UI設(shè)計(jì)護(hù)航班
專業(yè)教學(xué)+技能學(xué)習(xí)+創(chuàng)意思想+項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
快速咨詢您當(dāng)前的位置: 蕪湖設(shè)計(jì)師培訓(xùn) > 蕪湖UI設(shè)計(jì)培訓(xùn) > 宣城學(xué)ui培訓(xùn)哪個(gè)好
線上線下都能學(xué),學(xué)習(xí)時(shí)間自由度高,隨時(shí)鞏固課程
封閉式集訓(xùn)學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)效果打敗傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)構(gòu)
多方位跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況,做到對(duì)學(xué)員了如指掌
STP標(biāo)準(zhǔn)教案
UI設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì),經(jīng)過(guò)數(shù)十年精心打磨而成
專業(yè)的學(xué)習(xí)工具
為了學(xué)員們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),讓學(xué)員只專注于學(xué)習(xí)本身
完整項(xiàng)目作品
將所學(xué)串聯(lián)融合,經(jīng)老師指導(dǎo),打造完整作品,積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)
UI設(shè)計(jì)專業(yè) | UI交互設(shè)計(jì)師精英班 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 藝術(shù)表現(xiàn):熟練掌握Photoshop、IIIustrator以及sketch軟件設(shè)計(jì)技能,通過(guò)幾種平面設(shè)計(jì)軟件的學(xué)習(xí),培養(yǎng)操作能力,動(dòng)手能力,養(yǎng)成良好的做圖習(xí)慣,通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)多種案例設(shè)計(jì),掌握?qǐng)D像處理與繪制技術(shù),UI排版與交互布局、移動(dòng)端UI界面設(shè)計(jì)等。 |
設(shè)計(jì)提升:從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)素描,掌握將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的造型繪畫能力。同時(shí)學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)和色彩學(xué)原理,通過(guò)豐富的色彩搭配和構(gòu)成原理,培養(yǎng)一個(gè)You秀的設(shè)計(jì)師應(yīng)具有的色彩、溝通感覺。并且通過(guò)多個(gè)實(shí)際的平面案例學(xué)習(xí),掌握名片、PM單頁(yè)、折頁(yè)、海報(bào)的設(shè)計(jì)方法,具備平面設(shè)計(jì)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) | |
交互邏輯用戶體驗(yàn):掌握原型交互設(shè)計(jì)軟件Axure,將紙質(zhì)模型轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)的交互原型,通過(guò)項(xiàng)目實(shí)踐理解交互設(shè)計(jì)的原理、不同平臺(tái)交互的特點(diǎn),掌握產(chǎn)品交互的方法,具備產(chǎn)品交互原型設(shè)計(jì)的基本能力,學(xué)會(huì)使用X-mind軟件,構(gòu)建設(shè)計(jì)思路。掌握移動(dòng)設(shè)備主流平臺(tái)IOS與Andriod的UI界面設(shè)計(jì)規(guī)范等,掌握移動(dòng)設(shè)備主流平臺(tái)UI設(shè)計(jì)規(guī)范計(jì)流行趨勢(shì)理解不同用途不同類型的界面設(shè)計(jì)特點(diǎn),理解用戶心理,學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)分析,競(jìng)品分析。 | |
圖標(biāo)主題:首先學(xué)會(huì)用手繪方式,設(shè)計(jì)出各種風(fēng)格類型的圖標(biāo),而后,掌握?qǐng)D標(biāo)設(shè)計(jì)規(guī)范,學(xué)會(huì)用平面軟件實(shí)現(xiàn)復(fù)雜圖標(biāo),將每個(gè)圖標(biāo)都設(shè)計(jì)出專屬的意義。學(xué)會(huì)結(jié)合所有圖標(biāo),能夠傳達(dá)出一整套的信息,與人們進(jìn)行交流。 | |
AE動(dòng)效:掌握動(dòng)效軟件After Effects,并學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作動(dòng)效,了解怎么利用適當(dāng)?shù)膭?dòng)效效果讓你的產(chǎn)品用起來(lái)更流暢易懂有趣,讓用戶理解不同頁(yè)面和不同元素之間的關(guān)系、以及正確地引導(dǎo)用戶的注意力。 | |
移動(dòng)端UI實(shí)訓(xùn):基于IOS端、Andriod端的移動(dòng)交互高保真主題設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)如何把控一個(gè)整體設(shè)計(jì)項(xiàng)目,從競(jìng)品分析、流程圖、低保真原型圖、高保真原型圖到最終效果圖修改完善,同事老師對(duì)學(xué)員作品進(jìn)行講解并分析,讓學(xué)員熟練掌握新產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與規(guī)范,提高產(chǎn)品實(shí)戰(zhàn)能力,同時(shí)積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。 | |
前端實(shí)現(xiàn):掌握常用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具Dreamwaver,Html5,CSS,JS等前端語(yǔ)言,理解Web界面設(shè)計(jì)的流程和規(guī)范,具備基于Html5的web頁(yè)面布局和交互設(shè)計(jì)能力。帶學(xué)員體會(huì)并制作實(shí)際項(xiàng)目案例,掌握建站流程,能夠自主建立網(wǎng)站。 | |
報(bào)考條件 | 凡參加我校培訓(xùn)者完成學(xué)業(yè)者都可以參加考試 |
學(xué)習(xí)效果 | 重視設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)意的培養(yǎng),鍛煉學(xué)員考慮問(wèn)題的角度,分析問(wèn)題能力、動(dòng)手 能力和解決問(wèn)題能力。使學(xué)員學(xué)會(huì)如何通過(guò)作品闡述自己的設(shè)計(jì)思路。使作品具有開放性和國(guó)際化的思維方式,制作出業(yè)界認(rèn)可的設(shè)計(jì)方案。 |
課程優(yōu)勢(shì) | 大機(jī)構(gòu) 興元4項(xiàng)實(shí)力品質(zhì): 免費(fèi)試學(xué):美術(shù)預(yù)科班,試學(xué)課程不收一分錢 |
名企實(shí)戰(zhàn):名企項(xiàng)目進(jìn)入課堂,最真實(shí)的項(xiàng)目的案例。 | |
在線學(xué)習(xí):線上線上,O2O首創(chuàng)翻轉(zhuǎn)課堂 | |
職業(yè)規(guī)劃:助您贏在起點(diǎn),勝在起點(diǎn) | |
快速掌握要領(lǐng),深度把握技能,技能+證書,就業(yè)不再難。小班教學(xué),實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制,享受興元設(shè)計(jì)特有的“五優(yōu)服務(wù)”,即優(yōu)Xiu的師資,優(yōu)良的管理體系,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)雅的班級(jí)文化。選擇興元設(shè)計(jì),選擇無(wú)憂學(xué)習(xí)。 |
ui設(shè)計(jì)看什么書
《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》作者撰寫的初衷是“想寫本一般人也能閱讀的書”,對(duì)于一個(gè)平面設(shè)計(jì)師而言,用一本書的篇幅把“設(shè)計(jì)”這個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)明白,實(shí)屬不易。它不一開場(chǎng)就來(lái)些設(shè)計(jì)法則與技巧,他更關(guān)注設(shè)計(jì)師的內(nèi)層觀念在工業(yè)時(shí)代的體現(xiàn),工業(yè)時(shí)代的生產(chǎn)線是各式的模型與容器,設(shè)計(jì)師的觀念、思想則是不同的“流質(zhì)”,通過(guò)設(shè)計(jì)師對(duì)“信息”形態(tài)的“認(rèn)知”,使“信息的美”最終得以 “傳達(dá)”。
平面設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成
學(xué)習(xí)構(gòu)圖與色彩學(xué)原理,培養(yǎng)應(yīng)有的色彩構(gòu)成感覺
基礎(chǔ)素描
從0學(xué)素描,掌握造型繪畫能力,學(xué)會(huì)將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為圖形的技能
PS、AI
通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)多種圖標(biāo)案例設(shè)計(jì),目的是掌握?qǐng)D像處理與繪制技術(shù)、UI排版與交互布局等
版式設(shè)計(jì)等
咨詢?cè)斍?/span>上元師資分為實(shí)操、理論兼實(shí)操和理論三種類型,滿足不同課程和不同學(xué)員的需求。第一種是技能型師資,主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師、工程師、經(jīng)理、總監(jiān),達(dá)到上元授課要求的崗位專業(yè)人士;第二種是雙師型師資,主要是具有多年實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),又具有多年授課經(jīng)驗(yàn)的雙師型人才;第三種是院校師資,針對(duì)應(yīng)試型課程,為了提高學(xué)員的通過(guò)率,獲得上崗資格,上元聘請(qǐng)了各院校一流具有多年講授應(yīng)試型課程的專業(yè)師資。
興元設(shè)計(jì)是上元教育打造的中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌,為培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才而創(chuàng)立的教育實(shí)踐基地。憑借上元教育集團(tuán)的雄厚實(shí)力,興元設(shè)計(jì)大力擴(kuò)展國(guó)內(nèi)市場(chǎng),80多所分校遍布北京、上海、江蘇、浙江、安徽、山東、福建、廣東等多個(gè)省市。開啟了設(shè)計(jì)實(shí)練式教學(xué)方法,成為業(yè)內(nèi)準(zhǔn)則。10年積淀,10年創(chuàng)興,興元設(shè)計(jì)只為學(xué)員提供專業(yè)權(quán)威、并富有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)培訓(xùn)。
興元藝術(shù)設(shè)計(jì)是中國(guó)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、研發(fā)無(wú)縫聯(lián)接模范單位,也是通博、源動(dòng)、捷梯三大知名企業(yè)授權(quán)合作培訓(xùn)中心,同時(shí)還是勞動(dòng)和社會(huì)培訓(xùn)保障部授權(quán)的中國(guó)就業(yè)技術(shù)指導(dǎo)中心。憑借多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為眾多國(guó)內(nèi)國(guó)外文化創(chuàng)意企業(yè)等培養(yǎng)了大批行業(yè)人才,是中國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的黃埔軍校。
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宣城興元設(shè)計(jì)專注UI.平面.網(wǎng)頁(yè).室內(nèi).家具.服裝.淘寶.素描.辦公.模具.PLC培訓(xùn)
120人已預(yù)約
69人已預(yù)約
113人已預(yù)約
倒計(jì)時(shí)
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