沃爾得英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)
全外教1-4人小班授課,貼身設(shè)計(jì)的個(gè)性化學(xué)習(xí)系統(tǒng)
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1。增強(qiáng)大腦的能力。
可以說多種語(yǔ)言的人,尤其是兒童,擅長(zhǎng)在兩種口語(yǔ)、書面和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)之間切換。在一項(xiàng)研究中,參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)時(shí)做了其他干擾。研究發(fā)現(xiàn),多語(yǔ)種的人在駕駛過程中犯的錯(cuò)誤更少。
two are smarter.
說外語(yǔ)將迫使大腦識(shí)別、調(diào)整語(yǔ)義,并在不同的語(yǔ)言系統(tǒng)中進(jìn)行交流,以增強(qiáng)大腦功能。這種技能還可以幫助人們?cè)诮鉀Q其他問題時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
它能提高記憶力。
The more flexible the brain is,the more flexible it is,so many educator will compare the brain to muscle.學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言需要記住規(guī)則和詞匯,這有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”。這樣的練習(xí)可以全面提高記憶力,這意味著多國(guó)語(yǔ)言的人更擅長(zhǎng)記憶列表或命令。研究表明,雙語(yǔ)學(xué)習(xí)者更擅長(zhǎng)記住購(gòu)物清單、姓名和地點(diǎn)。
2能夠提高記憶力。
大腦越用越靈活,所以很多教育者都會(huì)將大腦比作肌肉。學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言需要記憶規(guī)則和詞匯,這些有助于鍛煉認(rèn)知“肌肉”。而這樣的鍛煉會(huì)全面提升記憶力,這意味著能講多種語(yǔ)言的人更擅于記憶列表或者次序。研究顯示,雙語(yǔ)學(xué)習(xí)者更擅長(zhǎng)記住購(gòu)物清單、人名和方位。
前期
一對(duì)一咨詢
課前
水平測(cè)試
科學(xué)
規(guī)劃課程
簽訂
課程合約
開始
上課
定期
檢查調(diào)整
家長(zhǎng)
溝通反饋
沃爾得英語(yǔ)口語(yǔ)教育團(tuán)隊(duì)有著傲人的師資團(tuán)隊(duì)。
外教Foreign Teacher
都是本科及本科以上學(xué)歷 Bachelor degree or above
英語(yǔ)為母語(yǔ)(美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳洲、新西蘭)Native Speaker
有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)English teaching experience
外籍專家證 Foreign Expert Certificate
沃爾得國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)及辦公總面積達(dá)1000多平方米。該校區(qū)擁有8間不同類型的教室,教室內(nèi)設(shè)有多媒體、空調(diào)等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,學(xué)校還設(shè)有蘇州英語(yǔ)培訓(xùn)界獨(dú)有的在線學(xué)習(xí)區(qū)、電影室、圖書室、英語(yǔ)角區(qū)等,為優(yōu)質(zhì)教學(xué)提供了。專業(yè)度與人性化相結(jié)合的教學(xué) 理念,內(nèi)容豐富寓教于樂的課程設(shè)置,雖未出國(guó)勝似出國(guó)的絕佳語(yǔ)言環(huán)境,純外教授課環(huán)境……在蘇州成為首屈一指的高端英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
多媒體互動(dòng)教材
適用于不同水平學(xué)習(xí)者,幫助您整合英語(yǔ)技能、快速提高英語(yǔ)交流能力
靈活學(xué)習(xí)時(shí)間
隨時(shí)上機(jī)進(jìn)行多媒體學(xué)習(xí),不會(huì)因公因私缺課,學(xué)習(xí)進(jìn)度,盡在掌握當(dāng)中。
四人小班全外教授課
擺脫班級(jí)人數(shù)過多的困擾,小班制,不超四人,盡情的學(xué)習(xí),與外教零距離交流!
科學(xué)的課程設(shè)置
以學(xué)員為主體,以尖端的語(yǔ)言學(xué)習(xí)理論為依托,正確輸出,使學(xué)員在不知不覺中提高語(yǔ)言技能。
沃爾得作為國(guó)際級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),沃爾得國(guó)際英語(yǔ)為學(xué)習(xí)者提供了三個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)成功的決定性條件:正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法、逼真的母語(yǔ)語(yǔ)言練習(xí)環(huán)境、以學(xué)員為本的品質(zhì)服務(wù)。國(guó)際水準(zhǔn)的“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”,依據(jù)中國(guó)學(xué)員的特點(diǎn),以快樂、自信地達(dá)成學(xué)員熟練使用英語(yǔ)為目標(biāo),創(chuàng)造了一個(gè)如同置身海外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,資深外教面對(duì)面講授,個(gè)性化、自助式輔助教學(xué),每天的英語(yǔ)沙龍和豐富的課外英語(yǔ)俱樂部活動(dòng)等等,讓學(xué)員在與外教的充分交流及中方英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師的輔助服務(wù)下掌握純真英語(yǔ),提高學(xué)員在各種場(chǎng)合的英語(yǔ)交流能力。
成都新東方國(guó)際英語(yǔ)的師資還是相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)的呢,學(xué)校的老師為學(xué)員在課程講解之前,收到的是專業(yè)的知識(shí),口語(yǔ)學(xué)習(xí)面的教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)員更好、更迅速的了解并掌握有關(guān)于英語(yǔ)口.....
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[詳情]倒計(jì)時(shí)
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