麥職教育
有教無(wú)類,育訓(xùn)結(jié)合
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浙江麥職教育集團(tuán)總部坐落在浙江大學(xué)軟件學(xué)院(寧波市江南路1689號(hào)),前身是創(chuàng)辦于1980年5月的寧波市甬江業(yè)余學(xué)校,有近40年的辦學(xué)歷史。浙江麥職教育集團(tuán)以“有教無(wú)類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,服務(wù)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要,優(yōu)化學(xué)校、專業(yè)布局,深化辦學(xué)體制改革和育人機(jī)制改革,以促進(jìn)就業(yè)和適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。此外,浙江麥職教育集團(tuán)積極履行社會(huì)責(zé)任,發(fā)揮“技能+學(xué)歷”教育優(yōu)勢(shì),深度參與三農(nóng)建設(shè),助力智慧扶貧,著力通過學(xué)歷提升、職業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)推薦、電商培訓(xùn)等途徑幫助農(nóng)村青年實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。
現(xiàn)在UI設(shè)計(jì)師招聘量,中國(guó)共有40多萬(wàn)的職位缺口。而隨著人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品用戶體驗(yàn)度的提升(即對(duì)產(chǎn)品交互和外觀審美的要求),明年的UI更加是企業(yè)產(chǎn)品關(guān)注的核心。另外在調(diào)查中,互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的需求要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他公司,并且出價(jià)也高于其他公司。
別高興的太早,互聯(lián)網(wǎng)公司要求的UI設(shè)計(jì)師和一般企業(yè)要求的層級(jí)是不同的,簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)是無(wú)法滿足企業(yè)需求的。自身“貨真價(jià)實(shí)”才能遇到好伯樂,進(jìn)駐高薪企業(yè)。
你可以從事的崗位挺多的,比如平面設(shè)計(jì)師、三維設(shè)計(jì)師、前端美工設(shè)計(jì)師、前端開發(fā)工程師等等。
UI設(shè)計(jì)課程不簡(jiǎn)單,但是也不難。最 好是能找系統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí),把握好課堂上的幾十分鐘,聽老師的思路,多問多練,保持平常心態(tài),祝你一切順利。
1 能夠提高美術(shù)鑒賞能力
2.更好地展示產(chǎn)品,讓產(chǎn)品與用戶的交流更加順暢自然,提高用戶體驗(yàn)
3.工作薪資高
4.發(fā)展前景廣等。學(xué)UI讓你的設(shè)計(jì)能夠進(jìn)一步的升華。
UI視覺設(shè)計(jì)師班
學(xué)習(xí)時(shí)間:小班制學(xué)習(xí),早報(bào)早安排,預(yù)定名額
開設(shè)班次:先報(bào)先學(xué)
不論你是在校學(xué)生、設(shè)計(jì)從業(yè)者還是辦公族、自由職業(yè)、技術(shù)工人等等。 ∪I設(shè)計(jì)師應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,在諸多不同領(lǐng)域尤其是在人才資源普遍缺乏的社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科領(lǐng)域拓展視野,豐富自我,努力向高級(jí)、資深設(shè)計(jì)師乃至設(shè)計(jì)總監(jiān)的方向發(fā)展。除此之外具有較強(qiáng)協(xié)調(diào)、組織、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)資質(zhì)者,則可考慮晉升為項(xiàng)目經(jīng)理。
詞匯量1000左右;初一英語(yǔ)程度或同等水平。不知道自己的英語(yǔ)水平? 可在線預(yù)約1v1免費(fèi)入學(xué)水平測(cè)試>>
開始接觸托福各類話題,了解話題背景,吸收原版英語(yǔ)精華,培養(yǎng)出樂于表達(dá)的習(xí)慣
第一階段
商業(yè)手繪基礎(chǔ)
課程內(nèi)容:設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ),透視原理,光與影,手繪圖標(biāo)
第二階段
設(shè)計(jì)師理論修養(yǎng),設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)/進(jìn)階使用
課程內(nèi)容:CDR、PS、AI、ID四大軟件的應(yīng)用掌握,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成與搭配
第三階段
設(shè)計(jì)成果項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
課程內(nèi)容:招貼、折頁(yè)、畫冊(cè)、雜志設(shè)計(jì),標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計(jì),簡(jiǎn)史、字體設(shè)計(jì),VSI設(shè)計(jì)方法、規(guī)范
第四階段
電商設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容:網(wǎng)店主圖、詳情頁(yè)、店招、導(dǎo)航、海報(bào)、首頁(yè)設(shè)計(jì)、PC和無(wú)線端店鋪裝修、攝影及拍攝、Premiere軟件使用
第五階段
移動(dòng)端全流程設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容:原型圖Axure,交互流程管理,圖標(biāo)設(shè)計(jì)(PS\AI) 剪影圖標(biāo)、扁平化圖標(biāo)、2.5D圖標(biāo)、擬物化圖標(biāo)、3D圖標(biāo),手機(jī)界面Adobe XD、用戶IOS、Android界面設(shè)計(jì),AE及動(dòng)效展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品切圖、標(biāo)注、優(yōu)化
第六階段
就業(yè)指導(dǎo)與作品集整理
課程內(nèi)容:職業(yè)禮儀及就業(yè)規(guī)劃,通過版式與動(dòng)效展現(xiàn)來詮釋作品,作品指導(dǎo)與簡(jiǎn)歷指導(dǎo)
規(guī)劃-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-就業(yè) VIP全方位服務(wù)!
--拼教學(xué)、抓教管、談素養(yǎng)、比就業(yè)!
教學(xué)靠譜
課程體系每年升級(jí),定期微調(diào),培養(yǎng)體系嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)項(xiàng)目案例教學(xué)。
教學(xué)嚴(yán)管
讓你破繭成蝶 “嚴(yán)格”學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我們要培養(yǎng)的是設(shè)計(jì)師特種兵。
職業(yè)素養(yǎng)課
授之以魚更授之以漁,職業(yè)素養(yǎng),面試技巧,教會(huì)你如何馳騁職場(chǎng)。
項(xiàng)目經(jīng)理指導(dǎo)
配備項(xiàng)目經(jīng)理,全程跟蹤服務(wù);大牛講師,面授+直播+錄播一體化教學(xué)。
全天開放機(jī)房
任何時(shí)間想學(xué)就學(xué),機(jī)房13小時(shí)開放,隨時(shí)上機(jī),不怕沒有練習(xí)時(shí)間。
推薦就業(yè)
學(xué)員的優(yōu)質(zhì)就業(yè)才是硬道理,學(xué)不會(huì),免費(fèi)重修;找工作,免費(fèi)推薦
0基礎(chǔ)人員
設(shè)計(jì)0基礎(chǔ),從未接觸過設(shè)計(jì)
各行各業(yè)的從業(yè)人員,
只要懷揣一顆向上的心,
你與UI設(shè)計(jì)師只差幾個(gè)月的距離!
在校小鮮肉
專業(yè)或非專業(yè)在校/應(yīng)屆大學(xué)生,
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),
學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì),就業(yè)前景相當(dāng)廣闊!
轉(zhuǎn)行換工作
發(fā)展不順、前途渺茫
產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、銷售都能轉(zhuǎn)設(shè)計(jì),
新時(shí)代催生新技術(shù)
開啟UI設(shè)計(jì)逆襲之旅!
設(shè)計(jì)師深造
不甘心當(dāng)小美工
UI 設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)行業(yè)相比,
薪資高,需求大,前景好,
進(jìn)行UI深造 ,追趕互聯(lián)網(wǎng)浪潮。
保險(xiǎn)服務(wù):入學(xué)簽訂學(xué)習(xí)協(xié)議
分期服務(wù):先學(xué)習(xí)再付款
課程詳情
課程介紹
第 一階段
商業(yè)手繪基礎(chǔ)
課程內(nèi)容:設(shè)計(jì)素描基礎(chǔ),透視原理,光與影,手繪圖標(biāo)
第二階段
設(shè)計(jì)師理論修養(yǎng),設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)/進(jìn)階使用
課程內(nèi)容:CDR、PS、AI、ID四大軟件的應(yīng)用掌握,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成與搭配
第三階段
設(shè)計(jì)成果項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
課程內(nèi)容:招貼、折頁(yè)、畫冊(cè)、雜志設(shè)計(jì),標(biāo)志創(chuàng)意設(shè)計(jì),簡(jiǎn)史、字體設(shè)計(jì),VSI設(shè)計(jì)方法、規(guī)范
第四階段
電商設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容:網(wǎng)店主圖、詳情頁(yè)、店招、導(dǎo)航、海報(bào)、首頁(yè)設(shè)計(jì)、PC和無(wú)線端店鋪裝修、攝影及拍攝、Premiere軟件使用
第五階段
移動(dòng)端全流程設(shè)計(jì)
課程內(nèi)容:原型圖Axure,交互流程管理,圖標(biāo)設(shè)計(jì)(PS\AI) 剪影圖標(biāo)、扁平化圖標(biāo)、2.5D圖標(biāo)、擬物化圖標(biāo)、3D圖標(biāo),手機(jī)界面Adobe XD、用戶IOS、Android界面設(shè)計(jì),AE及動(dòng)效展示設(shè)計(jì)、產(chǎn)品切圖、標(biāo)注、優(yōu)化
第六階段
就業(yè)指導(dǎo)與作品集整理
課程內(nèi)容:職業(yè)禮儀及就業(yè)規(guī)劃,通過版式與動(dòng)效展現(xiàn)來詮釋作品,作品指導(dǎo)與簡(jiǎn)歷指導(dǎo)
特色服務(wù)
規(guī)劃-學(xué)習(xí)-實(shí)踐-就業(yè) VIP全方位服務(wù)!
--拼教學(xué)、抓教管、談素養(yǎng)、比就業(yè)!
教學(xué)靠譜
課程體系每年升級(jí),定期微調(diào),培養(yǎng)體系嚴(yán)謹(jǐn)、真實(shí)項(xiàng)目案例教學(xué)。
教學(xué)嚴(yán)管
讓你破繭成蝶 “嚴(yán)格”學(xué)習(xí)訓(xùn)練,我們要培養(yǎng)的是設(shè)計(jì)師特種兵。
職業(yè)素養(yǎng)課
授之以魚更授之以漁,職業(yè)素養(yǎng),面試技巧,教會(huì)你如何馳騁職場(chǎng)。
項(xiàng)目經(jīng)理指導(dǎo)
配備項(xiàng)目經(jīng)理,全程跟蹤服務(wù);大牛講師,面授+直播+錄播一體化教學(xué)。
全天開放機(jī)房
任何時(shí)間想學(xué)就學(xué),機(jī)房13小時(shí)開放,隨時(shí)上機(jī),不怕沒有練習(xí)時(shí)間。
推薦就業(yè)
學(xué)員的優(yōu)質(zhì)就業(yè)才是硬道理,學(xué)不會(huì),免費(fèi)重修;找工作,免費(fèi)推薦
適用人群
0基礎(chǔ)人員
設(shè)計(jì)0基礎(chǔ),從未接觸過設(shè)計(jì)
各行各業(yè)的從業(yè)人員,
只要懷揣一顆向上的心,
你與UI設(shè)計(jì)師只差幾個(gè)月的距離!
在校小鮮肉
專業(yè)或非專業(yè)在校/應(yīng)屆大學(xué)生,
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),
學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì),就業(yè)前景相當(dāng)廣闊!
轉(zhuǎn)行換工作
發(fā)展不順、前途渺茫
產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、銷售都能轉(zhuǎn)設(shè)計(jì),
新時(shí)代催生新技術(shù)
開啟UI設(shè)計(jì)逆襲之旅!
設(shè)計(jì)師深造
不甘心當(dāng)小美工
UI 設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)設(shè)計(jì)行業(yè)相比,
薪資高,需求大,前景好,
進(jìn)行UI深造 ,追趕互聯(lián)網(wǎng)浪潮。
報(bào)名時(shí)間
學(xué)習(xí)時(shí)間:小班制學(xué)習(xí),早報(bào)早安排,預(yù)定名額
開設(shè)班次:先報(bào)先學(xué)
UI設(shè)計(jì)師的職能大體包括三方面:
一是圖形設(shè)計(jì),即傳統(tǒng)意義上的“美工”。當(dāng)然,實(shí)際上他們承擔(dān)得不是單純意義上美術(shù)工人的工作,而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計(jì)。
二是交互設(shè)計(jì),主要在于設(shè)計(jì)軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個(gè)軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計(jì),并且確立交互模型,交互規(guī)范。
三是用戶測(cè)試/研究,這里所謂的“測(cè)試”,其目標(biāo)恰在于測(cè)試交互設(shè)計(jì)的合理性及圖形設(shè)計(jì)的美觀性,主要通過以目標(biāo)用戶問卷的形式衡量UI設(shè)計(jì)的合理性。
如果沒有這方面的測(cè)試研究,UI設(shè)計(jì)的好壞只能憑借設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來評(píng)判,這樣就會(huì)給企業(yè)帶來極大的風(fēng)險(xiǎn)。
金牌講師 辦公商務(wù)講師/淘寶電商講師
教學(xué)風(fēng)格
設(shè)計(jì)就是為了解決問題,好的設(shè)計(jì)就是同時(shí)解決多個(gè)問題。
......
UI項(xiàng)目負(fù)責(zé)人/鉆牌講師
教學(xué)風(fēng)格
教學(xué)風(fēng)格理論與實(shí)踐結(jié)合,對(duì)學(xué)生平易近人,認(rèn)真責(zé)任。
......
教務(wù)員/金牌講師/ UI設(shè)計(jì)講師
教學(xué)風(fēng)格
上課案例豐富,活潑生動(dòng),評(píng)改作業(yè)有獨(dú)到的方法
......
ACCD中國(guó)認(rèn)證設(shè)計(jì)師/鉆牌講師
教學(xué)風(fēng)格注重激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)力喚起學(xué)員的求知欲望,快樂地參與到教學(xué)過程中來活潑
報(bào).班學(xué)習(xí)學(xué).費(fèi)多少這個(gè)沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)的,費(fèi).用主要還是看自己想學(xué)到什么程度,在哪里學(xué)。幾百的,幾千的,幾萬(wàn)的都有。 如果只是有點(diǎn)興趣想學(xué)一下.....
[詳情]UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)未來就業(yè)如何?這個(gè)問題對(duì)于打算跳槽換新單位的朋友們都比較關(guān)心。的確,現(xiàn)如今ui設(shè)計(jì)可以說是風(fēng)生水起,面對(duì)這個(gè)情況,不少學(xué)生都在學(xué)習(xí),當(dāng)然也有很多職場(chǎng).....
[詳情]佛山UI設(shè)計(jì)好的培訓(xùn),需要具備哪些要素?1、首先帶課老師必須要有一線崗位經(jīng)驗(yàn),這樣才能真正知道在實(shí)際運(yùn)用中應(yīng)該如何做設(shè)計(jì)。在實(shí)戰(zhàn)工作中能有效了解產(chǎn)品需要,.....
[詳情]應(yīng)該說,線上和線下,各有各的優(yōu)勢(shì)。怎么選擇,還是要結(jié)合題主自身的情況來看。 如果題主是上班族,想利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)的話,那么肯定線上網(wǎng)課更符合要.....
[詳情]
4、在首頁(yè)尋找看看有沒有趣設(shè)計(jì)的蹤跡 首頁(yè)大部分都是UGC的內(nèi)容,目前大部分成熟或者不成熟以UGC為核心的APP,而這個(gè)模塊的布局設(shè)計(jì)差不多大同小異(大家可以多看看最右、即刻、知乎等優(yōu)秀的內(nèi)容型APP),找趣設(shè)計(jì)的核心其實(shí)就是在于發(fā)現(xiàn)特別的設(shè)計(jì)點(diǎn)。同樣的道理,在對(duì)一個(gè)產(chǎn)品有了局部的認(rèn)知以后,就要發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的特別之處,特別的地方大多都能夠展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的用心以及側(cè)重點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)幾處就能對(duì)產(chǎn)品的想法和方向有個(gè)淺顯的認(rèn)知(前提在于對(duì)產(chǎn)品要用心?。┰谑醉?yè)每個(gè)圖文的底部我發(fā)現(xiàn)了特別的地方,它會(huì)顯示當(dāng)前用戶到“對(duì)應(yīng)景點(diǎn)”的距離,并根據(jù)距離的不同,推薦不同的出行方式。如下圖所示: 我們?cè)谠O(shè)計(jì)的時(shí)候,產(chǎn)品可能會(huì)說我希望用戶展現(xiàn)的內(nèi)容能夠特別一點(diǎn),設(shè)計(jì)師的我們可能內(nèi)心經(jīng)常OS,特別是要多特別啊,怎么特別啊之類的,其實(shí)像上面的這種很容易忽略的小細(xì)節(jié),卻很容易就能讓馬蜂窩的UGC模塊有辨識(shí)度了。
5、引導(dǎo)提示暗藏小驚喜大家一定不要忽略在使用過程中的一些小提示或者小引導(dǎo),這些里面可能都會(huì)是來自產(chǎn)品和設(shè)計(jì)師滿滿的愛。在蜂首游記的詳情里面,會(huì)有小提示讓你點(diǎn)擊“頂”這個(gè)圖標(biāo),點(diǎn)擊以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多驚喜
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