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邯鄲新航道教育

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邯鄲叢臺區(qū)報雅思學習班多少錢

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    邯鄲新航道雅思培訓(xùn)班

    學習規(guī)劃+留學等多方面的服務(wù)

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隨著雅思考試在中國的日益普及。許多基于國內(nèi)發(fā)展的在職員工和大中學生意識到雅思考試可以幫助他們提高英語應(yīng)用能力和熟練程度,并可以通過雅思考試證明他們的綜合英語能力。彌補英語學習不能達到學習目的的缺點。這類人也被列入兒童思維測試名單。

雅思精品課程

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    招生對象

    針對基礎(chǔ)不錯,詞匯量4000以上,高中英語110分以上或大學已過四六級的學員;短期內(nèi)迅速提分;對某科很難突破的學員;自覺性不太好的學員

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    課程特點

    根據(jù)學員基礎(chǔ),制定學員學習計劃,專項提分課程,綜合提分課程,突破傳統(tǒng)大班授課方式,創(chuàng)造了靈活、高效、實用的VIP1人教學方法

課程精心安排,方便學員學習

  • 課時總共

    根據(jù)學員基礎(chǔ)情況而定

  • 開課日期

    隨時;周一至周日上課

  • 課程體系

    根據(jù)英語基礎(chǔ)來制定

  • 上課校區(qū)

    邯鄲叢臺校區(qū)

雅思應(yīng)該如何復(fù)習?

雅思閱讀復(fù)習只有兩點需要把握:時間和準確性。備考時,可以先使用雅思閱讀自測。如果正確率很高,并且測試時間太長,那么就要專注于提高測試速度。

相反,稍微放慢步伐以提高準確率。如果沒有準確率,無法保證在有限的時間內(nèi)完成,建議先提高準確率,然后再提高問題解決速度。

雅思寫作復(fù)習建議在強化提升階段和沖刺階段進行。練習時要養(yǎng)成一個好習慣,先復(fù)習題目,然后大綱,然后進入身體寫作。

考題是寫好雅思作文的關(guān)鍵。如果題目不對,文章再漂亮也得不到高分。此外,在復(fù)習雅思寫作時,注意練習各種題目,并進行計時訓(xùn)練,讓自己有時間檢查文章。

備考時間不夠用怎么辦?

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    了解剩余備考時間

    按時間備考雅思第一步,先要了解自己剩余的備考時間。按時間備考雅思就要以所剩余時間為準繩去規(guī)劃各科目的學習時間,了解剩余備考時間是第一步,也是最為關(guān)鍵點一步

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    了解自己薄弱項

    除了備考時間,大家還要在備考開始階段去了解自己薄弱環(huán)節(jié)和有潛力提分的科目。建議先用雅思真題做限時??季毩暎瑴y試一下自己各部分的水平,找到自己的薄弱環(huán)節(jié)

  • 制定攻略高效利用時間

    因為本身備考時間比較短,即便備考時間較長也比較容易堅持下去。其次,要加大學習強度。最后,加強自律。按時間備考雅思很容易出現(xiàn)疲累感,大家一定要提高自己的自律意識

雅思聽力訓(xùn)練方法

注意單詞的發(fā)音。

聽力歸根結(jié)底是一個識別單詞發(fā)音的過程,許多考生在正常學習和考試過程中經(jīng)常會遇到看到簡單單詞卻不知道其含義的情況。這也是由于他們自己的發(fā)音和聽力的發(fā)音不同,所以要求考生在之前的學習過程中學習單詞的正確發(fā)音,以避免將來出現(xiàn)此類問題。你也應(yīng)該以標準的方式練習發(fā)音。別人的發(fā)音與你自己的單詞的發(fā)音非常不同,因此他們之間的交流不可避免地存在障礙。所以練習發(fā)音是必要的。記錄并傾聽你和外教之間的發(fā)音差異。

新航道課程項目

雅思考試都有哪些特點?

1.寫作中出現(xiàn)了各種口音和寫作風格,旨在減少考試中對語言學的偏好。該測試側(cè)重于國際英語,這在聽力測試中最為突出。聽力測試主要包括英國口音、美國口音、澳大利亞口音和新西蘭口音。相比之下,托福更注重北美英語(美國英語、加拿大英語)。因此,更多的人和組織認為雅思比托福更專業(yè)(尤其是那些不在美國的人)。

雅思考試包括聽、說、讀和寫的能力。

3.有兩種模式:學術(shù)(A)和培訓(xùn)(G)

4.學術(shù)考試是為那些想進入大學或其他高等教育機構(gòu)的人設(shè)計的。

5.雅思培訓(xùn)考試是為那些計劃開始非學術(shù)培訓(xùn)、獲得工作經(jīng)驗或移民的人設(shè)計的。

6.雅思考試中的每種語言技能都有相應(yīng)的分數(shù)(聽、說、讀和寫)??偡謴?(不懂英語)到9(母語水平)不等。如果漏考、試卷空白或因作弊而取消分數(shù),則分數(shù)為0。

關(guān)于新航道
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新航道以構(gòu)建中國社會語言教育體系為目標,以"我堅持,我成功"為精神內(nèi)涵,秉承"改變學生英語學習的態(tài)度與方法",切實踐行"精品小班+全程助教+個性化服務(wù)"三大標準,憑借著深厚的學術(shù)功底、務(wù)實的教學作風、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進取精神成為行業(yè)的一員,在教學內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了標準。

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