務(wù)職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu);五星級民辦教育機(jī)構(gòu);浙江省電子商務(wù)百強(qiáng)企業(yè);浙江省電子商務(wù)實踐基地;寧波市十大品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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麥職教育集團(tuán)以“有教無類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。集團(tuán)產(chǎn)品體系覆蓋在線教育平臺、課程的研發(fā)與運營;電子商務(wù)培訓(xùn)與人才鑒定;全日制“技能+學(xué)歷”教育;在職“技能+學(xué)歷”教育;產(chǎn)業(yè)園運營等。
在小型創(chuàng)業(yè)公司 模式里大家就看的出來,很多懂資本市場,懂團(tuán)隊建設(shè),有資源、都會有成熟的項目。所以就需要一個可以獨自完成產(chǎn)品初期項目的核心技術(shù)人員。
在很多方面綜合來看ui的真正最終形態(tài)以及未來的發(fā)展方向也許是ue+ui。當(dāng)然很多大公司都會做職位的細(xì)分,但是小公司還沒有十分成型職位都是比較籠統(tǒng)的,因此會這些技能走到哪里都是很搶手。
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