揚(yáng)州沃的國(guó)際英語(yǔ)

一。利用分散的時(shí)間記憶單詞并積累詞根詞綴。

我們可以把重點(diǎn)放在考試中常用的核心詞上，把不太常用的主語(yǔ)名詞和物質(zhì)名詞放在第二位。

二。建議重復(fù)周期控制在7天以內(nèi)。

具體來(lái)說(shuō)，每天背誦100個(gè)單詞，時(shí)間控制在半小時(shí)以內(nèi)，每天3-4次，前天重復(fù)。詞匯材料可以在一些相關(guān)的閱讀詞匯書(shū)籍中找到，也可以在過(guò)去測(cè)試過(guò)的詞匯問(wèn)題的內(nèi)容中找到。

三。把背單詞和閱讀結(jié)合起來(lái)

也就是說(shuō)，我們應(yīng)該把單詞和上下文結(jié)合起來(lái)，廣泛閱讀，這是增加詞匯量的有效途徑，也就是說(shuō)，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)閱讀中所背誦單詞的記憶

二者考察的側(cè)重點(diǎn)不同，所以不同基礎(chǔ)的考生對(duì)于雅思和托福的難度感覺(jué)就完全不同。

一。聽(tīng)力：托福聽(tīng)力就是先聽(tīng)后問(wèn)。雅思聽(tīng)力就是邊做問(wèn)題邊聽(tīng)。

二。閱讀：在定位方面，雅思的定位應(yīng)該比托福更難。雅思的問(wèn)題不會(huì)告訴你要找哪一部分。托福閱讀相對(duì)容易定位，有些題目不需要閱讀全文，因?yàn)榇蟛糠纸o定的題目都在指定的段落中，即使對(duì)整篇文章不確定，也可以做題目。

三?？谡Z(yǔ)：托福是關(guān)于機(jī)器的，雅思是關(guān)于考官的。

事實(shí)上，聽(tīng)力和記筆記是整個(gè)托?？荚囍凶钪匾募寄堋Ｈ绻@兩個(gè)都不好，就算雅思成績(jī)好，托?？荚囈埠茈y。

很多考生對(duì)備考方向不清楚，不知道怎么開(kāi)始，又是什么重點(diǎn)備考。這些學(xué)生更適合準(zhǔn)備托福課程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢的項(xiàng)目，所以我們必須仔細(xì)計(jì)劃。那么有哪些人比較適合報(bào)考托福班呢？

英語(yǔ)背景差，自控能力差

這主要是從自己的角度出發(fā)，沒(méi)有文字和語(yǔ)法基礎(chǔ)，托福成績(jī)不到50分，詞匯量也不到4000，關(guān)鍵是自己還是管不好自己，在備考過(guò)程中沒(méi)有對(duì)手，所以同學(xué)們，堅(jiān)決報(bào)一個(gè)班！找一位老師來(lái)監(jiān)督你的學(xué)習(xí)，并從基礎(chǔ)上改進(jìn)。

我不知道如何準(zhǔn)備考試。我自學(xué)能力差

許多學(xué)生的自學(xué)能力相對(duì)較差。他們不清楚準(zhǔn)備的方向和要點(diǎn)。總是專注于刻苦的練習(xí)，但仍然無(wú)法提升。這時(shí)，你需要找一位老師來(lái)指導(dǎo)你

大多數(shù)國(guó)家要求學(xué)生有托福或雅思成績(jī)。但是如果沒(méi)有語(yǔ)言測(cè)試分?jǐn)?shù)，你也可以學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)三個(gè)月到一年，然后轉(zhuǎn)為正規(guī)教育。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校越好，對(duì)語(yǔ)言成績(jī)的要求就越高。英國(guó)：高中畢業(yè)后，要求是雅思4.5分，可以申請(qǐng)大學(xué)預(yù)科課程。

澳洲：IELTS5分可攻讀快捷課程，通常三年本科畢業(yè)；高中畢業(yè)生IELTS6分也可直讀大學(xué)一年級(jí)課程。

加拿大：加拿大 大學(xué)或?qū)W院不需要雅思或托福成績(jī)，但是如果一些好的中學(xué)生想直接申請(qǐng)加拿大 大學(xué)本科教育的一年，他們需要參加考試并滿足大學(xué)的要求（通常6.0-6.5分）。一些大學(xué)設(shè)有語(yǔ)言中心，可以同時(shí)發(fā)出兩份語(yǔ)言通知和大學(xué)錄取通知。

美國(guó)：高中學(xué)歷，達(dá)到TOEFL79分以上或IELTS6分以上，可直接就讀美國(guó)大學(xué)本科；沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)，或語(yǔ)言成績(jī)不足，可選擇申請(qǐng)語(yǔ)言+專業(yè)雙錄取。