揚(yáng)州沃的國(guó)際英語

培訓(xùn)時(shí)間

踏入社會(huì)，因此，考慮到工作，培訓(xùn)時(shí)間成了我的首要關(guān)注點(diǎn)。我認(rèn)為大多數(shù)人在業(yè)余時(shí)間主要學(xué)習(xí)英語。除了學(xué)生，全日制英語學(xué)習(xí)者不多，所以我要找的英語培訓(xùn)班必須能在周末自由安排課程或開設(shè)課程。

授課模式

傳統(tǒng)的英語課程是一種集體教學(xué)，學(xué)生多，程度不一。如果是大班，效果不是很理想；小班有四五個(gè)以上的學(xué)生；我覺得不是不學(xué)，就是學(xué)得最好。在我看來，最好的教學(xué)模式是非外籍教師一對(duì)一教學(xué)。當(dāng)然，基礎(chǔ)0童鞋不應(yīng)該由外教教，除非他們教普通話。

【適合對(duì)象】

該課程適合已通過托福100分的同學(xué)

【班級(jí)特色】

1. 4-6/8-12人的理想班型，盡享來自教師的悉心關(guān)懷

2.高針對(duì)性的課程體系，高水準(zhǔn)的考試培訓(xùn)老師

3.高效率的備考模式，高度全面的考試服務(wù)

4.營(yíng)造互動(dòng)氛圍，良師益友，享受備考過程

5.老師指點(diǎn)迷津，針對(duì)每位學(xué)生，提高水平評(píng)估與解決方案

【課程介紹】

該課程適合希望沖刺新托福112分；英語運(yùn)用能力扎實(shí)，需要彌補(bǔ)聽、說、讀、寫短板現(xiàn)象，進(jìn)行單項(xiàng)沖刺強(qiáng)化的學(xué)生。

【使用教材】

采用ETS官方指南，結(jié)合海外引進(jìn)先進(jìn)預(yù)備教材及揚(yáng)州沃的國(guó)際英語美國(guó)考試學(xué)院內(nèi)部教材進(jìn)行教學(xué)

【保分承諾】

經(jīng)過入學(xué)測(cè)試，簽署入學(xué)協(xié)議，符合學(xué)員手冊(cè)所述條件，可免費(fèi)重讀本課程速達(dá)階段

沃的幫您更快掌握地道英語

無論您現(xiàn)在的英語水平處于哪個(gè)級(jí)別，無論您想提高英語口語、聽力還是寫作能力，沃的都可以根據(jù)您的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間、提供最適合您的英語學(xué)習(xí)方案。

我們的課堂形式豐富多彩，課程內(nèi)容涵蓋生活英語、商務(wù)英語的方方面面，您只需跟隨我們?yōu)槟可矶ㄖ频膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，通過不斷“預(yù)習(xí)--認(rèn)知--運(yùn)用--吸收”的過程，便能　達(dá)成您的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

想學(xué)習(xí)，我們的課堂隨時(shí)為您開放

沃的國(guó)際英語全國(guó)有五十多家校區(qū)，揚(yáng)州校區(qū)位于城市中心的五一大道黃金路段，學(xué)校開放時(shí)段為 9：00 - 21：00 ，根據(jù)您方便的時(shí)間段安排學(xué)習(xí)時(shí)間，僅需提前預(yù)約您要參加的課程，即可過來上課學(xué)習(xí)。

還有課程顧問老師、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師、外教老師三位一體的跟蹤服務(wù)及長(zhǎng)期持續(xù)的MIS系統(tǒng)跟蹤體系，讓您清楚了解自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度。

我們還為您提供了貼心的學(xué)習(xí)服務(wù)

◆ 每月ECA課程及中教老師大量輔導(dǎo)性質(zhì)的課程，

全面拓展英文思維的寬度及深度

◆ 三位一體的全方位地跟蹤服務(wù)

每位學(xué)員都配備了課程顧問老師CC、學(xué)習(xí)顧問老師Tutor、外教老師。

◆ 長(zhǎng)期持續(xù)的跟蹤體系：MIS系統(tǒng)

有效的教學(xué)循環(huán)，風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，盡可能真實(shí)的外國(guó)教學(xué)環(huán)境，

強(qiáng)大的跟蹤體系，豐富的教學(xué)內(nèi)容 ，能幫助您克服英語枯燥，

自控力不強(qiáng)，不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，積累突破的問題。

只要您按時(shí)過來學(xué)習(xí)，沃的還為您提供了一個(gè)學(xué)習(xí)效果保障體系

原因1：

主段落中沒有主題句或明顯的主題意義。我經(jīng)?？吹揭恍┖蜻x人談?wù)摵芏嗬樱也幻靼姿胝f什么。事實(shí)上，只要在每段的開頭加上一個(gè)簡(jiǎn)短的句子，告訴對(duì)方你在說什么，這段話就會(huì)變得清晰。

原因2：

正文段落中有一個(gè)主題句，但沒有對(duì)主題句的進(jìn)一步解釋，而是直接舉例，這樣會(huì)顯得很突兀。

原因3：

這篇文章有一個(gè)開頭，但作者不是在開頭，而是在結(jié)尾發(fā)表自己的意見。對(duì)此也存在爭(zhēng)議。說英語的人也在爭(zhēng)論世界上是否所有的人都應(yīng)該用英語寫作。總的結(jié)論是，這取決于你的讀者。如果你的讀者是以英語為母語的人，那么最好堅(jiān)持他們的習(xí)慣，寫得更好。不要追求神秘。最好在一天結(jié)束時(shí)發(fā)表意見。最好有一些規(guī)則。其他的文章，要看老師的要求。老師要求不要在文章開頭發(fā)表意見，而是在文章結(jié)尾發(fā)表意見。

原因4：

先從一長(zhǎng)串華麗卻空洞的句子開始，然后寫下你自己的想法。