洛陽新航道教育

如今，雅思考試已經(jīng)廣為大眾所知，提起雅思，大家都或多或少的有所了解。但說起學(xué)雅思有什么用，很多人并不是很清楚學(xué)習(xí)雅思的用處。參加雅思考試的大多為高中生和大學(xué)生，說到學(xué)雅思有什么用，主要有三方面的用途，主要包括出國留學(xué)、移民海外國家、自身職業(yè)的發(fā)展的幾個方面。

雅思口語。要熟悉雅思考試內(nèi)容，了解口語出題規(guī)律?？梢缘脑挘蠹覒?yīng)該整理一份比較完善的機(jī)經(jīng)，資料收集的方法有很多，例如可以下各大雅思資源網(wǎng)站和論壇的相關(guān)內(nèi)容，注意要收集比較實(shí)際的內(nèi)容，比如具體問什么問題，怎么去答，的出題掌握出題規(guī)律，才能運(yùn)籌帷幄。

要出口成文，單詞是第關(guān)，所以考試前必須準(zhǔn)備好話題詞匯、常用結(jié)構(gòu)。雅思口語單詞必須單獨(dú)的去背，一般在口語里面1500到2000單詞就可以了，同時(shí)要掌握熟悉這些話題詞匯和常用結(jié)構(gòu)。

我們怎么備考雅思

大多數(shù)中國考生要么往往因?yàn)樽约焊緵]有思路不知道怎樣回答考官的問題，要么就是因?yàn)橛⑽哪芰Σ蛔?，無法用抽象的語言把自己的論證用流暢的正確的英文表達(dá)出來?？墒窃捳f回來，如果讓任何一個考生用英文描述一個故事，應(yīng)該還是很容易的。大家論證問題不行，講個故事還是蠻可以的嘛。也就是說，如果考官讓考生解釋一個想象，闡述一個原因，考生完全可以用講故事的方法代替。

例如，在第二部分就考過describeone importantdecision的主題卡片?？忌卮疬@個決定是什么，在什么情況下作出這樣的決定，為什么做出這樣的決定，以及這個決定為什么重要。假如說我們講這個重要的決定是去英國讀書，有的學(xué)生可能就將英國的教育質(zhì)量怎樣怎樣得好，在英國可以怎樣怎樣的提高英語，還有可以怎樣怎樣的開闊眼界。

難道中國的教育質(zhì)量就不好嗎?在國內(nèi)學(xué)習(xí)英文就比國外差了嗎?去其他國家就不能開闊眼界了嗎?從所有這些都看不出去英國去得那么必然。即使有道理，那么用英文又能流利的表達(dá)這些意思嗎?可是如果采用講故事的方法不但很容易用英文進(jìn)行表達(dá)，而且也能夠用自己真實(shí)的(或者是虛構(gòu)的)經(jīng)歷來說明自己去英國留學(xué)是這么的必然。

考生可以從自己去機(jī)場送女朋友或者男朋友去英國讀書開始，描述當(dāng)時(shí)離別時(shí)的痛苦因?yàn)樽约汉軔鬯?她，不能失去他/她，所以自己在那個時(shí)候怎樣promisehim/her無論有多么困難都一定也會去英國陪他/她，不讓他/她在那邊孤獨(dú)寂寞。這就從一個側(cè)面反映了自己做出的重要決定以及為什么。這樣完全規(guī)避了長篇空洞的論述，而能夠收到一種以情動人的效果。

為理想大學(xué)提早做準(zhǔn)備

如果提前去美國的高中學(xué)習(xí)，對他們將來申請美國的本科課程是有幫助的。換句話說，如果你想獲得一流的美國本科教育，去其他英語系國家讀高中，是很難達(dá)到目的的。

美國的私立高中可以根據(jù)學(xué)生的能力來選課。有些學(xué)生在家的時(shí)候成績不是很好，但是當(dāng)他們來到美國的時(shí)候，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，他們能夠申請到非常好的大學(xué)。這是由于美國私立高中選課方式的特殊性。

美國高中是用學(xué)分制的，學(xué)生拿到足夠的學(xué)分就能畢業(yè)，可以申請大學(xué)，不限每個人都應(yīng)該修同樣的課程。要求:英語4學(xué)分，數(shù)學(xué)3學(xué)分，自然科學(xué)3學(xué)分，社會科學(xué)3學(xué)分，藝術(shù)和健康教育1 ~ 2學(xué)分。一個完整學(xué)年(通常是兩個學(xué)期)的課程是一個學(xué)分。社會科學(xué)3學(xué)分里面必須包含1學(xué)分的美國歷史。

美國的高中學(xué)分制對留學(xué)生有很多好處。例如，如果你的英語不夠好，你可以先上ESL課程，也可以拿到英語學(xué)分，這樣就不會因?yàn)橛⒄Z不好而耽誤你的畢業(yè)。

自然科學(xué)，并沒有要求物理、化學(xué)和生物都要上，你可以上一年的物理，一年的大一物理和一年的化學(xué)，而不上生物。許多課程根據(jù)難度分為普通課程、高級課程和大學(xué)高級課程。美國高中生可以根據(jù)自己的情況選擇課程。這是美國高中針對能力和興趣明顯的學(xué)生開發(fā)的靈活的選課制度，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的個人優(yōu)勢。