洛陽牛學(xué)教育

如何沖刺托?？荚嚕繂卧~自然是英語學(xué)習(xí)的重中之重。根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的研究，托福成績(jī)超過100分的考生的詞匯量往往高于8100，而中國(guó)高中生的詞匯量平均約為3000-4000，顯然這種程度的詞匯量是無法應(yīng)付托?？荚嚨?，所以背單詞也就成為了英語學(xué)習(xí)的核心。以下是“托?？荚囋趺礇_刺”的相關(guān)內(nèi)容解答。

一、單詞

單詞自然是英語學(xué)習(xí)的重中之重，根據(jù)教育機(jī)構(gòu)的研究，托福超過100分的考生，詞匯量往往高于8100，而中國(guó)高中生的詞匯量平均約為3000-4000，顯然這種程度的詞匯量是無法應(yīng)付托?？荚嚨模员硢卧~也就成為了英語學(xué)習(xí)的核心。無論是應(yīng)對(duì)各種考試還是為了日后在國(guó)外的生活，有了足夠的詞匯量，難度瞬間下降一半，當(dāng)看到一篇文章或者一段聽力中絕大大部分或者的詞都認(rèn)識(shí)時(shí)，心里上的壓力首先會(huì)減輕許多，也會(huì)發(fā)揮得更好。

在考點(diǎn)詞中，考生們**先去記憶的應(yīng)當(dāng)是場(chǎng)景詞匯，所謂場(chǎng)景詞就是將托?？荚囍袝?huì)涉及到的情景抽離出來形成分類，比如：考試場(chǎng)景、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、植物學(xué)、文學(xué)或是美術(shù)類詞匯，是用這種方式去記憶，考生會(huì)在腦海中形成一個(gè)記憶群體，在面對(duì)其中某個(gè)場(chǎng)景的題目是，考生可以快速反應(yīng)這些詞匯，提升做題速度和正確率。

二、發(fā)音

在單詞的運(yùn)用中，除了需要“眼睛”認(rèn)識(shí)，“耳朵”和“嘴巴”也要對(duì)詞匯保持足夠的敏感，也就是要熟悉英文的發(fā)音。

發(fā)音分為兩個(gè)方面：【聽】和【說】

英語屬于拼音文字，發(fā)音皆是基于音標(biāo)來進(jìn)行，通常把美式音標(biāo)稱作“k.k音標(biāo)”，用以和英音進(jìn)行區(qū)分。美音中包含24個(gè)元音，其中單元音14個(gè)，雙元音10個(gè)，輔音部分共24個(gè)，包括清輔音和濁輔音，美音標(biāo)志性的發(fā)音是“兒化音”，在托?？荚囍?，**常出現(xiàn)的就是美式發(fā)音。在英文的口語中會(huì)有很多的發(fā)音現(xiàn)象和發(fā)音技巧，比如：重讀和輕讀產(chǎn)生的語調(diào)變化、爆破音遇上輔音形成的失去爆破，以及意群之間的停頓。

三、長(zhǎng)難句

在托?？荚囍?，長(zhǎng)難句并不是某一個(gè)具體題型的名稱，但想要更順暢的做題，提高正確率，長(zhǎng)難句的理解能力是一定要加強(qiáng)培養(yǎng)的。不僅僅是句子簡(jiǎn)化題，推斷題、細(xì)節(jié)題、修辭目的題，甚至是口語考試和閱讀考試中的閱讀都需要對(duì)長(zhǎng)難句的分析能力，其實(shí)換句話說，也就是對(duì)于句子的理解能力。

在句子中，我們會(huì)有很多技巧來幫我們分析句子的結(jié)構(gòu)，其中邏輯連詞、關(guān)鍵動(dòng)詞、介詞這些都需要多加注意。如：“by”、“before”、“after”、“soften(關(guān)鍵動(dòng)詞)”，如果考生可以快速反應(yīng)出這些詞所包含的邏輯，理解起來就會(huì)非常容易了，有些被出題的句子，往往就會(huì)在這上面埋下陷阱，這時(shí)候如果我們對(duì)于句子有著足夠的理解，這些題目都可以被視為送分題了。