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寧波ui設(shè)計師培訓ui設(shè)計需要掌握的知識

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  • 麥職UI設(shè)計培訓班

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UI設(shè)計培訓班

課程介紹

  • 課程名稱

    UI設(shè)計培訓班

    學習費用

    點擊在線咨詢

  • 保險服務(wù)

    入學簽訂學習協(xié)議

    學習時間

    小班制學習,早報早安排,預定名額

  • 適合人群

    1、設(shè)計0基礎(chǔ),從未接觸過設(shè)計各行各業(yè)的從業(yè)人員,

    2、專業(yè)或非專業(yè)在校/應(yīng)屆大學生,

    3、轉(zhuǎn)行換工作,發(fā)展不順、前途渺茫,產(chǎn)品、運營、銷售都能轉(zhuǎn)設(shè)計。

  • 課程介紹

    第1階段、商業(yè)手繪基礎(chǔ)

    第2階段、設(shè)計師理論修養(yǎng),設(shè)計軟件基礎(chǔ)/進階使用

    第3階段、設(shè)計成果項目實戰(zhàn)

    第4階段、電商設(shè)計

    第5階段、移動端全流程設(shè)計

    第6階段、就業(yè)指導與作品集整理

你了解現(xiàn)在的ui設(shè)計師嗎?

1、職業(yè)覆蓋率高達99%。

UI設(shè)計分,涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、金融、教育、通信、建筑、廣告、傳媒等企業(yè)

2、互聯(lián)網(wǎng)運營商的比例是70%。

互聯(lián)網(wǎng)公司不僅薪酬高、素質(zhì)高、工作自由,而且是未來20年的發(fā)展趨勢。

3、每天超過40000個工作崗位的需求

目前,UI設(shè)計個師的差距較大。隨著互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展,人才缺口有望更大。

麥職教育集團以“有教無類,育訓結(jié)合”為辦學宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要

麥職教育


  • 寧波ui設(shè)計師培訓_ui設(shè)計需要掌握的知識

    浙江麥職教育集團總部坐落在浙江大學軟件學院(寧波市江南路1689號),前身是創(chuàng)辦于1980年5月的寧波市甬江業(yè)余學校,有近40年的辦學歷史。浙江麥職教育集團以“有教無類,育訓結(jié)合”為辦學宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學校、專業(yè)布局,深化辦學體制改革和育人機制改革,以促進就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

麥職教育-師資團隊

  • 鄭克琦

    身   份

    金牌講師 辦公商務(wù)講師

    教學風格

    設(shè)計就是為了解決問題,好的設(shè)計就是同時解決多個問題。
    ......

  • 陳有欽

    身   份

    UI項目負責人/鉆牌講師

    教學風格

    教學風格理論與實踐結(jié)合,對學生平易近人,認真責任。
    ......

  • 胡雙艷

    身   份

    教務(wù)員/金牌講師/ UI設(shè)計講師

    教學風格

    上課案例豐富,活潑生動,評改作業(yè)有獨到的方法
    ......

  • 黃雪蓮

    身  份

    ACCD中國認證設(shè)計師/鉆牌講師

    教學風格

    注重激發(fā)學員的學習動力喚起學員的求知欲望,快樂地參與到教學過程中來活潑

ui設(shè)計需要掌握的知識

第1階段:每個人都需要開始。UI設(shè)計學習初期如何實現(xiàn)視覺界面效果。顯示PS軟件。ps軟件是位圖處理軟件,其主要功能是設(shè)計視覺效果。據(jù)說設(shè)計師80%的工作時間都花在處理這個軟件上,其重要性不言而喻。

第2階段:當我們能夠簡單地實現(xiàn)可視化界面效果時,我們開始了解專業(yè)內(nèi)容網(wǎng)頁界面的設(shè)計。網(wǎng)頁設(shè)計可稱為“wui”、“web”、“pc”主要學習內(nèi)容有:電子商務(wù)網(wǎng)站界面設(shè)計、企業(yè)網(wǎng)站界面設(shè)計、游戲網(wǎng)站界面設(shè)計等。

第3階段:隨著技能的成長,此時了解更全面的需要了解移動界面設(shè)計,學習的主要內(nèi)容有:APP界面設(shè)計、圖標設(shè)計、圖標剪切標注等。

第4階段:學習以上三個階段幾乎可以獨立設(shè)計視覺效果,但它只能進行設(shè)計,還有很多更深層次的東西還不夠了解,這就是我們以后需要學習的是ue交互設(shè)計,交互設(shè)計師談到了如何使項目更簡單。簡單流暢,沒有那么多瑣碎的事情,只有達到這樣的效果才能讓用戶愛上你設(shè)計的項目,主要學習內(nèi)容是:用戶體驗、原型設(shè)計、邏輯思維、互動效果等。

第5階段:學習前四個階段的設(shè)計項目不是什么大問題,但是第五個也是至關(guān)重要的,學習是h5的簡單編程,因為設(shè)計師設(shè)計的項目還需要在網(wǎng)上真正實現(xiàn),那么編程是必要的要求在線編碼。設(shè)計和理解一些簡單的編碼可以避免與背景對接時的一些不必要的麻煩。同時,在現(xiàn)代編程技術(shù)領(lǐng)域中,一些設(shè)計效果是無法達到的。但是如果你只是設(shè)計而不理解一些程序,你就不知道哪些是可以實現(xiàn)的,哪些不是。如果你設(shè)計了一個無法實現(xiàn)的設(shè)計效果,這意味著如果你不能在線獲得它,你需要做很多修改,直到你可以在線獲得它!這個問題也讓很多設(shè)計師頭疼。如果我們能解決編程問題,我們將為自己減少許多不必要的麻煩。主要學習內(nèi)容有:HTML5+CSS、JS JQ應(yīng)用、CMS在線等。

麥職教育集團積極履行社會責任,發(fā)揮“技能+學歷”教育優(yōu)勢,深度參與三農(nóng)建設(shè),助力智慧扶貧,著力通過學歷提升、職業(yè)輔導、就業(yè)推薦、電商培訓等途徑幫助農(nóng)村青年實現(xiàn)再就業(yè)。
麥職教育集團以“有教無類,育訓結(jié)合”為辦學宗旨,按照國家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學校、專業(yè)布局,深化辦學體制改革和育人機制改革,以促進就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。更多詳情點擊下方咨詢詳細了解。
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  • 美工一般是指對平面,色彩,基調(diào),創(chuàng)意等進行加工和創(chuàng)作的技術(shù)人才,分為平面美工、網(wǎng)頁美工和三維美工。一般需要精通Photoshop等設(shè)計軟件。.....

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  • 時下,UI設(shè)計成了高薪職業(yè),學習UI設(shè)計的人日漸增多,許多學生為了學到更全面更專業(yè)的知識,紛紛參加UI設(shè)計培訓機構(gòu),這的確是一條入行的捷徑,但是參加UI設(shè)計培訓.....

    [詳情]

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