UI設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
Course objectives-
01
第1階段,預(yù)科課程
非計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)員計(jì)算機(jī)基本知識(shí)、計(jì)算機(jī)操作熟練度提升
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02
第2階段,技能學(xué)習(xí)
掌握UI設(shè)計(jì)的必備技能課程,邊講邊練,項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)技能,每門(mén)課程后緊跟項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。 分為三個(gè)單元;
第一單元:平面UI,打基礎(chǔ)、軟件應(yīng)用與設(shè)計(jì)理論并行
第二單元:網(wǎng)頁(yè)UI,技術(shù)提升、不斷強(qiáng)化設(shè)計(jì)與審美能力
第三單元:移動(dòng)UI,能力進(jìn)階、懂交互、用戶體驗(yàn)
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03
第3階段,就業(yè)實(shí)訓(xùn)
真實(shí)模擬企業(yè),演練項(xiàng)目整體開(kāi)發(fā)流程 ;100%還原企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目進(jìn)程
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)完能找到工作嗎?
就業(yè)是我們都非常重視的問(wèn)題,首要想要找到一份好的工作,條件是自己具有崗位所需的專(zhuān)業(yè)技能,其次是能不能把本身真實(shí)的水平展現(xiàn)給面試官。以大連北大青鳥(niǎo)教育的全鏈路U/IUE規(guī)劃課程為例,UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程都是通過(guò)定時(shí)對(duì)市場(chǎng)調(diào)研來(lái)更新課程綱要的,根據(jù)市面上的企業(yè)所需的技能教授學(xué)生。只要是努力學(xué)習(xí)技能,在實(shí)踐中善于使用的學(xué)生,一定會(huì)找到一份不錯(cuò)的工作。
線下面授線上平臺(tái) 想學(xué)隨時(shí)隨地
-
線上平臺(tái)多種多樣;海量題庫(kù)刷不完,
云豆網(wǎng)
基于SNS框架構(gòu)建的學(xué)員知識(shí)分享和人脈建設(shè)渠道,突破傳統(tǒng)面授人脈限制。
青鳥(niǎo)微訊
隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),突破時(shí)間地點(diǎn)限制。
青鳥(niǎo)云課堂
內(nèi)容隨時(shí)更新,突破傳統(tǒng)面授容量、內(nèi)容更新、產(chǎn)品升級(jí)的限制。
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當(dāng)面授課,隨堂輔導(dǎo),及時(shí)解惑答疑
小班面授
小班30位學(xué)員,一班十師,全面覆蓋每一位學(xué)生,教學(xué)監(jiān)管更加細(xì)致。
翻轉(zhuǎn)課堂
課后線上復(fù)習(xí)、課后作業(yè),課前線上預(yù)習(xí)、課上講師根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況重點(diǎn)講解,四點(diǎn)一線貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)始終。
隨堂筆記
課堂教員邊講邊敲寫(xiě)筆記,步驟清晰,學(xué)生隨時(shí)翻看,增強(qiáng)記憶。
大連校區(qū)老師介紹
The teacher introduced-
蘭老師
渤海大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熟練應(yīng)用eclipse myeclipse、sql server等軟件開(kāi)發(fā)。主要以java方向?yàn)橹鳌?
預(yù)約講師 -
趙老師
沈陽(yáng)師范大學(xué)軟件學(xué)院計(jì)算機(jī)系,6年IT教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾任職工業(yè)信息化部人才交流中心品牌教育,獨(dú)立負(fù)責(zé)天津市大學(xué)軟件學(xué)院校區(qū)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)
預(yù)約講師 -
康老師
曾任國(guó)美在線營(yíng)銷(xiāo)中心設(shè)計(jì)總監(jiān),品牌中心設(shè)計(jì)總監(jiān),京東集團(tuán)POP事業(yè)設(shè)計(jì)部UI設(shè)計(jì)經(jīng)理,美麗說(shuō)UED視覺(jué)研究中心視覺(jué)設(shè)計(jì)經(jīng)理,聚美優(yōu)品核心創(chuàng)意總監(jiān)。
預(yù)約講師 -
康老師
從事IT行業(yè)工作五年有余,有豐富的IT企業(yè)經(jīng)驗(yàn),熟知IT人才具備素養(yǎng)。從事IT行業(yè)以來(lái)積累大量的企業(yè)資源,了解IT的驅(qū)動(dòng)力。
預(yù)約講師
UI設(shè)計(jì)飽和了嗎?
不論什么行業(yè)、什么崗位,都會(huì)存在“飽和”的現(xiàn)象,任何高薪崗位都存在競(jìng)爭(zhēng),我們首先要考慮的,不應(yīng)該是市場(chǎng)否現(xiàn)已飽和的問(wèn)題,應(yīng)該考慮我們?cè)鯓訕硬拍軓娜巳褐懈懈?jìng)爭(zhēng)力,然后獲取高薪作業(yè)的時(shí)機(jī)。如果把技能學(xué)好了,的確能抵達(dá)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),甚至更優(yōu)異,那在我們這就不存在所謂的“飽滿”。且大企業(yè)每天都會(huì)有人離職,有人離職就要從頭招聘填補(bǔ)空缺,所以我們的重心應(yīng)該放在怎樣學(xué)好UI設(shè)計(jì)這件事上。
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榮譽(yù)資質(zhì)1
2019年度社會(huì)信賴(lài)職業(yè)教育品牌(中國(guó)網(wǎng))
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榮譽(yù)資質(zhì)2
2019年度影響力教育品牌(中國(guó)網(wǎng))
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榮譽(yù)資質(zhì)3
2019年度口碑影響力職業(yè)教育品牌(騰訊網(wǎng))
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榮譽(yù)資質(zhì)4
2020年榮獲中國(guó)保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)頒發(fā)的“保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益信用單位”
北大青鳥(niǎo)大事記
1999年-2002年
1999年,在北大青鳥(niǎo)創(chuàng)始人楊芙清院士的主導(dǎo)下, 北大青鳥(niǎo)進(jìn)入IT職業(yè)教育領(lǐng)域。與國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心合作,對(duì)軟件工程師職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行OSTA聯(lián)合認(rèn)證。
2003年-2006年
北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育正式開(kāi)展院校合作業(yè)務(wù)。2006年12月,合作院校數(shù)量超過(guò)180所,合作伙伴超過(guò)200家。
2010年-2016年
北大青鳥(niǎo)云平臺(tái)上線,開(kāi)展線上線下一體化教學(xué)。 12月,全國(guó)累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員突破50萬(wàn)人,合作院校超過(guò)600所。2016年9月,北大青鳥(niǎo)深入云南鹽津山區(qū),開(kāi)展了以“施愛(ài)、助學(xué)、圓夢(mèng)”為主題的公益助學(xué)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)助力懷有IT夢(mèng)想的寒門(mén)學(xué)子順利圓夢(mèng)。
2019年-2020年
2019年12月,北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育榮獲由中國(guó)網(wǎng)、百度、騰訊頒發(fā)的“社會(huì)信賴(lài)職業(yè)教育品牌”、“年度影響力教育品牌”、“2019年度教育行業(yè)典范”、“口碑影響力職業(yè)教育品牌”等獎(jiǎng)項(xiàng)。2020年榮獲中國(guó)保護(hù)消費(fèi)者基金會(huì)頒發(fā)的“保護(hù)消費(fèi)權(quán)益信譽(yù)單位”。 北大青鳥(niǎo)職業(yè)教育以實(shí)力獲取榮譽(yù),以榮耀閃耀品牌!
大連北大青鳥(niǎo)校區(qū)環(huán)境
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咨詢接待處
明亮整潔的校區(qū)環(huán)境
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學(xué)習(xí)環(huán)境
好的環(huán)境,帶給您不一樣的學(xué)習(xí)效果
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休息區(qū)
舒適養(yǎng)眼的休息區(qū)
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學(xué)習(xí)環(huán)境
企業(yè)實(shí)用的IT技術(shù),雄厚的師資力量,優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
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學(xué)習(xí)環(huán)境
標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理和就業(yè)體系,助力學(xué)員學(xué)有所成,不愁找不到工作
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就業(yè)服務(wù)
龐大的合作企業(yè)數(shù)量,為廣大畢業(yè)學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的就業(yè)資源
UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)費(fèi)用多少錢(qián)?
由于UI設(shè)計(jì)在大部分院校中,還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的課程建立,許多想要學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的小伙伴,仍是要在UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)體系的理論知識(shí)和實(shí)踐課程。經(jīng)過(guò)市面上各個(gè)機(jī)構(gòu)的價(jià)位比照可以發(fā)現(xiàn),UI設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)費(fèi)用根據(jù)不同的班型課時(shí)來(lái)分,每個(gè)人的根底不一樣,費(fèi)用也是各不相同的,且學(xué)習(xí)的價(jià)格會(huì)受許多要素影響,每個(gè)城市收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。
大連北大青鳥(niǎo)機(jī)構(gòu)介紹
北大青鳥(niǎo)是北京大學(xué)的校辦產(chǎn)業(yè),依托北京大學(xué)優(yōu)質(zhì)雄厚的教育資源和背景,秉承“教育改變生活”的發(fā)展理念,一直致力于培養(yǎng)中國(guó)IT技能型緊缺人才。北大青鳥(niǎo)以完善的標(biāo)準(zhǔn)化管理為依托實(shí)現(xiàn)了體系的規(guī)模化發(fā)展,200余家授權(quán)培訓(xùn)中心遍布全國(guó)60多個(gè)重要城市,全國(guó)合作院校超過(guò)600所,同10000余家知名企業(yè)建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,累計(jì)培養(yǎng)和輸送80余萬(wàn)IT職業(yè)化人才進(jìn)入IT行業(yè)。
這么多人學(xué)UI,UI設(shè)計(jì)在未來(lái)還有發(fā)展嗎?
要問(wèn)UI設(shè)計(jì)能繼續(xù)打開(kāi)多少年,和自身能力有很大聯(lián)絡(luò),UI設(shè)計(jì)需求不斷學(xué)習(xí)。不僅僅是UI設(shè)計(jì),互聯(lián)網(wǎng)中的許多崗位都需求不斷學(xué)習(xí),規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、運(yùn)營(yíng)都需求,由于互聯(lián)網(wǎng)的打開(kāi)速度很快,稍有不小心就會(huì)被淘汰。UI設(shè)計(jì)師想要走的更遠(yuǎn),除了提升專(zhuān)業(yè)規(guī)劃能力,還需求不斷提高自己的處理溝通能力,究竟一個(gè)UI設(shè)計(jì)師不行能做一輩子只做簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì),不斷提升的自己概括素質(zhì)才是重中之重,往后都是往管理層發(fā)展,或則是自己創(chuàng)業(yè)做項(xiàng)目。文本
教學(xué)采用全程面授高品質(zhì)、高體驗(yàn)培養(yǎng)模式,特別重視學(xué)員實(shí)踐能力的培養(yǎng),根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,提供視頻、圖文、答疑、一對(duì)一作業(yè)批改等服務(wù),旨在讓零基礎(chǔ)學(xué)員輕松入門(mén)。依托眾多合作企業(yè)資源,提
供就業(yè)服務(wù),讓學(xué)員畢業(yè)就能獲得高薪和名企工作。
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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