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朗閣詞匯課程體系 |
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詞匯（初級） |
詞匯（中級） |
詞匯（高級） |
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適合對象 |
適合小學生、初中生，詞匯基礎較薄弱； |
適合高中生詞匯基礎較薄弱；側重單詞詞義及造句應用； |
學科場景詞匯講解。適合大學生，需短期突破詞匯量；側重同義詞、反義詞、同根詞拓展； |
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教學目標 |
詞匯增加1000個-2000個 |
詞匯增加1000個-2000個 |
詞匯增加1000個-2000個 |
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教學內(nèi)容 |
著眼于高頻基礎詞匯，借助例句和短文段落加強對生詞的理解和記憶。正確理解單詞的詞性和使用方法，并在學習過程中糾正單詞的發(fā)音，建立牢固的英語基礎。掌握英語短文的初步閱讀能力和單詞句子的拼寫能力，做到正確寫出簡單句。 |
以高頻中級詞匯為主要學習內(nèi)容，重點掌握詞匯及其對應的固定搭配和使用方法。正確了解單詞在不同例句中的多種釋義，區(qū)分同義詞的細節(jié)差別，并做到形近詞的詞義辨析。以學生自身語法為基礎，讓學生能夠做到正確寫出部分長難句。 |
在學生原有基礎上，立足于高頻長難詞匯，借助對單詞同義替換以及反義詞的學習，掌握高級表達。 深入了解詞根詞綴的概念，**單詞的多種變形，發(fā)散性思維，在短期內(nèi)記憶大量單詞并具備舉一反三的能力。以學生自身語法為基礎，讓學生做到正確寫出長難句，強化對單詞的釋義和使用的理解。 |
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在線教學課時（小時） |
20 |
20 |
20 |
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朗閣語法課程體系 |
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語法 |
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適合對象 |
詞匯量2000左右，有簡單語法基礎知識，能讀懂簡單句子，但對語法復雜句運用模糊； |
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教學目標 |
熟練掌握基礎語法，了解7大時態(tài)，熟練掌握復雜句使用，讀懂長難句 |
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教學內(nèi)容 |
在學生本身具有一定基礎語法的前提下，學習并強化高級語法的內(nèi)容。從時態(tài)入手，掌握正確的時態(tài)結構并做到正確翻譯。學習三大從句的基本知識，建立復雜句長難句部分的語法框架體系，正確區(qū)分不同從句類型，并清楚了解其對應細節(jié)知識點，幫助學生提高語法選擇題的正確率，并借助對高級語法的理解，正確分析句子結構，讀懂閱讀長難句。 |
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在線教學課時（小時） |
20-40小時，根據(jù)學生情況調(diào)整 |
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朗閣音標課程體系 |
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音標 |
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適合對象 |
未系統(tǒng)學習過音標人士 |
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教學目標 |
熟練掌握48個國際音標，并掌握常見發(fā)音規(guī)則（如弱讀、連讀、縮讀等） |
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教學內(nèi)容 |
強化學習48個國際音標，正確掌握元音和輔音音素。清楚區(qū)分類別并且做到標準發(fā)音。 掌握音節(jié)區(qū)分方法，并借助音節(jié)對單詞正確分解。學會**單詞的音標正確朗讀陌生詞匯，并且在學習過程中正確建立單詞拼寫和發(fā)音之間的關系，幫助學生借助發(fā)音強化對單詞的記憶和鞏固，在同時提升學生的詞匯量和建立對英語的語感。 |
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在線教學課時 （小時） |
10 |
個試聽名額
