新航道鄭州學(xué)校

鄭州托福訓(xùn)練收費(fèi)是什么水平?不同的英語(yǔ)訓(xùn)練班收費(fèi)各不相同，特別是線下和線上的英語(yǔ)訓(xùn)練班收費(fèi)差異很大，一般來(lái)說(shuō)線下收費(fèi)比較貴，因?yàn)猷嵵莸囊恍└毁F路段租金收費(fèi)貴，線下訓(xùn)練班還得請(qǐng)外教教師、實(shí)體店的辦理，運(yùn)營(yíng)本錢高，收費(fèi)就會(huì)貴；而線上的收費(fèi)則比線下廉價(jià)不少，沒(méi)有像線下太多的支出，只需有移動(dòng)設(shè)備就可以在線上課，收費(fèi)是不會(huì)太貴。

鄭州學(xué)英語(yǔ)的訓(xùn)練班不少，但是要找到一家合適自己且性價(jià)比高的卻并不容易，主張我們多去了解親身試聽對(duì)比一下看。這里可以給我們引薦一家比較不錯(cuò)英語(yǔ)的訓(xùn)練組織，叫新航道，我現(xiàn)在能跟外國(guó)客戶用地道的英語(yǔ)口語(yǔ)交流就是在這家學(xué)了一年才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在的作用。他們是歐美外教在線1對(duì)1教育，成立十多年了，教育體系和教育質(zhì)量都有目共睹的好，老學(xué)員的點(diǎn)評(píng)也都比較高。

寫作評(píng)分規(guī)范

六分：文章貼題，闡說(shuō)充分，文章有說(shuō)服力;階段安排有序，聯(lián)接嚴(yán)密，過(guò)渡天然，有很強(qiáng)的邏輯性;階段內(nèi)句與句聯(lián)接順利，句式運(yùn)用恰當(dāng)，靈敏，熟練;用詞確切，得當(dāng)。文章中有單個(gè)語(yǔ)法拼寫過(guò)失，但不影響內(nèi)容表達(dá)。

五分：文章貼題，闡說(shuō)根柢充分，在某些細(xì)節(jié)上有缺陷。階段層次安排有序，聯(lián)接嚴(yán)密，過(guò)渡天然，邏輯性強(qiáng);句間聯(lián)接順利，句式運(yùn)用恰當(dāng)，靈敏;用詞根柢得當(dāng)。文章中有少數(shù)用詞不當(dāng)和語(yǔ)法拼寫過(guò)失。

四分：文章貼題，闡說(shuō)尚可，翻開不夠。階段層次安排有序，聯(lián)接嚴(yán)密，過(guò)渡天然，有邏輯性;句間聯(lián)接根柢順利;有部分句法過(guò)失;用詞一般，有時(shí)不得當(dāng)。詞性區(qū)別和拼寫等有若干過(guò)失。

三分：文章貼題，階段安排根柢合理，有邏輯性，但只存在于語(yǔ)義層次上，言語(yǔ)表達(dá)上未能體現(xiàn);語(yǔ)句結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)根柢建立，但有許多語(yǔ)法過(guò)失，句間聯(lián)絡(luò)不順利，往往是不善于運(yùn)用邏輯連詞，顯得單純，生硬。詞匯方面拼寫過(guò)失多，常有用詞不得體現(xiàn)象。

二分：文章貼題。闡說(shuō)沒(méi)有翻開，只限于片言只語(yǔ)地答復(fù)問(wèn)題;沒(méi)有階段安排，很亂，長(zhǎng)度很短，只需一段;語(yǔ)句擺放有必定的邏輯關(guān)系，能看出各句根柢結(jié)構(gòu)，但結(jié)構(gòu)或語(yǔ)法過(guò)失較多;用詞不得當(dāng)，拼寫過(guò)失多。

一分：文章各方面都有嚴(yán)重過(guò)失，語(yǔ)句不像語(yǔ)句。整體印象是根柢沒(méi)有寫作能力，英語(yǔ)水平太低，夠不上二分規(guī)范，只能打最低分。

以上規(guī)范提醒我們：

(1)作文要有必定的長(zhǎng)度，以便將論點(diǎn)翻開，把問(wèn)題談清楚。

(2)文章應(yīng)有若干階段，段之間應(yīng)有很強(qiáng)的邏輯性，使文章聯(lián)接，呼應(yīng)，有頭有尾。

(3)句與句之間聯(lián)接要嚴(yán)密，不能胡亂堆積，給人一盤散沙的感覺(jué)。

考試成果

通常狀況下，考生可在考試結(jié)束約15個(gè)工作日后登陸報(bào)名網(wǎng)站查詢成果。ETS正式打印的成果單隨后將發(fā)到各考場(chǎng)供考生領(lǐng)取。需求寄送成果單的考生，可事前與考場(chǎng)管理人員約好辦理成果單有償寄送事宜。

重考

產(chǎn)生異常狀況導(dǎo)致考試無(wú)法按時(shí)進(jìn)行或無(wú)法完成考試，或無(wú)法對(duì)考試進(jìn)行評(píng)分的，這些狀況或許包括但不限于考試實(shí)施失誤(考試安排、考試資料和考試設(shè)備等方面導(dǎo)致)，不可抗力(自然災(zāi)害、盛行病疫情或其他緊急狀況)，由ETS評(píng)估供認(rèn)后給予受影響考生一次從頭考試的時(shí)機(jī)。重考的時(shí)刻和地點(diǎn)由 ETS安排注冊(cè)。關(guān)于新安排的重考，考生因故不能參加，可申請(qǐng)吊銷重考交還全部考試費(fèi)或一次更改考試。