寧波新航道教育

在選擇托福培訓(xùn)課程時，有很多決定因素。事實(shí)上，除了教師和教學(xué)環(huán)境，最重要的是培訓(xùn)課程不適合我們。那么，我們?nèi)绾未_定這些培訓(xùn)課程是否適合我們呢？主要有以下幾個方面。

1、教學(xué)風(fēng)格是否符合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

每個學(xué)生的個性不同，對老師的教學(xué)方式也會有不同的要求。有些人喜歡活潑又時髦的課程。他們覺得學(xué)習(xí)有趣、有趣、熱情。有些人喜歡安靜、純學(xué)術(shù)的課堂氛圍，覺得自己對英語學(xué)習(xí)的自控力很強(qiáng)，不需要老師通過教學(xué)技巧調(diào)動自己的學(xué)習(xí)積極性。

因此，在選擇托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時，首先要盡量聽一課，親身體驗(yàn)一下該機(jī)構(gòu)教師的教學(xué)風(fēng)格，看看教師的教學(xué)風(fēng)格是否不符合自己的胃口。

2、課程是否人性化？

一個好的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，課程設(shè)置必須更加人性化，根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)，設(shè)置不同階段的課程。因此，大多數(shù)學(xué)生在入學(xué)前都要參加入學(xué)英語水平測試。根據(jù)測試的結(jié)果，我們可以判斷學(xué)生的英語基礎(chǔ)，并推薦相應(yīng)的課程。因此，在咨詢時，我們必須學(xué)會審視機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置。

環(huán)球教育引進(jìn)和培養(yǎng)了一批專業(yè)教學(xué)人才，通過科學(xué)的教師培訓(xùn)和管理體系，打造出一支實(shí)力雄厚、結(jié)構(gòu)合理的師資團(tuán)隊(duì)，為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。