學(xué)習(xí)要有人管理,有問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。大多高中生存在學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,自控能力弱的特點(diǎn)。全程跟隨學(xué)生上課,監(jiān)督學(xué)生聽課狀況,每天進(jìn)行單詞測(cè)驗(yàn)及習(xí)題練習(xí),了解每個(gè)學(xué)生存在的問題,督促學(xué)生針對(duì)自己的弱點(diǎn)有的放矢地學(xué)習(xí),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,定期反饋學(xué)習(xí)狀況,以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
教材的使用是雅思學(xué)習(xí)過程中十分關(guān)鍵的一環(huán),雖然目前市面上各種雅思教材琳瑯滿目,但真正能稱得上是正規(guī)的少之又少。權(quán)標(biāo)準(zhǔn)無(wú)非有如下幾條:是否是正規(guī)機(jī)構(gòu)編寫?是否能緊跟雅思考試趨勢(shì)?是否能體現(xiàn)核心考點(diǎn)并有專業(yè)解答?
零基礎(chǔ)怎么考托福聽力
聽力部分是需要筒子們投入大量時(shí)間練習(xí)的部分。我的練習(xí)方法的實(shí)施側(cè)重在精聽和跟讀上。先說精聽,精聽主要就是聽力文章的精聽,做完一篇聽力文章后,對(duì)完答案,我會(huì)先把每道標(biāo)題閱讀一遍,把握標(biāo)題的考差點(diǎn),然后帶著問題把聽力文本閱讀一遍,找出每道標(biāo)題的正確對(duì)應(yīng)處。
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