課程簡介
南京大數(shù)據(jù)培訓機構(gòu)開設(shè)專業(yè)大數(shù)據(jù)開發(fā)課程,課程內(nèi)容涉及大數(shù)據(jù)領(lǐng)域三個大的技術(shù)方向,Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)方向;數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、機器學習方向;大數(shù)據(jù)運維&云計算方向。經(jīng)驗豐富的專業(yè)老師進行授課指導,精心準備的相應(yīng)的實驗環(huán)境,讓學員能在自己的電腦上搭建大數(shù)據(jù) Hadoop 的實驗環(huán)境,幫助大家在理解理論的基礎(chǔ)上,親手實踐 Hadoop,逐漸成為Hadoop 技術(shù)人才。
CDA大數(shù)據(jù)培訓優(yōu)勢
南京CDA大數(shù)據(jù)培訓的課程均由專業(yè)教師研發(fā)而成,并且課程考慮到了培養(yǎng)大數(shù)據(jù)的專業(yè)技術(shù)能力和社會實用能力,穩(wěn)固的技術(shù)能力是行業(yè)用人的基本要素,而技術(shù)的實用能力更是將技術(shù)知識落實到工作實際的重要能力。CDA大數(shù)據(jù)師資力量雄厚,授課老師均來自來自大數(shù)據(jù)領(lǐng)域高精端的人才,采用小班授課,老師教學經(jīng)驗豐富, 針對不同基礎(chǔ)的人,采取不同的授課方式,畢業(yè)學員可以勝任任何智能大數(shù)據(jù)平臺, 物聯(lián)網(wǎng)平臺,語音人臉識別平臺,人工智能平臺的工作。
大數(shù)據(jù)工程師需要具備哪些能力
目前很多小伙伴想要入行大數(shù)據(jù),因此對大數(shù)據(jù)需要學什么技能抱有疑問,大數(shù)據(jù)主流框架是大數(shù)據(jù)工程師需要掌握的技能之一。Hadoop是大數(shù)據(jù)開發(fā)的重要框架,其核心是HDFS和MapReduce,HDFS為海量的數(shù)據(jù)提供了存儲,MapReduce為海量的數(shù)據(jù)提供了計算,因此,需要重點掌握,除此之外,還需要掌握Hadoop集群、Hadoop集群管理、YARN以及Hadoop高級管理等相關(guān)技術(shù)與操作!另外,大數(shù)據(jù)開發(fā)需分別掌握Spring、SpringMVC、MyBatis三種框架的同時,再使用SSM進行整合操作。
課程案例,項目特訓
理論 實戰(zhàn)課程體系,全面涵蓋所有的你需要get到的技術(shù)點!
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大數(shù)據(jù)交通案例
案例介紹:高速公路ETC交易數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)采集時間段為201X年一個季度的數(shù)據(jù)
技能涉及:1.所有的數(shù)據(jù)都導入到大數(shù)據(jù)平臺上,使用hive進行數(shù)據(jù)的分布式存儲 2.使用spark程序統(tǒng)計出每天的交易金額 3.分析每天交易金額的變化 4.綜合考慮入口、出口、車型等綜合因素,編寫spark程序,使用漏斗模型統(tǒng)計分析出某日數(shù)據(jù)增加的原因 5.以每天的數(shù)據(jù)為單位,將每天收費的環(huán)比增長率作為因變量,每個入口環(huán)比增長率為自變
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高速公路收費站各站點每日收費額情況圖
案例介紹:將所有數(shù)據(jù)導入到 mysql 中,同時 hive 中,并編寫 spark 程序, 統(tǒng)計出每天的交易額,并輸出到 mysql 中,hive 中的數(shù)據(jù), 編寫 spark 程序,使用漏斗模型統(tǒng)計分析出某日數(shù)據(jù)增加的原因。
技能涉及:每天的數(shù)據(jù)為單位,將每天收費的環(huán)比增長率作為因變量,每個入口環(huán)比增長率為自變量,根據(jù)六個月的數(shù)據(jù),建立多元線性回歸模型,算出每個入口的貢獻率(使用 hadoop mysql hive spark sqoop tableau 完成)
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1. 看師資力量:一家大數(shù)據(jù)培訓機構(gòu)的教學是否好,是否值得學習,主要看它的師資如何,師資是一個大數(shù)據(jù)培訓機構(gòu)的核心資源,一個大數(shù)據(jù)培訓機構(gòu)如果舍不得花錢聘請,擁有多年的大數(shù)據(jù)項目開發(fā)經(jīng)驗和培訓經(jīng)驗的大數(shù)據(jù)老師,保障授課的質(zhì)量,那么這家大數(shù)據(jù)的質(zhì)量可想而知,那么學員就業(yè)率也沒有辦法保障。
2. 看教學設(shè)備:這也是需要大數(shù)據(jù)培訓機構(gòu)舍得花錢的,如果一家大數(shù)據(jù)培訓機構(gòu)連個好的教學設(shè)備都不具備,那么如果保障大數(shù)據(jù)學員的聽課效果,老師要做個項目示范,而教學設(shè)備不給力,大數(shù)據(jù)培訓老師也是:“巧婦難為無米之炊”,好的教學設(shè)備能夠保證大數(shù)據(jù)學員學習的外在條件。