昆明源力教育

保育員培訓(xùn)

一、職業(yè)介紹

【保育員職業(yè)定義】

什么是保育員？保育員，是一種職業(yè)名稱，指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員，在幼兒園、托兒所、其他保育及社會福利機構(gòu)中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個性、情感等各方面都會產(chǎn)生很大的影響。

【保育員職業(yè)等級】

本職業(yè)共分三個等級：

初級（國家職業(yè)資格五級）

中級（國家職業(yè)資格四級）

高級（國家職業(yè)資格三級）

二、職業(yè)前景

1、家庭需求量大。隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務(wù)正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需大量專業(yè)的保姆、保育員及護理病人的家政服務(wù)員。

2、社會保育、福利機構(gòu)需求量巨大且在快速上升。國家社會保育機構(gòu)的要求越來越嚴，這類機構(gòu)將會配備足量保育員，對保育員需求量將會很大；

3、多崗位就業(yè)。勞動和社保部規(guī)定，持有保育員職業(yè)資格證，可以在家政服務(wù)公司、母嬰護理機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機構(gòu)、兒童研究所等上崗。

由此可見，社會對保育員的需求量很大，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)且取得資格證的保育員將會更受歡迎，也將會有明顯的優(yōu)勢和良好的職業(yè)前途。

三、就業(yè)方向

幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機構(gòu)等。

四、資格鑒定

考核分理論知識和技能操作兩個部分；理論知識考試采用閉卷筆試方式進行，技能操作考核在實際操作場地以現(xiàn)場模擬操作等方式進行；理論知識和技能操作考核均實行百分制，成績均達到60分及以上者為合格。

五、資格證頒發(fā)

經(jīng)考試合格者，由人力資源和社保部頒發(fā)保育員國家職業(yè)資格證，此證中英文版，國內(nèi)外通用，永久有效，網(wǎng)上可查詢。可作為招聘錄用、考核晉升、崗位續(xù)聘、職稱評定、加薪的重要參考依據(jù)。可用于全國幼兒園老師上崗，幼兒園資質(zhì)。一期考核不合格者可免費參加下期培訓(xùn)與考試（考試報名費自理）。

六、培訓(xùn)對象：

1、有愛心和責任心，有志從事親子、早教機構(gòu)及幼兒教育的工作人員；

2、想學(xué)習(xí)育兒知識并為自己將來創(chuàng)造更佳就業(yè)機會的“準父母”們

3、關(guān)心孩子健康成長的0-3歲嬰幼兒父母、長輩們及看護人；

4、凡年滿18周歲，想讓自己的職業(yè)規(guī)劃更完善的人員；

5、有志從事或準備從事育嬰教育、育嬰管理的人員；

要求：年齡18周歲以上，中等以上學(xué)歷。

七、培訓(xùn)內(nèi)容：

嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律和特點；嬰幼兒日常生活照料；嬰幼兒常見疾病的預(yù)防與護理，意外情況的急救處理；嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)；早期教育與智力開發(fā)，嬰幼兒游戲設(shè)計、個別化教育方案的制定；感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。

八、報名方式

報名需提交資料：本人身份證、學(xué)歷證、半寸藍底照，均需電子版

報名方式：電話報名、現(xiàn)場報名

九、報名時間

即日起即可報名。

每月滾動開班

十、費用

費用包括：報名費、教材資料費、培訓(xùn)費、鑒定考試費、證書費等。食宿統(tǒng)一安排，費用自理。

十一、聯(lián)系方式

報名機構(gòu)：昆明源力教育

報名電話：

報名地址：昆明市北京路建設(shè)大廈19樓

職業(yè)前景

社會的發(fā)展，家政行業(yè)迅速在市場上占據(jù)了不可忽略的地位，嬰幼兒早期教育市場的迅猛發(fā)展，家長們對幼兒的教育問題也越來越重視，聘請保育員對孩子進行早期的科學(xué)護理和教育，逐漸成為一個熱門職業(yè)領(lǐng)域。

隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務(wù)正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需大量專業(yè)的保姆、保育員及護理病人的家政服務(wù)員。

職業(yè)現(xiàn)狀

隨著社會對學(xué)前教育重視程度以及對保育員專業(yè)化素養(yǎng)關(guān)注的提高，保育員的專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀似乎并不樂觀，保育員普遍存在素質(zhì)水平不高，缺乏專業(yè)科學(xué)知識。

市場潛在需求巨大，但其專業(yè)性運作和行業(yè)管理缺乏系統(tǒng)性。保育員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識匱乏，更是有許多從業(yè)人員大部分為自學(xué)，對幼兒教育缺乏完整的認知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用國家職業(yè)標準去規(guī)范幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場。

就業(yè)方向

幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務(wù)公司、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機構(gòu)等。

職業(yè)定義

保育員，是一種職業(yè)名稱，指幼兒園或托兒所里負責照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色，對幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。

在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負責嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員。

保育員資格證

（即保育員職業(yè)資格證書）經(jīng)過培訓(xùn)并參加考試合格者由國家人力資源和社會保障部統(tǒng)一頒發(fā)國家職業(yè)資格證書（保育員職業(yè)資格證書（五級）/保育員職業(yè)資格證書（四級）/保育員職業(yè)資格證書（三級）），全國通用，終生免審，出國有效。并作為境外勞務(wù)人員辦理技能水平公證的有效證件。

在托幼園所、社會福利機構(gòu)及其他保育機構(gòu)中，輔助教師負責幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對幼兒進行教育的人員。

如何取得保育員資格證？

1、可以到當?shù)厝松缇质跈?quán)培訓(xùn)機構(gòu)參加培訓(xùn)

2、培訓(xùn)學(xué)時符合要求后，經(jīng)過培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一申報當?shù)厝松缇謪⒓涌荚?/span>

3、考試分兩個部分，理論考試（機考）和操作考試（面試展示保育員保育技巧）

4、一般考試后20個工作日可以查詢成績，60個工作日得到紙質(zhì)人社部下發(fā)職業(yè)證書

申報條件

報名要求：初中及以上學(xué)歷證明復(fù)印件、身份證原件、報名培訓(xùn)協(xié)議（一式一份）。

崗位職責

一、負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經(jīng)常保持活動室內(nèi)空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。

二、按照消毒制度的規(guī)定，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內(nèi)無污垢，保持廁所內(nèi)清潔無臭味。

三、在教師指導(dǎo)下，組織好幼兒一日生活，做好保中有教，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況，保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。

四、在醫(yī)務(wù)人員和本班教師指導(dǎo)下嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應(yīng)，每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。

五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。

六、根據(jù)本班教育教學(xué)要求做好配班工作。

（1）保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求；

（2）負責夏季室內(nèi)消滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作；

（3）配合教師進行晨、午檢，協(xié)助保健員帶兒童看病，督促教師給幼兒服藥；

（4）幫助備課和準備上課及游戲的材料，參加一定環(huán)節(jié)的組織兒童工作（如作業(yè)、游戲、值日等）；

（5）堅持正面教育，對幼兒耐心細致，態(tài)度和藹；

（6）儀表整潔，以身作則，處處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

（7）努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作質(zhì)量。

（8）保管好本班設(shè)備、用品，愛護公物，厲行節(jié)約。定時清點，如有損壞，及時報告總務(wù)人員，妥善處理；

由班長簽字，負責填寫每月領(lǐng)物本。

工作內(nèi)容

一、晨間清潔衛(wèi)生

1、每天在7點半開窗通風，冬季開窗15分鐘。

2、檢查幼兒的茶杯。準備保溫桶的幼兒飲用水。桶可在前一天晚上放入開水，以使第二天有飲用的溫開水。水溫要符合幼兒安全，以滴在成人手背上不燙為好，如過燙的開水要開蓋降溫。

3、濕掃濕抹。先用清水將窗沿，桌面，玩具柜擦一遍，然后再用消毒液擦一遍，地面，走廊拖一遍。

4、收尾整理。做到不零亂，雜物不亂放。

5、盥洗室的準備，為幼兒備好洗手的肥皂。檢查一下幼兒擦手的巾是否齊全。

6、廁所的清潔衛(wèi)生。先用清水沖洗一遍，然后用消毒液再刷一遍。

二、晨間接待

1、配合老師做好接待工作。

2、做到穿戴整齊，儀表整潔，大方，熱情接待。與家長做簡短交談，了解一下幼兒在家的情況。檢查一下幼兒的口袋。

3、對串病的幼兒或情緒不好的幼兒要特別關(guān)照。

4、組織幼兒擦椅子，指導(dǎo)幼兒擦，但不要過多的干涉和要求。根據(jù)情況，不一定每天擦。

三、幼兒戶外活動中的保育護理

1、每日不少于2小時。

2、保育員注意觀察每一位幼兒，注意活動器具的安全，幼兒衣服不宜穿得過多。照顧幼兒按順序玩，不要擁擠和推打。

3、幼兒在戶外活動中，保教人員要全神貫注，不得隨意離開幼兒，也不要聚在一起聊天。

4、注意戶外場地的安全。

5、做操時，保育員要關(guān)心幼兒的衣服，情緒。

6、保育負責做好活動后的整理和安全防護工作。

四、大小便的培養(yǎng)

1、為幼兒準備敞開式，清潔衛(wèi)生，安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設(shè)備。進食前或入廁前后必須用肥皂洗手。

2、組織幼兒盥洗時要維持好幼兒的秩序。

3、注意觀察幼兒大小便情況，如有異常要及時記錄或向保健老師匯報。

4、保教人員在處理完幼兒的大小便后要用肥皂洗手。

五、盥洗

1、養(yǎng)成幼兒手臟、進食前、大小便后用肥皂洗手的習(xí)慣。洗手時教幼兒怎樣卷袖子或往上拉。

2、洗手時手心、手背、手指縫到手腕關(guān)節(jié)活動處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處，然后抹上肥皂，雙手心須搓出肥皂泡后用流水沖洗干凈，洗完雙手后將小手在水池內(nèi)甩三下，防止水滴在地上，用自己的毛巾擦干雙手，小幼兒要幫助他拉下袖子。

3、對不會洗手的幼兒，由老師幫助洗。

4、對幼兒大便拉在身上或腹瀉的幼兒，大便后先換下弄臟的衣褲，然后用便紙擦干凈，再用海晏河清給幼兒清洗屁股，洗屁股的盆要專用，每次用后消毒備用。洗屁股時由前往后洗，也可用水壺沖洗。

5、給幼兒洗時，動作要輕柔，語文要和藹可親，不要留長指甲或容易操作幼兒皮膚的戒指。對大便在身上的幼兒不能訓(xùn)斥或埋怨，以免增加幼兒的心理負擔。

六、早點的安排

1、幼兒的早點工作由保教人員相互配合，各盡其責，老師負責組織幼兒有序地上廁所，洗手，呤員負責點心的準備。

2、保育員做好點心前的桌面消毒。

3、倒牛奶時，保育員必須到每個幼兒位子上去倒。一次不能倒的太多，以杯子的一半為好。并注意第二次添加。

基本要求

保育員基本要求

1職業(yè)道德

1．1職業(yè)道德基本知識

1．2職業(yè)守則

（1）愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒。

（2）為人師表，遵紀守法。

（3）積極進取，開拓創(chuàng)新。

（4）尊重家長，熱情服務(wù)。

（5）文明禮貌，團結(jié)協(xié)作。

2．2基礎(chǔ)知識

2．2．1嬰幼兒生理、心理教育的基本知識

（1）嬰幼兒生理學(xué)知識。

（2）嬰幼兒衛(wèi)生保健知識。

（3）嬰幼兒心理保健知識。

（4）嬰幼兒教育學(xué)知識。

2．2．2常見病及常見傳染病的基礎(chǔ)知識

（1）嬰幼兒常見病的知識。

（2）嬰幼兒常見傳染病的知識。

2．2．3嬰幼兒常見意外事故的初級處理辦法

2．2．4嬰幼兒營養(yǎng)常識

2．2．5相關(guān)法律、法規(guī)知識

（1）未成年人保護法的相關(guān)知識。

（2）勞動法的相關(guān)知識。

（3）教育法的相關(guān)知識。

（4）幼兒園工作規(guī)程的相關(guān)知識。

（5）幼兒園飲食衛(wèi)生條例的相關(guān)知識。

保育員工作內(nèi)容

保育員主要注意些什么

一、清潔與護理

1．負責本班活動室、寢室、盥洗室、包干區(qū)的清潔衛(wèi)生工作。

2．接受保健人員的指導(dǎo)，嚴格執(zhí)行兒保衛(wèi)生消毒制度，熟練掌握消毒衛(wèi)生技能與方法。

3．在保健人員的指導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行各項安全制度，平時細心觀察，消除各種事故隱患。

4．隨時開窗換氣，保持室內(nèi)空氣清新，光線充足。

5．負責進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦干凈桌子，準備餐具、漱口水，根據(jù)幼兒飯量隨時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，盡可能滿足每個孩子的需求，餐后打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒抬送餐具。

6．創(chuàng)設(shè)安靜、整潔的睡眠環(huán)境，根據(jù)季節(jié)注意保暖與通風。收拾床鋪，仔細檢查被、褥下是否有影響幼兒安全的物品。

7．根據(jù)季節(jié)保證幼兒有足夠的溫度適宜的飲用水，并提醒幼兒飲水。

8．為幼兒開展體育活動做好場地布置和運動器械的準備工作，鍛煉前檢查幼兒的服裝、鞋子，備好干毛巾，供幼兒擦汗，對體弱幼兒進行個別照顧。

9．幫助幼兒整理衣著，根據(jù)天氣及活動量及時為幼兒增減衣物。做好防暑降溫、防寒保暖工作。

10．檢查幼兒大小便后整理服裝的情況，幼兒便溺后及時處理，清洗衣物。指導(dǎo)、督促幼兒餐前、便后洗手等，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

11．在保健人員的指導(dǎo)下對體弱兒、肥胖兒進行科學(xué)護理。

二、配合教學(xué)

1．在教學(xué)、區(qū)域活動、戶外活動及生活活動中，把理解、尊重、接納每個孩子放在首位，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子發(fā)展。

2．和教師共同教育、研究本班幼兒，合理安排幼兒的一日生活，減少過度環(huán)節(jié)的等待現(xiàn)象，把教育滲透在一日生活之中。如：

(1)指導(dǎo)幼兒穿、脫衣服，學(xué)習(xí)按圖示、兒歌的要求疊衣服，放在固定地方。

(2)指導(dǎo)值日生的工作：分發(fā)餐具、擦桌、照顧自然角、收拾體育器械等。

(3)指導(dǎo)幼兒入廁時按墻飾與腳印的提示，不擁擠，大小便入池。

(4)指導(dǎo)幼兒愛護桌、椅、門、窗、墻飾，節(jié)約用水。

(5)盡可能地多時間與幼兒一起活動、游戲。

3．根據(jù)教學(xué)、游戲的需要與教師一道添置玩具、布置墻飾、設(shè)計制作活動區(qū)材料。經(jīng)常檢查班級的材料配備，及時增添、維護。

4．配合教師在教學(xué)活動中指導(dǎo)幼兒，保護幼兒的安全。協(xié)助教師做好個別幼兒的工作。

三、物品保管

1．負責保管本班的設(shè)備、玩教具，并登記造冊，經(jīng)常清點。一旦遺失或損壞，應(yīng)立即通知有關(guān)人員做相應(yīng)處理。

2．負責保管幼兒的衣物、用品，防止遺失、混淆。

3．每天離園前檢查水、電、門、窗，保證安全。

四、日常工作

1．開學(xué)前后，全面清洗(掃)室內(nèi)墻(窗)面、用具、教玩具，曬被褥，驗收財產(chǎn)。

2．每月清洗床單、枕巾一次。

3．每周撣灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

4．每日晨間紫外線燈消毒30分鐘，餐后及離園前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，門、窗、桌、椅、地等隨臟隨抹(掃)。

5．每天配合教師開展教學(xué)活動、游戲活動、體育活動。

6．每周參加一次政治學(xué)習(xí)，每兩周參加一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

7．每天認真按《幼兒服藥登記表》給幼兒服藥，簽字。

8．每天利用接送幼兒的時間與家長做簡短的交流。

9．協(xié)助醫(yī)務(wù)室人員做好幼兒的預(yù)防接種工作。

培訓(xùn)內(nèi)容

一、嬰幼兒心理教育

嬰幼兒心理保健知識嬰幼兒教育學(xué)知識。

二、嬰幼兒生理教育

嬰幼兒生理學(xué)知識嬰幼兒衛(wèi)生保健知識。

三、嬰幼兒生活活動中的保肓

生活日程的安排與指導(dǎo)防暑降溫及防寒保暖工作。

四、意外傷害的預(yù)防及初步處理

托幼機構(gòu)意外傷害的預(yù)防意外傷害的初步處理。

五、設(shè)備、物品的保管與環(huán)境工作

托幼機構(gòu)設(shè)備、物品的保管,室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

六、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生

音樂.美工.朗讀.自制玩教具。

七、小兒常見病的預(yù)防和護理

小兒常見傳染病.內(nèi)科病及眼耳鼻疾病對嬰幼兒進行安全教育。

八、組織進餐及睡眠

對體弱兒和肥胖兒的飲食調(diào)節(jié)和進餐指導(dǎo)嬰幼兒睡眠中的身體異?；蛐袨楫惓＜捌涮幚?。

九、活動過程配合

組織嬰幼兒活動的一般知識與實踐組織講述故事教學(xué)組織詩歌朗誦教學(xué)。

培訓(xùn)教材

《國家職業(yè)培訓(xùn)教材》

《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》是由中國就業(yè)指導(dǎo)中心按照標準．教材．題庫相銜接的原則組織編寫，是國家職業(yè)技能鑒定推薦輔導(dǎo)用書．書中內(nèi)容根據(jù)《國家職業(yè)技能標準：保育員》要求編寫，是保育員職業(yè)技能鑒定國家題庫命題的直接依據(jù)《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程》介紹了保育員四大職業(yè)功能所涉及的知識與技能。

《保育員基礎(chǔ)知識》

《國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程－保育員(基礎(chǔ)知識)》適用于初級．中級．高級保育員的培訓(xùn)，是職業(yè)技能鑒定的指定輔導(dǎo)用書．教程緊貼保育員標準，內(nèi)容上力求體現(xiàn)"以職業(yè)活動為導(dǎo)向——以職業(yè)技能為核心的指導(dǎo)思想，突出職業(yè)培訓(xùn)的特色．結(jié)構(gòu)上，教程針對保育員職業(yè)活動的領(lǐng)域．按照模塊化的方式，分初級．中級．高級三個級別進行編寫。

《保育員操作技能》

《保育員操作技能》介紹如何提高保育員的語言．操作．保育等各方面的能力，提高保育員的保育工作技能，有效促進保育員隊伍的整體素質(zhì)的提升。

幼兒園是孩子家庭的延續(xù)，保育員直接擔負著保育和教育幼兒的責任．因此，為了幼兒能從各方面打下良好的基礎(chǔ)，保育老師上崗前必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，真正成為保護幼兒身心健康的"護花使者"。

《保育員工作指南》

《保育員工作指南》介紹保育員的職責。

幼兒園是孩子進入社會的第1步，當父母伸出信任的雙手，把孩子你手中的一剎那，責任便已落在你肩頭．在接下來的時間中，你將努力地用童心去與孩子交流，用熱心去關(guān)愛孩子，用慧心去引導(dǎo)孩子．當你選擇了太陽底下無比光輝的教師職業(yè)，來到了快樂與笑聲的幼兒園，就應(yīng)該深知自己肩頭責任之重。

《保育員(中級)》

由人力資源和社會保障部教材辦公室、上海市職業(yè)培訓(xùn)研究發(fā)展中心依據(jù)上海1 X保育員(四級)職業(yè)技能鑒定細目組織編寫。

教材從強化培養(yǎng)操作技能，掌握實用技術(shù)的角度出發(fā)，較好地體現(xiàn)了本職業(yè)當前新的實用知識與操作技術(shù)，對于提高從業(yè)人員基本素質(zhì)，掌握中級保育員的核心知識與技能有直接的幫助和指導(dǎo)作用。

培訓(xùn)目錄

第1單元 嬰幼兒各系統(tǒng)生理特點與衛(wèi)生保健

第2單元 小兒生長發(fā)胄及體格鍛煉

第3單元 小兒營養(yǎng)基礎(chǔ)知識與 會理喂養(yǎng)

第4單元 微生物基礎(chǔ)知識與消毒隔離

第5單元 小兒常見病的預(yù)防和護理

第6單元 托幼機構(gòu)意外傷害的預(yù)防及初步處理

第7單元 托幼機構(gòu)常用護理

第8單元 托幼機構(gòu)相關(guān)法律、法規(guī)及應(yīng)用

第9單元 嬰幼兒心理發(fā)展與保育

第10單元 嬰幼兒生活活動中的保肓

第11單元 嬰幼兒游戲，學(xué)習(xí)、運動中的保育

第12單元 扦幼機構(gòu)設(shè)備、物品的保管與環(huán)境工作

第13單元 保肓員專業(yè)技能

職業(yè)等級

本職業(yè)共分三個等級

初級（國家職業(yè)資格五級）

中級（國家職業(yè)資格四級）

高級（國家職業(yè)資格三級）

報考條件

源力教育聯(lián)合云南母嬰護理龍頭企業(yè)“源力教育”

（一）初級保育員國家資格五級 （具備以下條件之一者）

1、初中畢業(yè)從事本職業(yè)工作兩年以上者。

2、初中畢業(yè)后經(jīng)一年保育工作培訓(xùn)，并從事本職業(yè)工作一年者。

3、高中畢業(yè)經(jīng)短期保育工作培訓(xùn)者。

4、幼師、幼師職業(yè)高中畢業(yè)者。

（二）中級保育員國家資格四級（具備以下條件之一者）

1、取得初級職業(yè)資格證書后，履行職務(wù)四年以上者（含四年）。

2、幼師、幼師職業(yè)高中畢業(yè)從事本職務(wù)四年以上者（含四年）。

3、中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)從事本職工作四年以上者（含四年），經(jīng)短期保育工作證明成績突出者。

4、初中畢業(yè)且從事本職工作六年以上者。

（三）高級保育員國家資格三級（具備以下條件之一者）

1、取得中級職業(yè)資格證書后，履行職務(wù)五年以上者（含五年）。

2、初中畢業(yè)從事本職業(yè)工作十年以上者。

3、幼師及幼師職業(yè)高中畢業(yè)，從事本職工作八年以上者。

4、中等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)畢業(yè)且從事本職工作八年以上者。