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寧波麥職教育

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寧波培訓(xùn)ui設(shè)計(jì)如何

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  • 麥職教育

    麥職教育

    有教無(wú)類,育訓(xùn)結(jié)合

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麥職教育


  • 寧波較好的ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)班

    浙江麥職教育集團(tuán)總部坐落在浙江大學(xué)軟件學(xué)院(寧波市江南路1689號(hào)),前身是創(chuàng)辦于1980年5月的寧波市甬江業(yè)余學(xué)校,有近40年的辦學(xué)歷史。浙江麥職教育集團(tuán)以“有教無(wú)類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。此外,浙江麥職教育集團(tuán)積極履行社會(huì)責(zé)任,發(fā)揮“技能+學(xué)歷”教育優(yōu)勢(shì),深度參與三農(nóng)建設(shè),助力智慧扶貧,著力通過學(xué)歷提升、職業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)推薦、電商培訓(xùn)等途徑幫助農(nóng)村青年實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

ui設(shè)計(jì)發(fā)展前景

1、運(yùn)營(yíng)屬性的UI設(shè)計(jì)師

需要具備能力:創(chuàng)意,策劃,手繪,文案,英文,提案表述

個(gè)性化年代,是不是早沒心情盯著千篇一律的應(yīng)用看,廠商每逢節(jié)日各種設(shè)計(jì)推廣,各種情感化訴求,千方百計(jì)想殺出一條個(gè)性化的路。

運(yùn)營(yíng)類型UI設(shè)計(jì)師表演真正技術(shù)的時(shí)刻來(lái)臨了,擺脫規(guī)范的限制,擺脫扁平化的需求,平面設(shè)計(jì)能力,手繪造型能力以及創(chuàng)意表達(dá)能力的素養(yǎng)真正的就拉出來(lái)比拼了。

2、產(chǎn)品屬性的UI設(shè)計(jì)師

需要具備的能力:懂產(chǎn)品,懂UE,懂用戶體驗(yàn),能看懂?dāng)?shù)據(jù),基本上給個(gè)需求就能實(shí)現(xiàn)所有設(shè)計(jì)稿給到開發(fā)。

此種屬性的設(shè)計(jì)師儼然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)核心人員,能夠單獨(dú)建立團(tuán)隊(duì),能夠單獨(dú)完成產(chǎn)品初期的項(xiàng)目,順便還能做個(gè)ppt,做個(gè)高保真原型放在手機(jī)里面幫自己的老板騙點(diǎn)投資神馬的完全不成問題!

小白們需要了解到的是單純的UI設(shè)計(jì)師在美國(guó)硅谷幾乎已經(jīng)不存在了。如果一個(gè)視覺設(shè)計(jì)師不懂產(chǎn)品,不懂交互設(shè)計(jì),不懂用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì),基本上就沒有出路了。






學(xué)習(xí)ui設(shè)計(jì)的好處

UI設(shè)計(jì)非常適合女孩學(xué)習(xí)。作為一名獨(dú)立女性,她必須有一份穩(wěn)定而熱情的工作。穩(wěn)定的工作可以給女孩最大的安全感,同時(shí)有利于追求更高的生活質(zhì)量,在藝術(shù)領(lǐng)域可以得到更多的啟迪。

綜合考慮,UI設(shè)計(jì)絕對(duì)適合女生學(xué)習(xí)。

關(guān)于 UI設(shè)計(jì)的難易程度是因人而異的。

正所謂會(huì)者不難,難者不會(huì)。




課程簡(jiǎn)介


課程介紹

  • 課程名稱

    UI視覺設(shè)計(jì)師班

  • 報(bào)名時(shí)間

    學(xué)習(xí)時(shí)間:小班制學(xué)習(xí),早報(bào)早安排,預(yù)定名額
    開設(shè)班次:先報(bào)先學(xué)

  • 課程簡(jiǎn)介

    不論你是在校學(xué)生、設(shè)計(jì)從業(yè)者還是辦公族、自由職業(yè)、技術(shù)工人等等。 ∪I設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,在諸多不同領(lǐng)域尤其是在人才資源普遍缺乏的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級(jí)、資深設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者,則可考慮晉升為項(xiàng)目經(jīng)理。

  • 入學(xué)水平

    詞匯量1000左右;初一英語(yǔ)程度或同等水平。不知道自己的英語(yǔ)水平? 可在線預(yù)約1v1免費(fèi)入學(xué)水平測(cè)試>>

  • 課程目標(biāo)

    開始接觸托福各類話題,了解話題背景,吸收原版英語(yǔ)精華,培養(yǎng)出樂于表達(dá)的習(xí)慣

  • 課程介紹

    第一階段

    商業(yè)手繪基礎(chǔ)

    課程內(nèi)容:設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ),透視原理,光與影,手繪圖標(biāo)

    第二階段

    設(shè)計(jì)師理論修養(yǎng),設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)/進(jìn)階使用

    課程內(nèi)容:CDR、PS、AI、ID四大軟件的應(yīng)用掌握,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成與搭配

    第三階段

    設(shè)計(jì)成果項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

    課程內(nèi)容:招貼、折頁(yè)、畫冊(cè)、雜志設(shè)計(jì),標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計(jì),簡(jiǎn)史、字體設(shè)計(jì),VSI設(shè)計(jì)方法、規(guī)范

    第四階段

    電商設(shè)計(jì)

    課程內(nèi)容:網(wǎng)店主圖、詳情頁(yè)、店招、導(dǎo)航、海報(bào)、首頁(yè)設(shè)計(jì)、PC和無(wú)線端店鋪裝修、攝影及拍攝、Premiere軟件使用

    第五階段

    移動(dòng)端全流程設(shè)計(jì)

    課程內(nèi)容:原型圖Axure,交互流程管理,圖標(biāo)設(shè)計(jì)(PS\AI)   剪影圖標(biāo)、扁平化圖標(biāo)、2.5D圖標(biāo)、擬物化圖標(biāo)、3D圖標(biāo),手機(jī)界面Adobe XD、用戶IOS、Android界面設(shè)計(jì),AE及動(dòng)效展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品切圖、標(biāo)注、優(yōu)化

    第六階段

    就業(yè)指導(dǎo)與作品集整理

    課程內(nèi)容:職業(yè)禮儀及就業(yè)規(guī)劃,通過版式與動(dòng)效展現(xiàn)來(lái)詮釋作品,作品指導(dǎo)與簡(jiǎn)歷指導(dǎo)

  • 特色服務(wù)

    規(guī)劃-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-就業(yè) VIP全方位服務(wù)!

    --拼教學(xué)、抓教管、談素養(yǎng)、比就業(yè)!

    教學(xué)靠譜

    課程體系每年升級(jí),定期微調(diào),培養(yǎng)體系嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)項(xiàng)目案例教學(xué)。

    教學(xué)嚴(yán)管

    讓你破繭成蝶 “嚴(yán)格”學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我們要培養(yǎng)的是設(shè)計(jì)師特種兵。

    職業(yè)素養(yǎng)課

    授之以魚更授之以漁,職業(yè)素養(yǎng),面試技巧,教會(huì)你如何馳騁職場(chǎng)。

    項(xiàng)目經(jīng)理指導(dǎo)

    配備項(xiàng)目經(jīng)理,全程跟蹤服務(wù);大牛講師,面授+直播+錄播一體化教學(xué)。

    全天開放機(jī)房

    任何時(shí)間想學(xué)就學(xué),機(jī)房13小時(shí)開放,隨時(shí)上機(jī),不怕沒有練習(xí)時(shí)間。

    推薦就業(yè)

    學(xué)員的優(yōu)質(zhì)就業(yè)才是硬道理,學(xué)不會(huì),免費(fèi)重修;找工作,免費(fèi)推薦

  • 使用人員

    0基礎(chǔ)人員

    設(shè)計(jì)0基礎(chǔ),從未接觸過設(shè)計(jì)

    各行各業(yè)的從業(yè)人員,

    只要懷揣一顆向上的心,

    你與UI設(shè)計(jì)師只差幾個(gè)月的距離!

    在校小鮮肉

    專業(yè)或非專業(yè)在校/應(yīng)屆大學(xué)生,

    對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),

    學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì),就業(yè)前景相當(dāng)廣闊!

    轉(zhuǎn)行換工作

    發(fā)展不順、前途渺茫

    產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、銷售都能轉(zhuǎn)設(shè)計(jì),

    新時(shí)代催生新技術(shù)

    開啟UI設(shè)計(jì)逆襲之旅!

    設(shè)計(jì)師深造

    不甘心當(dāng)小美工

    UI 設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)行業(yè)相比,

    薪資高,需求大,前景好,

    進(jìn)行UI深造 ,追趕互聯(lián)網(wǎng)浪潮。

UI視覺設(shè)計(jì)師班

保險(xiǎn)服務(wù):入學(xué)簽訂學(xué)習(xí)協(xié)議

分期服務(wù):先學(xué)習(xí)再付款

課程詳情

課程介紹

第 一階段

商業(yè)手繪基礎(chǔ)

課程內(nèi)容:設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ),透視原理,光與影,手繪圖標(biāo)

第二階段

設(shè)計(jì)師理論修養(yǎng),設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)/進(jìn)階使用

課程內(nèi)容:CDR、PS、AI、ID四大軟件的應(yīng)用掌握,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成與搭配

第三階段

設(shè)計(jì)成果項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

課程內(nèi)容:招貼、折頁(yè)、畫冊(cè)、雜志設(shè)計(jì),標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計(jì),簡(jiǎn)史、字體設(shè)計(jì),VSI設(shè)計(jì)方法、規(guī)范

第四階段

電商設(shè)計(jì)

課程內(nèi)容:網(wǎng)店主圖、詳情頁(yè)、店招、導(dǎo)航、海報(bào)、首頁(yè)設(shè)計(jì)、PC和無(wú)線端店鋪裝修、攝影及拍攝、Premiere軟件使用

第五階段

移動(dòng)端全流程設(shè)計(jì)

課程內(nèi)容:原型圖Axure,交互流程管理,圖標(biāo)設(shè)計(jì)(PS\AI) 剪影圖標(biāo)、扁平化圖標(biāo)、2.5D圖標(biāo)、擬物化圖標(biāo)、3D圖標(biāo),手機(jī)界面Adobe XD、用戶IOS、Android界面設(shè)計(jì),AE及動(dòng)效展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品切圖、標(biāo)注、優(yōu)化

第六階段

就業(yè)指導(dǎo)與作品集整理

課程內(nèi)容:職業(yè)禮儀及就業(yè)規(guī)劃,通過版式與動(dòng)效展現(xiàn)來(lái)詮釋作品,作品指導(dǎo)與簡(jiǎn)歷指導(dǎo)

特色服務(wù)

規(guī)劃-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-就業(yè) VIP全方位服務(wù)!

--拼教學(xué)、抓教管、談素養(yǎng)、比就業(yè)!

教學(xué)靠譜

課程體系每年升級(jí),定期微調(diào),培養(yǎng)體系嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)項(xiàng)目案例教學(xué)。

教學(xué)嚴(yán)管

讓你破繭成蝶 “嚴(yán)格”學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我們要培養(yǎng)的是設(shè)計(jì)師特種兵。

職業(yè)素養(yǎng)課

授之以魚更授之以漁,職業(yè)素養(yǎng),面試技巧,教會(huì)你如何馳騁職場(chǎng)。

項(xiàng)目經(jīng)理指導(dǎo)

配備項(xiàng)目經(jīng)理,全程跟蹤服務(wù);大牛講師,面授+直播+錄播一體化教學(xué)。

全天開放機(jī)房

任何時(shí)間想學(xué)就學(xué),機(jī)房13小時(shí)開放,隨時(shí)上機(jī),不怕沒有練習(xí)時(shí)間。

推薦就業(yè)

學(xué)員的優(yōu)質(zhì)就業(yè)才是硬道理,學(xué)不會(huì),免費(fèi)重修;找工作,免費(fèi)推薦

適用人群

0基礎(chǔ)人員

設(shè)計(jì)0基礎(chǔ),從未接觸過設(shè)計(jì)

各行各業(yè)的從業(yè)人員,

只要懷揣一顆向上的心,

你與UI設(shè)計(jì)師只差幾個(gè)月的距離!

在校小鮮肉

專業(yè)或非專業(yè)在校/應(yīng)屆大學(xué)生,

對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),

學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì),就業(yè)前景相當(dāng)廣闊!

轉(zhuǎn)行換工作

發(fā)展不順、前途渺茫

產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、銷售都能轉(zhuǎn)設(shè)計(jì),

新時(shí)代催生新技術(shù)

開啟UI設(shè)計(jì)逆襲之旅!

設(shè)計(jì)師深造

不甘心當(dāng)小美工

UI 設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)行業(yè)相比,

薪資高,需求大,前景好,

進(jìn)行UI深造 ,追趕互聯(lián)網(wǎng)浪潮。

報(bào)名時(shí)間

學(xué)習(xí)時(shí)間:小班制學(xué)習(xí),早報(bào)早安排,預(yù)定名額

開設(shè)班次:先報(bào)先學(xué)

UI設(shè)計(jì)的工作范圍

1、負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作,軟件工程師背景和相應(yīng)的編程能力,以及社會(huì)學(xué)心理學(xué)等人文學(xué)科儲(chǔ)備。

2、根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群,提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

3. 充分理解產(chǎn)品策劃思路及理念,配合產(chǎn)品經(jīng)理和研發(fā)人員實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品各種界面的視覺設(shè)計(jì);

4. 建立和完善產(chǎn)品界面視覺設(shè)計(jì)規(guī)范;

5.根據(jù)交互設(shè)計(jì)及產(chǎn)品規(guī)劃,完成產(chǎn)品(iPhone、Android 、Web平臺(tái)App及網(wǎng)站)相關(guān)的用戶界面視覺設(shè)計(jì);




麥職教育-師資團(tuán)隊(duì)

  • 鄭克琦

    身   份

    金牌講師 辦公商務(wù)講師/淘寶電商講師

    教學(xué)風(fēng)格

    設(shè)計(jì)就是為了解決問題,好的設(shè)計(jì)就是同時(shí)解決多個(gè)問題。
    ......

  • 陳有欽

    身   份

    UI項(xiàng)目負(fù)責(zé)人/鉆牌講師

    教學(xué)風(fēng)格

    教學(xué)風(fēng)格理論與實(shí)踐結(jié)合,對(duì)學(xué)生平易近人,認(rèn)真責(zé)任。
    ......

  • 胡雙艷

    身   份

    教務(wù)員/金牌講師/ UI設(shè)計(jì)講師

    教學(xué)風(fēng)格

    上課案例豐富,活潑生動(dòng),評(píng)改作業(yè)有獨(dú)到的方法
    ......

  • 黃雪蓮

    身  份

    ACCD中國(guó)認(rèn)證設(shè)計(jì)師/鉆牌講師

    教學(xué)風(fēng)格

    注重激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力喚起學(xué)員的求知欲望,快樂地參與到教學(xué)過程中來(lái)活潑


寧波ui設(shè)計(jì)相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

相關(guān)問答

考試資訊

從產(chǎn)品角度,看小程序的設(shè)計(jì)


于是,微信小程序團(tuán)隊(duì)期望的結(jié)果是:多個(gè)業(yè)務(wù)場(chǎng)景多個(gè)小程序來(lái)實(shí)現(xiàn),允許小程序間跳轉(zhuǎn),來(lái)實(shí)現(xiàn)“公司層多業(yè)務(wù),產(chǎn)品層多小程序”的愿景。


3. 小程序+二維碼 (線上+線下)

線上線下的結(jié)合更常見,比如進(jìn)入餐廳點(diǎn)餐時(shí),掃描二維碼進(jìn)入小程序,直接點(diǎn)餐,不用排隊(duì),也不用下載APP或關(guān)注公眾號(hào),對(duì)用戶來(lái)說極為便利。同時(shí)可以利用登錄授權(quán),獲取用戶的信息



四.小程序基礎(chǔ)知識(shí)匯總 1.場(chǎng)景入口

微信官方為小程序提供了69個(gè)場(chǎng)景入口,便于小程序在更多的場(chǎng)景下被用戶觸達(dá),作為產(chǎn)品經(jīng)理也要充分利用各種場(chǎng)景,增加小程序被觸達(dá)的機(jī)會(huì),同時(shí)可以結(jié)合這些場(chǎng)景,增加小程序運(yùn)營(yíng)的曝光率。


依托于微信場(chǎng)景的小程序增長(zhǎng)六大入口:聊天窗口分享、APP分享、“搜一搜”、“掃一掃”、首頁(yè)下拉窗口、公眾號(hào)。


2.有哪些開放接口?

除了擴(kuò)大小程序的線上入口,小程序還提供了很多開放接口,幫助開發(fā)者更快速地實(shí)現(xiàn)一些功能。


3.模板消息

小程序的模版消息相當(dāng)于APP中的消息推送。微信公眾平臺(tái)為小程序的“消息推送”設(shè)了很多規(guī)則:

(1)需要用戶行為來(lái)觸發(fā),不管用戶在何種場(chǎng)景下觸發(fā),單次觸發(fā)最多可帶來(lái)一條消息,且最多可以連續(xù)七天發(fā)送;

(2)所有的消息都要在微信公眾平臺(tái)提供的消息模版中選擇,不能自定義模板。當(dāng)然這也很符合微信一貫的特性,不能“流氓式”的打擾用戶。


4.小程序數(shù)據(jù)助手

數(shù)據(jù)分析對(duì)于產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)至關(guān)重要,小程序主不僅可以在微信公眾平臺(tái)的后臺(tái)看到小程序的數(shù)據(jù),也可以在微信搜索“小程序助手”,在手機(jī)端隨時(shí)查看小程序的數(shù)據(jù)變化。


體驗(yàn)課預(yù)約試聽

倒計(jì)時(shí)

12:00:00

課程熱線:

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客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請(qǐng)?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!

寧波UI設(shè)計(jì)

免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)

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