課程介紹
考托福可以去哪些國(guó)家
體而言，托福成績(jī)廣泛適用于美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、愛(ài)爾蘭、新西蘭、新加坡、日本、比利時(shí)、荷蘭、丹麥、芬蘭、挪威、奧地利、南非等國(guó)家和地區(qū)的留學(xué)申請(qǐng)。
托福課程介紹
百弗英語(yǔ)在整個(gè)托?？荚囌n程中使用官方材料強(qiáng)化學(xué)生對(duì)學(xué)科類英語(yǔ)知識(shí)的把握(人文藝術(shù)、生命科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、物理科學(xué)等) ,熟悉美國(guó)大學(xué)真實(shí)的語(yǔ)境及授課風(fēng)格，提升學(xué)生整體語(yǔ)言能力。
托福教學(xué)特色
A 使用托福官方TOPC及Criterion培訓(xùn)材料。
B 全面提升學(xué)員對(duì)學(xué)科類知識(shí)的儲(chǔ)備及理解能力。
C 提升學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫、材料復(fù)述、預(yù)判和推測(cè)、筆記整理等能力。
D 讓學(xué)員掌握美國(guó)大學(xué)真實(shí)語(yǔ)境及學(xué)術(shù)風(fēng)格。
托福聽(tīng)力考場(chǎng)注意事項(xiàng)：
一、試聽(tīng)和試音
很多人不重視這個(gè)步驟，只是簡(jiǎn)單履行程序，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。硬件設(shè)備的性能直接影響我們的發(fā)揮。
二、機(jī)考過(guò)程中的外來(lái)干擾
托福考場(chǎng)的亂人盡皆知。先到先考，每個(gè)考生的進(jìn)度都不一樣。
三、耐力和毅力
除英語(yǔ)能力，托福還考察耐力。
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烏魯木齊百弗英語(yǔ)簡(jiǎn)介
BAFF百弗英語(yǔ)成立于2009年，作為高品質(zhì)良心教育踐行者，迄今遍布北京、重慶、四川、陜西、湖南、新疆、內(nèi)蒙古、云南、貴陽(yáng)等多個(gè)省市，全國(guó)分校逐年遞增。百弗英語(yǔ)旗下重慶市沙坪壩區(qū)百弗教育培訓(xùn)學(xué)校為“雅思托?？荚嚭献骰锇轫?xiàng)目金級(jí)合作伙伴 。
為什么考TOEFL
與其它英語(yǔ)考試相比較，TOEFL 考式擁有更多優(yōu)勢(shì)，將能夠幫助您從其他申請(qǐng)人中脫穎而出。
百弗全方位教輔
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百弗英語(yǔ)與其他機(jī)構(gòu)有眾多不同其中主要的一點(diǎn)便是我們的教學(xué)輔導(dǎo)體系 細(xì)致
全面
專業(yè),
及時(shí)。
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課程規(guī)劃
每位百弗學(xué)員都有自己的課程規(guī)劃，該規(guī)劃根據(jù)學(xué)生自身語(yǔ)言水平，以及制定的最終目標(biāo)決定。具體內(nèi)容詳細(xì)到每節(jié)課的授課內(nèi)容及任務(wù)。
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課后日志反饋
每堂課后，任課老師都會(huì)發(fā)送課后日志反饋，與學(xué)員的語(yǔ)言指導(dǎo)老師、班主任老師溝通學(xué)員本堂課的學(xué)習(xí)情況，提出重點(diǎn)關(guān)注的部分以便課下強(qiáng)化。
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?？及才?
每一門科目上完5節(jié)課后，學(xué)生將會(huì)接受一次隨堂小檢測(cè)?；A(chǔ)課階段會(huì)有2次全面測(cè)驗(yàn)，強(qiáng)化課階段在考前會(huì)進(jìn)行全真模擬考試，?？紟椭鷮W(xué)生在各階段檢測(cè)進(jìn)度及充分備考。
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?？挤答?
針對(duì)學(xué)生的?？汲煽?jī)，學(xué)員的各科任課老師將與語(yǔ)言指導(dǎo)老師一起，對(duì)學(xué)員的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性分析，優(yōu)化考前的學(xué)習(xí)進(jìn)度及課下任務(wù)。
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課程錄音系統(tǒng)
百弗英語(yǔ)各教室都設(shè)置了精良的錄音系統(tǒng)。對(duì)課堂的錄音便于后期分析學(xué)生隨堂表現(xiàn)，優(yōu)化課堂質(zhì)量及學(xué)習(xí)進(jìn)度。
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課下日常任務(wù)
按照學(xué)員的最終學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們會(huì)制定學(xué)員在校期間精確到每小時(shí)的課下任務(wù)。所有任務(wù)需要語(yǔ)言指導(dǎo)老師當(dāng)天檢查完成情況并進(jìn)行輔導(dǎo)。
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學(xué)習(xí)監(jiān)督
學(xué)習(xí)監(jiān)督包括學(xué)生日常考勤管理和反饋、以及制成文檔的學(xué)員每日任務(wù)完成情況等。
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家長(zhǎng)定期反饋
定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)員在校情況、存在問(wèn)題以及校方提供的解決方案等。
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806人已預(yù)約
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476人已預(yù)約
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688人已預(yù)約
體驗(yàn)課預(yù)約試聽(tīng)
倒計(jì)時(shí)
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烏魯木齊托福
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