太原新航道

課程名稱

雅思精講6分8人班（B）

★ 授課對(duì)象

1）距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間；

2）已完成雅思入門階段的學(xué)習(xí)或已獲得雅思5.5分成績或已具備雅思5.5分水平；

3）高考（高中）英語分?jǐn)?shù)110分左右（滿分150分）；

4）四級(jí)考試過了但未達(dá)到優(yōu)秀水平（550分）的學(xué)員。

★ 課程模式

一對(duì)一、一對(duì)多

★ 教學(xué)目標(biāo)

1）掌握雅思各科在6分目標(biāo)要求下的基本題型的答題方法；

2）完成學(xué)員對(duì)雅思6分所對(duì)應(yīng)的語言材料和語言組織方法的學(xué)習(xí)。

★ 課程內(nèi)容

階段B：鯨小愛C套餐，聽力精講，閱讀精講，寫作精講，口語精講

階段B：

鯨小愛C套餐：

1）鯨小愛AI口語課360天

2）雅思口語備考計(jì)劃30天

3）雅思口語?？?次

聽力精講：

從聽力場景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學(xué)生熟悉雅思聽力考試特點(diǎn)與音頻節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握精聽、泛聽等基本方法，并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。

閱讀精講：

從閱讀十大基本題型入手，掌握雅思閱讀的基本解題方法，同時(shí)補(bǔ)充核心閱讀同義替換詞匯，教授快速準(zhǔn)確分析長難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合，訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升雅思閱讀能力。

寫作精講：

從用對(duì)詞、造對(duì)句入手，解析雅思寫作常見題目。小作文旨在幫助學(xué)生提高圖表分析能力和句型變換能力；大作文主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時(shí)關(guān)注語言表達(dá)能力，為雅思寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。

口語精講：

以歸類總結(jié)雅思口語基礎(chǔ)考題和話題卡為起點(diǎn)，利用講解分析各類話題答題思路，提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí)，幫助學(xué)生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語考題的能力。

課程簡介

雅思精講6分班（B）課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析，重點(diǎn)講解聽力、閱讀、口語、寫作各單項(xiàng)中基本題型的設(shè)計(jì)思路及考察重點(diǎn)，旨在讓學(xué)生掌握雅思各科的答題基本方法與策略，并積累相關(guān)的語言材料。

英語閱讀能力的提升絕非利用“走量”就能實(shí)現(xiàn)，如果孩子讀的書籍不合適，那么即便他們一年閱讀幾十本書籍，可能效果只會(huì)事倍功半。所以，老師和家長在指導(dǎo)孩子閱讀之前，不妨先了解一下孩子真實(shí)的英語水平才可以做到“對(duì)癥下藥”。幫助孩子選擇適合他們的英語讀物比跟風(fēng)閱讀要有用，合適難度的書籍才能幫助孩子逐步提升閱讀水平，長時(shí)間閱讀不適合自己的書籍反而打擊孩子的閱讀自信。同時(shí)，家長和老師還需要及時(shí)了解孩子讀書后是否真的能夠理解書籍內(nèi)容，避免囫圇吞棗，對(duì)書籍內(nèi)容一知半解。

正確的英文閱讀，首先就是要先弄清楚孩子所處的閱讀水平，好的原版閱讀培養(yǎng)體系需要能夠利用大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)檢測并定位學(xué)生閱讀能力，實(shí)現(xiàn)在分級(jí)閱讀中用英語測評(píng)測試結(jié)果幫助制定指導(dǎo)目標(biāo)。

其次就是選擇適合孩子水平的讀物。再進(jìn)行目標(biāo)的設(shè)置，并根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行閱讀并及時(shí)完成閱讀，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

進(jìn)行閱讀練習(xí)來得到閱讀練習(xí)反饋并再次進(jìn)行能力測試來看閱讀練習(xí)的成效。