Linux云計(jì)算運(yùn)維工程師
門(mén)檻低、人才缺口大、含金量高、薪資待遇好
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一般來(lái)說(shuō),只要你努力學(xué)習(xí),你就可以學(xué)會(huì),因?yàn)槲覀冞@邊的老師都是手把手教學(xué),遇到不會(huì)的問(wèn)題有老師及時(shí)解答,而且,在每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有考核的,查漏補(bǔ)缺,老師的嚴(yán)管之下,自己的努力之中,Linux學(xué)好找工作還是比較容易的。對(duì)于學(xué)歷較低的小伙伴來(lái)說(shuō),首先是自己不要膽怯,也不要抱著試一試的心態(tài),得有一種一往無(wú)前的精神,相信自己能學(xué)好,堅(jiān)信自己可以通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。
百度云有百萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器為企業(yè)提供云計(jì)算服務(wù),這些服務(wù)都架構(gòu)在Linux平臺(tái)上。
為了維持每天千萬(wàn)出行用戶(hù)的使用,滴滴軟件要保持極強(qiáng)的穩(wěn)定性和安全性,這都需要專(zhuān)業(yè)的Linux運(yùn)維工程師。
每一場(chǎng)戰(zhàn)斗都需要毫秒級(jí)別的數(shù)據(jù)通信保障,這離不開(kāi)在背后保駕護(hù)航的Linux云計(jì)算運(yùn)維工程師。
日活數(shù)億的抖音軟件中,數(shù)億的視頻都存儲(chǔ)在專(zhuān)業(yè)的Linux系統(tǒng)存儲(chǔ)平臺(tái)上。
課程適合人群
自制力強(qiáng)、學(xué)習(xí)態(tài)度好、能堅(jiān)持,想通過(guò)學(xué)習(xí)改變現(xiàn)狀的人員。
初中高中畢業(yè)后就沒(méi)有再繼續(xù)學(xué)業(yè)的輟學(xué)人員。
對(duì)IT行業(yè)感興趣,想要轉(zhuǎn)行Linux云計(jì)算行業(yè)的人員。
目前薪資較低,但有更遠(yuǎn)大的抱負(fù)的人員。卻一直苦于無(wú)法晉升的人員。
看就業(yè),培訓(xùn)期間,教務(wù)教師將跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,根據(jù)調(diào)查結(jié)果針對(duì)不同學(xué)員做定期個(gè)性化輔導(dǎo)和課后相對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃。在整個(gè)專(zhuān)業(yè)課程培訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)院將會(huì)不定期開(kāi)設(shè)大咖講座、行業(yè)前沿技術(shù)分享、就業(yè)指導(dǎo)、戶(hù)外拓展等活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程結(jié)束后,將由專(zhuān)職就業(yè)指導(dǎo)老師為學(xué)員提供面試技巧、溝通禮儀、簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)以及職業(yè)生涯規(guī)劃等職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)的培訓(xùn)內(nèi)容。學(xué)員入職后,一旦遇到了職業(yè)發(fā)展問(wèn)題、職場(chǎng)晉升困難等,可咨詢(xún)學(xué)院內(nèi)的專(zhuān)職就業(yè)導(dǎo)師,我們?yōu)閷W(xué)員作出合理的解答、建議與規(guī)劃。
精心研磨實(shí)用的良心課程
通信原理與通信網(wǎng)、 多路訪問(wèn)技術(shù)、 以太網(wǎng)通信技術(shù)、ISO/OSI開(kāi)放系統(tǒng)互聯(lián)模型、常用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議
信息編碼與進(jìn)制轉(zhuǎn)換、MAC/IP地址與子網(wǎng)劃分、網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)間通信模型、常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置
計(jì)算機(jī)工作原理、操作系統(tǒng)基本原理、Linux操作、系統(tǒng)基礎(chǔ)、Linux用戶(hù)管理、Linux文件管理、Linux設(shè)備管理、Linux磁盤(pán)管理、Linux進(jìn)程管理、Linux系統(tǒng)啟動(dòng)、Linux高級(jí)命令、Linux日常運(yùn)維
Linux系統(tǒng)安全、文件共享服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)服務(wù)常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、持續(xù)發(fā)布與持續(xù)集成、服務(wù)器集群與高可用、Shell腳本編程、Python程序開(kāi)發(fā)
數(shù)據(jù)庫(kù)基本操作、數(shù)據(jù)庫(kù)高級(jí)運(yùn)維NoSQL數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)
虛擬化技術(shù)應(yīng)用、企業(yè)云平臺(tái)部署與管理混合云與容器技術(shù)、云數(shù)據(jù)中心日常運(yùn)維項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)與職業(yè)能力測(cè)評(píng)
簡(jiǎn)歷制作、面試禮儀、模擬面試
從就職企業(yè)來(lái)看:在優(yōu)就業(yè)畢業(yè)的學(xué)員統(tǒng)計(jì)的就業(yè)情況來(lái)說(shuō),大部分學(xué)員所在的公司福利待遇都很好,其中不乏許多上市企業(yè)、獨(dú)角獸。而且優(yōu)就業(yè)合作企業(yè)眾多,像是百度、太極、洛可可等多種行業(yè)的大公司大企業(yè),有的學(xué)員表現(xiàn)優(yōu)秀是可以直接在合作企業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)的。
課程設(shè)計(jì)科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)遵從云計(jì)算行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(參考NIST對(duì)云的定義編排課程)
分階段、梯度式設(shè)計(jì),由淺入深層層遞進(jìn),學(xué)習(xí)更高效
模塊化、技術(shù)多元化視角更獨(dú)特,帶你洞穿“云霧”
優(yōu)就業(yè) | 其他機(jī)構(gòu) |
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1、Linux+Python運(yùn)維課程內(nèi)容深入講解 |
1、只涉及知識(shí)輔導(dǎo)
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2、優(yōu)就業(yè)一線講師授課 |
2、有大量兼職式老師,管理松散
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3、教學(xué)制度規(guī)范,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍好 |
3、只講解課本知識(shí),教學(xué)氛圍沉悶
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4、就業(yè)數(shù)據(jù)真實(shí),我們只用事實(shí)說(shuō)話(huà) |
4、就業(yè)數(shù)據(jù)虛假,與就業(yè)企業(yè)不吻合
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5、多個(gè)真實(shí)案例詳解,學(xué)員必須親手實(shí)操 |
5、真實(shí)企業(yè)案例少,學(xué)員很少有親手操作的機(jī)會(huì) |
6、師資、實(shí)戰(zhàn)、就業(yè)、服務(wù)等等優(yōu)勢(shì)只為培養(yǎng)技術(shù)精英 |
6、畢業(yè)前只告訴學(xué)生如何面試如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷 |
在Linux云計(jì)算培訓(xùn)課程中有很多學(xué)習(xí)方法,可以分為兩類(lèi):線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí),一般線上學(xué)習(xí)適合不能脫產(chǎn)參與線下培訓(xùn)的同學(xué),線上主要是通過(guò)視頻網(wǎng)課或者是直播課的方式學(xué)習(xí),線上學(xué)習(xí)的好處是可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),時(shí)間比較靈活,無(wú)須脫產(chǎn),在職也可以學(xué)習(xí),可以一邊上班一邊學(xué)習(xí),而且比線下學(xué)習(xí)要便宜的多,但是弊端也是很明顯的,就是線上學(xué)習(xí)全靠自覺(jué),如果是自制力不強(qiáng)的學(xué)生學(xué)習(xí)效率很低,很有可能是花了錢(qián)花了時(shí)間學(xué)習(xí)最后效果卻很不好,而且線上學(xué)習(xí)沒(méi)有老師指導(dǎo),遇到不會(huì)的問(wèn)題不能及時(shí)得到解決,學(xué)習(xí)氛圍也差的多。
優(yōu)就業(yè)簡(jiǎn)介
優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師、VR/ AR開(kāi)發(fā)工程師、Unity開(kāi)發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Linux 云計(jì)算工程師、軟件測(cè)試工程師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開(kāi)發(fā)工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、PHP工程師、C/C++工程師、SEM競(jìng)價(jià)師、SEO優(yōu)化師、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)師、電商運(yùn)營(yíng)師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
為培養(yǎng)真正符合時(shí)代需求的高端IT人才,中公教育優(yōu)就業(yè)以高瞻的視野,經(jīng)多年布局,打造人才培訓(xùn)服務(wù)體系。以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以行業(yè)未來(lái)為驅(qū)動(dòng),向企業(yè)和社會(huì)不斷輸送IT人才。
優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競(jìng)爭(zhēng)力,以教學(xué)效果為導(dǎo)向,設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn),業(yè)界特有的“4分理論+6分實(shí)訓(xùn)”教學(xué)法,為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
理論學(xué)習(xí):科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識(shí)理論體系,由優(yōu)就業(yè)百余位專(zhuān)職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場(chǎng)需求、企業(yè)剛需,每月調(diào)研、更新,不斷打磨,力求傳授給學(xué)員前沿、實(shí)用的IT知識(shí)。
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):階段學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能,真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能,直接加入名企項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì),親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程,包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項(xiàng)目,使每一位學(xué)員有機(jī)會(huì)擁有自己完整的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的從業(yè)能力。
優(yōu)就業(yè)在各地市開(kāi)設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程,致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求。
面授課程——手把手教學(xué),大型商業(yè)項(xiàng)目貫穿始終,提前積累工作經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)課程——在線直播課、視頻網(wǎng)課,利用碎片時(shí)間,為自己增值。
圖書(shū)教材——堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)+前沿+實(shí)戰(zhàn)的原則,自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書(shū),已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷(xiāo)書(shū)籍。
三大教學(xué)體系,突破時(shí)間、空間的限制,無(wú)論身處教室還是在家就學(xué),都能學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的IT技能。 優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進(jìn)階深造班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班、全棧高端班、在線直播班,多種班次類(lèi)型,滿(mǎn)足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開(kāi)設(shè)學(xué)歷班,學(xué)成后將獲得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)、本科學(xué)歷,滿(mǎn)足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。
倒計(jì)時(shí)
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