太原新航道

課程名稱

雅思入門6.5分8人班（A+B+C）

★ 授課對(duì)象

1）已完成留學(xué)預(yù)備課程的學(xué)習(xí)；

2）距離考試有6-8個(gè)月備考時(shí)間；

3）四級(jí)考試過了但未達(dá)到優(yōu)秀水平（425-550分）的學(xué)員；

4）高考(高中)英語成績(jī)?yōu)?05分(150分)。

★ 課程模式

一對(duì)一、一對(duì)多

★ 教學(xué)目標(biāo)

1）熟練分辨各單項(xiàng)不同題型，并熟悉相應(yīng)的解題方法；

2）掌握雅思各科在6.5分目標(biāo)要求下的答題方法；

3）完成對(duì)雅思6.5分所對(duì)應(yīng)的語言材料和語言組織方法的學(xué)習(xí)。

★ 課程內(nèi)容

階段A：雅思詞匯，雅思語法

階段B：鯨小愛C套餐，聽力精講，閱讀精講，寫作精講，口語精講

階段C：鯨小愛C套餐，聽力強(qiáng)化，閱讀強(qiáng)化，寫作強(qiáng)化，口語強(qiáng)化

階段A：

雅思詞匯：

熟練掌握2500個(gè)雅思高頻詞匯，聽說交際詞匯為主，讀寫難詞為輔。

雅思語法：

完善基礎(chǔ)語法框架，用輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語法體系，為雅思課程打好基礎(chǔ)。

階段B：

鯨小愛C套餐：

1）鯨小愛AI口語課360天

2）雅思口語備考計(jì)劃30天

3）雅思口語模考6次

聽力精講：

從聽力場(chǎng)景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學(xué)生熟悉雅思聽力考試特點(diǎn)與音頻節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握精聽、泛聽等基本方法，并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。

閱讀精講：

從閱讀十大基本題型入手，掌握雅思閱讀的基本解題方法，同時(shí)補(bǔ)充核心閱讀同義替換詞匯，教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合，訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升雅思閱讀能力。

寫作精講：

從用對(duì)詞、造對(duì)句入手，解析雅思寫作常見題目。小作文旨在幫助學(xué)生提高圖表分析能力和句型變換能力；大作文主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時(shí)關(guān)注語言表達(dá)能力，為雅思寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。

口語精講：

以歸類總結(jié)雅思口語基礎(chǔ)考題和話題卡為起點(diǎn)，利用講解分析各類話題答題思路，提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí)，幫助學(xué)生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語考題的能力。

階段C：

鯨小愛C套餐：

1）鯨小愛AI口語課360天

2）雅思口語備考計(jì)劃30天

3）雅思口語?？?次

聽力強(qiáng)化：

在已有聽力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽力十大題型，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場(chǎng)景和話題。

閱讀強(qiáng)化：

從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。

寫作強(qiáng)化：

教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語言質(zhì)量。

口語強(qiáng)化：

從三部分綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見語法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語水平。

課程簡(jiǎn)介

雅思入門6.5分班（A+B+C）課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析，打好詞匯、語法與聽說并進(jìn)基礎(chǔ)之后，從重點(diǎn)講解聽力、閱讀、口語、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)到對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并積累相關(guān)的語言材料。

即寫作前、寫作中和寫作后。

1. 寫作前

不可急于動(dòng)筆，要先審題，列出要點(diǎn)，寫出提綱。接下來，腦海中確定文章的體裁與時(shí)態(tài)。

初中階段所接觸的體裁主要有：記敘文、應(yīng)用文、議論文及說明文。其中，應(yīng)用文又包括信件、電子郵件文稿、尋物啟示、失物招領(lǐng)、請(qǐng)假條、留言條、通知等不同的形式，這些都是生活中常用的。

至于時(shí)態(tài)，要依據(jù)表達(dá)的內(nèi)容來靈活應(yīng)用。初中階段較常用的主要時(shí)態(tài)有：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)。其他時(shí)態(tài)多為必要時(shí)穿插使用。平時(shí)有必要積累一些有代表性的，與生活貼近的文章，用以參考。

2. 寫作中

動(dòng)筆前要有清晰的輪廓，即上述的要點(diǎn)、體裁、時(shí)態(tài)，并可回顧一下已學(xué)過的類似篇目。但在考試時(shí)，不要直接寫在試卷上，以免修改時(shí)涂改太多。在時(shí)間充足的前提下，先寫在草稿紙上為宜。

寫作中應(yīng)注意三大問題：文章所要求的格式，邏輯順序和遣詞造句。我們主要研究下格式的運(yùn)用與過渡性和連接性詞匯的運(yùn)用。

3. 寫作后

在草稿紙上完成文章后，不要立即謄寫在試卷上，以下幾步也極其重要。

① 再次查看題目要求，看有無遺漏。

② 看語言是否通順，語法是否正確。包括大小寫、標(biāo)點(diǎn)、時(shí)態(tài)、語態(tài)、主謂一致及詞語搭配等。

③ 查看字?jǐn)?shù)是否符合要求。通常要求為100字左右。

④ 認(rèn)真書寫于試卷上。字跡規(guī)范、美觀，卷面整潔。