大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

要解決問(wèn)題首先要學(xué)會(huì)的是思考問(wèn)題，很多新人，包括老人也一樣，接到任務(wù)后習(xí)慣性的打開(kāi)電腦直接開(kāi)始操作。沒(méi)有任何思考，梳理和規(guī)劃，直接開(kāi)始工作，所得到的結(jié)果可想而知了。我們是需要比別人快一點(diǎn)，但也應(yīng)該明白要先慢下來(lái)才能快起來(lái)。

要具備藝術(shù)的基礎(chǔ)，雖然最近扁平化的風(fēng)格很流行，但是不能盲目的隨波逐流。學(xué)習(xí)藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)，必須在電腦上畫(huà)出真實(shí)的對(duì)象。對(duì)藝術(shù)的基礎(chǔ)有了很多的了解，那么就可以對(duì)物化中光與影關(guān)系的變化有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。

大連迪派的教材采用公司真實(shí)項(xiàng)目案例，自有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，循環(huán)上課，終身免費(fèi)學(xué)習(xí)，終身推薦就業(yè)，企業(yè)訂單式培訓(xùn)，終身免費(fèi)推薦就業(yè)，學(xué)員必做五次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目標(biāo)以上，方可工作。

如今，國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)日益發(fā)展，有了專(zhuān)門(mén)的職業(yè)分工也開(kāi)始出現(xiàn)一些較高水準(zhǔn)的一線(xiàn)設(shè)計(jì)師與UI設(shè)計(jì)交流組織。但總的來(lái)說(shuō)，在這一領(lǐng)域，我們與西方發(fā)達(dá)國(guó)家間的差距仍是顯而易見(jiàn)的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣，存在工藝、材料上的限制，其核心問(wèn)題恰在于人。因此，提高軟件UI設(shè)計(jì)師的個(gè)人能力，真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度，已成為中國(guó)UI發(fā)展的重中之重。

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