太原新航道

課程名稱

雅思預(yù)備6.5分8人班（L3+A+B+C）

★ 授課對象

高中英語成績100分以上，雅思入學(xué)測評5分

★ 課程模式

一對一、一對多

★ 教學(xué)目標(biāo)

《雅思真詞匯》（第三版）、《新航道胡敏雅思第七代教材語法分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材語音分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽力分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫作分冊》、《劍橋雅思真題4-9》。

★ 課程內(nèi)容

留學(xué)預(yù)備：聽說并進(jìn)（聽力+口語），讀寫互通（閱讀+寫作）

階段A：雅思詞匯，雅思語法

階段B：鯨小愛C套餐，聽力精講，閱讀精講，寫作精講，口語精講

階段C：鯨小愛C套餐，聽力強(qiáng)化，閱讀強(qiáng)化，寫作強(qiáng)化，口語強(qiáng)化

留學(xué)預(yù)備：

聽力：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽力技能，使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽力材料（課堂講座，同學(xué)間對話，師生間對話，廣播節(jié)目，播客等），能夠聽懂不同話題的主要意思；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中把握連接主干的過渡詞和重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。

口語：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語技能，使學(xué)生能夠掌握英語中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調(diào)等發(fā)音規(guī)則，掌握過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語從句、被動(dòng)語氣、間接引語、非真實(shí)條件句；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。

閱讀：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握3000個(gè)左右高頻詞匯，適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀字?jǐn)?shù)約在800-1000詞的文章；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。

寫作：

幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫作技能，使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型，充分利用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù)；并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。

階段A：

雅思詞匯：

熟練掌握2500個(gè)雅思高頻詞匯，聽說交際詞匯為主，讀寫難詞為輔。

雅思語法：

完善基礎(chǔ)語法框架，根據(jù)輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語法體系，為雅思課程打好基礎(chǔ)。

階段B：

鯨小愛C套餐：

1）鯨小愛AI口語課360天

2）雅思口語備考計(jì)劃30天

3）雅思口語模考6次

聽力精講：

從聽力場景詞匯入手，以提升聽力能力為主，幫助學(xué)生熟悉雅思聽力考試特點(diǎn)與音頻節(jié)奏，熟悉并掌握基本題型解題思路，掌握精聽、泛聽等基本方法，并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽力能力。

閱讀精講：

從閱讀十大基本題型入手，掌握雅思閱讀的基本解題方法，同時(shí)補(bǔ)充核心閱讀同義替換詞匯，教授快速準(zhǔn)確分析長難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合，訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力，全面提升雅思閱讀能力。

寫作精講：

從用對詞、造對句入手，解析雅思寫作常見題目。小作文旨在幫助學(xué)生提高圖表分析能力和句型變換能力；大作文主要講解如何審題，整理和使用語言材料，同時(shí)關(guān)注語言表達(dá)能力，為雅思寫作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。

口語精講：

以歸類總結(jié)雅思口語基礎(chǔ)考題和話題卡為起點(diǎn)，根據(jù)講解分析各類話題答題思路，提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí)，幫助學(xué)生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語考題的能力。

階段C：

鯨小愛C套餐：

1）鯨小愛AI口語課360天

2）雅思口語備考計(jì)劃30天

3）雅思口語模考6次

聽力強(qiáng)化：

在已有聽力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析雅思聽力十大題型，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場景和話題。

閱讀強(qiáng)化：

從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授雅思閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績。

寫作強(qiáng)化：

教授大作文和小作文的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語言質(zhì)量。

口語強(qiáng)化：

從三部分綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見語法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語水平。

課程簡介

1）三段式教學(xué)，課程設(shè)計(jì)完全基于雅思學(xué)習(xí)規(guī)律。

2）課后專屬VIP教師督學(xué)，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

3）雅思全真模擬考試，全程作文批改。

一般英語學(xué)習(xí)者，在全面提高英語的前提下，要提高聽、說能力，應(yīng)首先注意以下三點(diǎn)：

1．注意區(qū)分和模仿正確的語音、語調(diào)在英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure[kjue](醫(yī)愈)和kill[kill](殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說:"I'll cure you."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好,說成:"I'll kill you."(我要?dú)⑺滥恪?那病人會嚇成什么樣子。

又比如,有人對你說:" I am thirty.Mywife is thirty,too."而你聽到的卻是:" I am dirty. Mywife is dirty,too."你一定會莫名其妙。實(shí)際上,所差之外就是一個(gè)音素。因此,我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語音,語調(diào)。在這個(gè)基礎(chǔ)上提高聽、說，才能收到良好效果。

2．創(chuàng)造一定的聽、說環(huán)境聽、說是一種語言交流，沒有一個(gè)外語環(huán)境或一定的聽、說條件，只靠單槍匹馬很難收效。當(dāng)然，現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了錄音機(jī)這一工具，我們可以把課文，對話和中外成品磁帶錄制下來反復(fù)聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來，仔細(xì)審聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。但是，在自然條件下，聽與說是不能分的。

一個(gè)人聽的過程實(shí)際是另一個(gè)人說的過程。如果有條件的話，能把自學(xué)的伙伴組織起來，定期開展會話活動(dòng)，或利用社會上，公園中提供的“外語角”等條件，既練了說，又練了聽，在實(shí)際的語言環(huán)境中練習(xí)，才能取得長足的進(jìn)步。

3．要有不怕聽錯(cuò)、說錯(cuò)，不斷苦練的精神練習(xí)聽、說的學(xué)習(xí)者，特別是成年人，往往必聽錯(cuò)、說錯(cuò)，不敢主支張口練習(xí)。然而，語言是一種習(xí)慣，沒有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會話重在達(dá)意，只要達(dá)到交流思想的目的，這種聽、說實(shí)踐就應(yīng)該說是基本成功的。出了錯(cuò)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)改正就是了。