南京朗閣外語(yǔ)培訓(xùn)中心

課程前

入學(xué)測(cè)試 報(bào)告評(píng)估

**在線學(xué)習(xí)平臺(tái)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}庫(kù)測(cè)試，還原真實(shí)學(xué)生英語(yǔ)水平，生成完整的學(xué)習(xí)報(bào)告，了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度，資深教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細(xì)測(cè)評(píng)報(bào)告

規(guī)劃方案 定制課程

根據(jù)口試與筆試測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)目標(biāo)及其弱項(xiàng)沖刺進(jìn)行規(guī)劃。

課程中

免費(fèi)就讀 預(yù)備課程

正式開(kāi)課前，**免費(fèi)學(xué)員自習(xí)室、外教沙龍等主題輔導(dǎo)課程，系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身，快速進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)

定期調(diào)整 弱項(xiàng)突破

線上分析?？紝?shí)戰(zhàn)結(jié)果，下一階段提分方案將根據(jù)?？嫉梅诌M(jìn)行應(yīng)對(duì)性調(diào)整，課程輔導(dǎo)員、學(xué)生、教師三方定期交流以求有的放矢

課程培訓(xùn) 跟蹤反饋

正式就讀7A系統(tǒng)專業(yè)課程，輔導(dǎo)員為每位學(xué)員建立個(gè)人檔案，**在線學(xué)習(xí)平臺(tái)跟蹤學(xué)員課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，跟進(jìn)反饋

階段模考 點(diǎn)評(píng)精講

每一學(xué)習(xí)階段結(jié)束，利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)安排階段性模考，同步**方，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果。根據(jù)階段模考分?jǐn)?shù)，點(diǎn)評(píng)分析考試得分技巧與失分緣由

課程后

免費(fèi)代報(bào)名

課程結(jié)束后，陪考輔導(dǎo)，考前分析預(yù)測(cè)考試重點(diǎn)，并用全國(guó)海外考試報(bào)名中心代報(bào)名服務(wù)及考前全程心理輔導(dǎo)，幫助克服考前習(xí)慣性恐慌，解決考試?yán)_免費(fèi)代報(bào)名課程后

強(qiáng)大師資陣容 攀登人生巔峰

考生們，有沒(méi)有這樣的情況發(fā)生?一個(gè)句子當(dāng)中每一個(gè)單詞你都認(rèn)識(shí)，但你看不懂這句話，這個(gè)感覺(jué)是不是十分的詭異?

托福閱讀長(zhǎng)難句因?yàn)樵~匯只是基礎(chǔ)，句子才是交流**基本的單位，看閱讀是看句子，句子看不懂就是什么也沒(méi)懂。從今天開(kāi)始，大家跟著小編一起來(lái)分析和閱讀句子。

要想在短時(shí)間內(nèi)全面提高托福考試能力，絕非易事。如何備考托福，才能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)取得盡可能大的效果呢?本文中聯(lián)展教育網(wǎng)為大家收集整理老師告訴你新托福考試技巧和注意事項(xiàng)一文，供大家參考。更多關(guān)于托福經(jīng)驗(yàn)、托福注意事項(xiàng)、托?？荚嚰记伞⑼懈C(jī)經(jīng)等托?？荚嚨南嚓P(guān)資料，盡在聯(lián)展教育網(wǎng)。

新托?？荚囀菍?duì)考生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的考察，是實(shí)力的考驗(yàn)。那么對(duì)于英語(yǔ)綜合能力比較薄弱，又在近期打算考試的考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該如何備考，才能在盡可能短的時(shí)間內(nèi)取得盡可能大的效果呢?本文中，將給這些同學(xué)四個(gè)方面的建議。

一.答題規(guī)則和題型的熟悉

新托?？荚囋陬}型方面做了全面的改革。以閱讀為例，從答題操作方式來(lái)看就有點(diǎn)擊選擇、點(diǎn)擊插入句子、或鼠標(biāo)拖拽匹配分類等，從考點(diǎn)來(lái)看又有考察單詞理解、句子理解和篇章結(jié)構(gòu)理解等，每套閱讀考題，各種題型都會(huì)交替出現(xiàn)。再比如新托?？荚嚨目谡Z(yǔ)部分，一共有6道考題，其中兩道是“Independent Task”，四道是“Integrated Task”，在這四道“Integrated Task”中，又有兩道是要求考生先聽(tīng)再說(shuō)，而另兩道則是要求考生先讀再聽(tīng)再說(shuō)。

再?gòu)拇痤}時(shí)間方面看，新托?？荚囈灿兄鴩?yán)格的規(guī)定，例如寫作部分的“integrated task”，考生有3分鐘時(shí)間先讀一段文字，然后有大約2分鐘聽(tīng)一段話，然后有20分鐘時(shí)間寫一篇文章?？谡Z(yǔ)部分的每一道題目都有時(shí)間限制，準(zhǔn)備時(shí)間從 15秒到30秒不等，答題時(shí)間從45秒到60秒不等。

考生一定要在考前對(duì)新托福考試的考題和答題規(guī)則非常熟悉，平時(shí)就按照考試要求的時(shí)間規(guī)定去練習(xí)，這樣在真實(shí)的考場(chǎng)上，才能把握好節(jié)奏，分配好時(shí)間，避免閱讀來(lái)不及做，口語(yǔ)“搶說(shuō)”，或者寫作寫不完等情況。

二.聽(tīng)力和閱讀高頻詞匯的積累

單詞量對(duì)于任何外語(yǔ)考試都非常重要，在新托?？荚囍?，考試形式雖然發(fā)生了一定的變化，但是對(duì)詞匯量的要求卻沒(méi)有減少。很多考生會(huì)選擇在備考的**天買一本厚厚的單詞書，定好計(jì)劃，然后從A背到Z。但據(jù)筆者的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)考生堅(jiān)持不到一個(gè)月就放棄了，效果也不是很理想。

其實(shí)詞匯的記憶真的沒(méi)有什么捷徑，反復(fù)記憶和及時(shí)鞏固仍然是背單詞的關(guān)鍵。但如果備考的時(shí)間有限，平時(shí)又實(shí)在是沒(méi)有太多的精力來(lái)每天背一百個(gè)單詞再?gòu)?fù)習(xí)兩百個(gè)，那么老師建議還是選擇一些重要的詞匯在考前進(jìn)行重點(diǎn)突擊。

這些詞匯主要是聽(tīng)力和閱讀中的高頻詞匯。比如說(shuō)，新托福考試的聽(tīng)力部分很多的conversation是模擬的校園對(duì)話場(chǎng)景，比如學(xué)生和導(dǎo)師間的對(duì)話，或者學(xué)生和圖書管理員之間的對(duì)話等。一些高頻的詞匯就會(huì)在這些場(chǎng)景中反復(fù)出現(xiàn)。聽(tīng)力的lecture部分是模擬教授在課堂中的講解，和閱讀的文章一樣，用詞方面可能會(huì)偏學(xué)術(shù)化一些，會(huì)出現(xiàn)一些和自然科學(xué)或社會(huì)科學(xué)相關(guān)的高頻詞匯。對(duì)于這些詞匯，考生應(yīng)該分類記憶，并且一定要結(jié)合到所屬的場(chǎng)景和學(xué)科中聯(lián)想記憶。這種記憶方式的關(guān)鍵是必須對(duì)新托福聽(tīng)力和閱讀考題有大量的研究，從而統(tǒng)計(jì)出各類場(chǎng)景和學(xué)科的聽(tīng)力或閱讀材料中出現(xiàn)的高頻詞匯，再分類整理分類記憶。一些有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)為學(xué)生做這項(xiàng)工作，還會(huì)**場(chǎng)景竄講的方式把這些詞匯有機(jī)的聯(lián)系在一起，方便學(xué)生記憶。

三.口語(yǔ)和寫作的個(gè)性化指導(dǎo)

新托福的主觀題部分(口語(yǔ)和寫作)占總分值的一半，中國(guó)考生比較害怕的正是主觀題，主要問(wèn)題是平時(shí)的鍛煉太少。口語(yǔ)基本沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)，所以一旦開(kāi)口，總是非常緊張。寫作也是，平時(shí)做四六級(jí)詞匯或語(yǔ)法題的時(shí)候能做全對(duì)，一旦要自由創(chuàng)作，通篇都是語(yǔ)法錯(cuò)誤，慘不忍睹。那么如何在短期內(nèi)在這兩方面有所突破呢?

一個(gè)行之有效的方法就是進(jìn)行口語(yǔ)和寫作的個(gè)性化指導(dǎo)。在一些小班化的新托福課堂中，教師可以和每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的口語(yǔ)對(duì)話，然后提出問(wèn)題所在并給出針對(duì)性的建議。寫作課上，老師也會(huì)布置作業(yè)，然后在課后為學(xué)生批改?？忌欢ㄒ盐兆∵@樣的機(jī)會(huì)，積極操練，并且一定要把自己常見(jiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行定期的整理總結(jié)，在考試時(shí)盡量避免犯同樣的錯(cuò)誤，這就是一種進(jìn)步，這種進(jìn)步比自己漫無(wú)目的的看語(yǔ)法書或到外語(yǔ)角去練習(xí)口語(yǔ)要有效的多。

四.上機(jī)模擬操練

**后要提醒考生，上機(jī)模擬操練是每一個(gè)考生在考前必須做的準(zhǔn)備工作。它可以讓考生熟悉機(jī)考界面、考