洛陽(yáng)當(dāng)代外語(yǔ)

跟讀。跟讀**主要的目的是為了糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，讓自己熟悉聽(tīng)力的單詞，從而能提高填空題的正確率。具體做法一般是播放聽(tīng)力原文，每播放一句后進(jìn)行暫停，自己模仿原音讀出來(lái)。

單詞默寫。默寫單詞有助于提高自己對(duì)單詞的辨識(shí)能力，幫助我們?cè)谘潘悸?tīng)力錄音播放時(shí)迅速判斷正確的單詞，初學(xué)者一般是根據(jù)聽(tīng)單詞默寫單詞，有一定基礎(chǔ)的要根據(jù)聽(tīng)句子默寫單詞，這樣更能提高自己的敏感度和注意力。

總結(jié)高頻詞匯。對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的人，如果時(shí)間精力有限或者對(duì)于聽(tīng)力過(guò)分畏難，那么總結(jié)雅思聽(tīng)力中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞就很有意義。不僅增強(qiáng)了自己的信心，而且**針對(duì)性地練習(xí)，能極大地提高時(shí)間利用率。

雅思口語(yǔ)考試小技巧

說(shuō)的過(guò)程中要盡量多說(shuō)，回答不要就短短的幾句應(yīng)該盡可能的多，在第二部分要說(shuō)到考官說(shuō)停為止(但是請(qǐng)注意要控制話題各部分的比例，不要到考官叫停了還 沒(méi)有把CUE CARD上的要點(diǎn)講完。

要用例子來(lái)充實(shí)自己的話題，給出你的觀點(diǎn)亮出你的實(shí)際例子，給考官以直觀的感覺(jué)。千萬(wàn)不要說(shuō)的太快，說(shuō)的太快有以下問(wèn)題即容易犯語(yǔ)法或者是詞語(yǔ)上的錯(cuò)誤，容易被考官認(rèn)為你是在背誦答案，容易導(dǎo)致考官問(wèn)更加有難度的問(wèn)題來(lái)為難你，容 易在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的速度上扣分。

對(duì)于想不出或者是自己一時(shí)不熟悉的話題，應(yīng)該學(xué)會(huì)使用尋找類似問(wèn)題或者是觀點(diǎn)的方法來(lái)解決，如：如果你不知道如何回答問(wèn)題的話，可以用一些間接回答法來(lái)回答，例如說(shuō)：

I don't know, but my brother think that .....(我不知道，但我的兄弟認(rèn)為……)I don't know, but my father think that .....(我不知道，但我的爸爸認(rèn)為……)I don't know, but my friends thinks that .....(我不知道，但我的朋友們認(rèn)為……)(因?yàn)檫@些都是第三者的觀點(diǎn)，你就可以亂吹吧，只要不離題就行了。)

為理想大學(xué)提早做準(zhǔn)備

如果提前去美國(guó)的高中學(xué)習(xí)，對(duì)他們將來(lái)申請(qǐng)美國(guó)的本科課程是有幫助的。換句話說(shuō)，如果你想獲得一流的美國(guó)本科教育，去其他英語(yǔ)系國(guó)家讀高中，是很難達(dá)到目的的。

美國(guó)的私立高中可以根據(jù)學(xué)生的能力來(lái)選課。有些學(xué)生在家的時(shí)候成績(jī)不是很好，但是當(dāng)他們來(lái)到美國(guó)的時(shí)候，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，他們能夠申請(qǐng)到非常好的大學(xué)。這是由于美國(guó)私立高中選課方式的特殊性。

美國(guó)高中是用學(xué)分制的，學(xué)生拿到足夠的學(xué)分就能畢業(yè)，可以申請(qǐng)大學(xué)，不限每個(gè)人都應(yīng)該修同樣的課程。要求:英語(yǔ)4學(xué)分，數(shù)學(xué)3學(xué)分，自然科學(xué)3學(xué)分，社會(huì)科學(xué)3學(xué)分，藝術(shù)和健康教育1 ~ 2學(xué)分。一個(gè)完整學(xué)年(通常是兩個(gè)學(xué)期)的課程是一個(gè)學(xué)分。社會(huì)科學(xué)3學(xué)分里面必須包含1學(xué)分的美國(guó)歷史。

美國(guó)的高中學(xué)分制對(duì)留學(xué)生有很多好處。例如，如果你的英語(yǔ)不夠好，你可以先上ESL課程，也可以拿到英語(yǔ)學(xué)分，這樣就不會(huì)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不好而耽誤你的畢業(yè)。

自然科學(xué)，并沒(méi)有要求物理、化學(xué)和生物都要上，你可以上一年的物理，一年的大一物理和一年的化學(xué)，而不上生物。許多課程根據(jù)難度分為普通課程、高級(jí)課程和大學(xué)高級(jí)課程。美國(guó)高中生可以根據(jù)自己的情況選擇課程。這是美國(guó)高中針對(duì)能力和興趣明顯的學(xué)生開(kāi)發(fā)的靈活的選課制度，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。