寧波UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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UI設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程
1.設(shè)計(jì)師工作性質(zhì)、內(nèi)容的演變2.新時(shí)代設(shè)計(jì)師的核心價(jià)值圖譜3.幾種方法幫助設(shè)計(jì)師量化設(shè)計(jì)價(jià)值4.設(shè)未來(lái)設(shè)計(jì)師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與建議
這是UI / UX設(shè)計(jì)專業(yè)化課程中的基礎(chǔ)課程,它以用戶界面設(shè)計(jì)(UI)和用戶體驗(yàn)(UX)設(shè)計(jì)為中心,以可視通信為中心提供實(shí)用的,基于技能的指導(dǎo)。而不是只專注于行銷或程式設(shè)計(jì)。這些課程非常適合具有圖形或視覺(jué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)的人士,并且希望在UI或UX中建立用于應(yīng)用程序和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的技能。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段
掌握UI設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),并通過(guò)實(shí)際案例的分析進(jìn)行UI設(shè)計(jì)進(jìn)階訓(xùn)練,從而提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。最后根據(jù)學(xué)生的掌握情況,進(jìn)行實(shí)際案例的植入訓(xùn)練,分別通過(guò)平面實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、網(wǎng)頁(yè)界面實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、用戶體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練等案例的植入,使學(xué)生能夠熟悉企業(yè)中UI設(shè)計(jì)的整個(gè)流程,更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。
理由一
高端配置教學(xué)設(shè)備是設(shè)計(jì)師必備利器
蘋(píng)果電腦可謂是專業(yè)設(shè)計(jì)師標(biāo)配工具, 在其他機(jī)構(gòu)還在使用PC機(jī)的時(shí)候, 麥職教育不計(jì)成本打造全蘋(píng)果電腦教室,定制化桌椅,甚至連教室最基本的布線細(xì) 節(jié)都處理的非常專業(yè),致力培養(yǎng)高端專業(yè)設(shè)計(jì)師。
理由二
提供承接真實(shí)項(xiàng)目平臺(tái),學(xué)員在校掙錢學(xué)習(xí)兩不誤!
麥職教育商業(yè)項(xiàng)目承接平臺(tái)MUX設(shè)計(jì)中心目前累計(jì)承接商業(yè)項(xiàng)目千余項(xiàng),麥職教育學(xué)員在校即可參與企業(yè)項(xiàng)目的制作,上線后領(lǐng)取相應(yīng)高額獎(jiǎng)金,未畢業(yè)就積累了 真實(shí)工作經(jīng)驗(yàn),求職更具競(jìng)爭(zhēng)力。
理由三
海外留學(xué)深造, 讓你的設(shè)計(jì)和國(guó)際化專業(yè)水平接軌
麥職教育針對(duì)現(xiàn)有的八大專業(yè)方向,學(xué)員們?cè)趨⑴c海外實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程中不僅在技能、思維方法上會(huì)獲得巨大提升,對(duì)回國(guó)后的就業(yè)會(huì)極有幫助。
理由四
“教育培訓(xùn)險(xiǎn)”讓您就業(yè)無(wú)憂
高額保單真實(shí)可查
麥職教育推出“教育培訓(xùn)險(xiǎn)”
為學(xué)員的學(xué)習(xí)和就業(yè)進(jìn)一步保駕護(hù)航。
2020是特殊的一年,由于疫情原因UI設(shè)計(jì)課是以網(wǎng)絡(luò)授課形式.上的,雖然不能見(jiàn)到老師,但學(xué)習(xí)效率也是非常高的,短短四周時(shí)間里,在曹老師的耐心指導(dǎo)下,從一開(kāi)始的初步了解UI設(shè)計(jì),構(gòu)思自己的方案,不斷修改,到最后結(jié)課時(shí)做出一套完整的設(shè)計(jì)作業(yè),過(guò)程非常有趣,我也收獲了很多。
風(fēng)格把控有兩層含義,一是完成最初設(shè)定的風(fēng)格,二是在完成的基礎(chǔ)上做到統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)。只要嚴(yán)格在“圓圈”里發(fā)揮,完成最初設(shè)定的風(fēng)格并不難。那做到統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)難嗎?往難了說(shuō)便是需要做大量瑣碎工作:以聯(lián)絡(luò)的眼光看待一切規(guī)劃元素,并把它們分類規(guī)整好,注意分類不宜過(guò)多,同時(shí)分類邏輯上不能出現(xiàn)明顯問(wèn)題。往簡(jiǎn)略了說(shuō)便是大量復(fù)用已有的規(guī)劃樣式。風(fēng)格把控便是在劃定的“發(fā)揮規(guī)?!眱?nèi),使用規(guī)劃常識(shí)和經(jīng)歷,以標(biāo)準(zhǔn)的方法完成規(guī)劃好的風(fēng)格。
麥職教育集團(tuán)以“有教無(wú)類,育訓(xùn)結(jié)合”為辦學(xué)宗旨,按照國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的全方位改革要求,投身職業(yè)教育現(xiàn)代化改革,著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。集團(tuán)產(chǎn)品體系覆蓋在線教育平臺(tái)、課程的研發(fā)與運(yùn)營(yíng);電子商務(wù)培訓(xùn)與人才鑒定;全日制“技能+學(xué)歷”教育;在職“技能+學(xué)歷”教育;產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營(yíng)等。
1、職業(yè)薪資待遇高,工作崗位多,只需你有的滿足設(shè)計(jì)能力水平,都可以找到比較高薪的作業(yè)。假如找不到高薪的作業(yè),就說(shuō)明你的UI設(shè)計(jì)水平處于中級(jí),還需要繼續(xù)提高,才能達(dá)到高薪工作水平。
2、工作前景寬廣,根據(jù)職業(yè)市場(chǎng)分析,猜測(cè)30年內(nèi)都不會(huì)飽和,而目前市場(chǎng)需求也一直在持續(xù)增長(zhǎng)。
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