旅游英語課程幫助學者提升從背包準備,機場安檢,海關入境,國外點餐,景點拍照等一應俱全。
精通旅游英語更是社會競爭力。
外教小班實景集訓,學習顧問貼心輔導,豐富多彩的外教沙龍模仿國外的生活學習場景.
學習目的:可運用簡單句型描述日常生活,能夠與外國友人自如交流。
1.日?;顒? 安排時間表, 位置, 使用電話, 安排見面時間, 提前安排, 與朋友見面, 提出問題, 確定信息
2.學習如何在國外生活基本需求方面的表達。如:問路、訂餐、租酒店、交通等
3.學習表達環(huán)境與生活的關系
4.談論和回答別人關于旅游、將來的計劃和所做選擇方面提出的問題
5.說明做此選擇的理由
6.旅行計劃的制訂,預見發(fā)生意外的可能,以及怎樣對應急事物處理、措施。
7.如何表達人生經(jīng)驗、(從出生到成長的經(jīng)歷)如:有紀念意義的日子或重要且難以忘懷的日子
更多課程內容如:
﹒世界在何方﹒國家;國籍;語言
﹒準備出發(fā)﹒尋找房子/公寓;兌換現(xiàn)金;如何處理陌生的文化生活
﹒在機場﹒入境;過關;安檢
﹒國際菜式﹒不通等級的作為;服務;
﹒購物﹒商店類型;付款方式;禮貌提問
﹒在領事館﹒各國簽證信息;申請簽證
﹒迷路﹒尋路;問方向;地點介詞
﹒突發(fā)狀況﹒如何處理突入起來的情況(無建遺失/被偷);警察
適合對象:
熱愛國際旅行者
從事相關導游工作者
想要提升旅游英語/生活英語的學習者
成功案例:
Amber以前是一名銀行職員,厭倦了枯燥的工作,有自己想做的事情例如旅游,所以辭職追求自己想要的生活。來這里學英語也是為了能更好地到世界各地旅游。她本來英語基礎就很好,從I級別開始學起,希望能更流利地和外國人交流,提高自己的口語水平。她對自己要求很高,希望能掌握更多詞匯、更多表達,例如large/huge/big的不同用法,她希望掌握英語的地道表達。除了平時上課,她還會看大量英語資料,例如電影、電視劇、紀錄片,看完后和搏揚老師用英語討論情節(jié)、她對電影的看法,也向同學們推薦了一些好的作品。這次面談特別聊到老師的問題,她問我是否能提前知道上課老師。我問她是否遇到什么問題,她說道有一些老師個性較突出,喜歡辯論,當她提出一個看法時老師總愛反駁、說明自己的觀點,讓她覺得有些咄咄逼人,懷疑是否自己激怒了老師。我告訴她這是他們的交流方式,他們喜歡辯論,并沒有帶入個人感情,平時在辦公室老師之間的交流也基本是這樣的形式。這是一個我們了解外國文化的很好入口。中國人通常是比較含蓄、中庸,在聊天時很估計他人的想法,不會那么直接地表達自己的觀點;但外國人通常直接表達自己的看法,喜歡就某話題進行辯論。告訴她應對方式:運用論據(jù)表達自己的看法、說服對方,辯論是提高英語水平很好的方法,好好利用機會鍛煉自己。她有比較喜歡的老師、比較喜歡的教學方式,但聊完后也覺得可以嘗試適應其它方式。
wing,喜歡英語,但是不敢表達,一次在餐廳聽到旁邊一個女的和外國友人飚英語覺得很帥,萌生學習英語的念頭。喜歡旅游,國內大多數(shù)的城市都去遍了,想去國外游,所以辭了工作專心學習,開頭的時候比較害羞,上課都不愿敢開口,外教老師下課后鼓勵多開口,沒關系的,每個人都有自己的學習目標,不怕說錯不停鍛煉才可以學好口語。后面我突破了自己的心里關口,上課從不敢說到主動用單詞回答問題,到現(xiàn)在可以快速反應并回答出一個句子。覺得突破自己的感覺真好,感謝搏揚英語的老師耐心教導,我會繼續(xù)努力。
搏揚教育理念
教育理念
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搏揚‘五級階梯教學法’:
1.精品要素,認知積累:(積累語音,詞匯,語法等基本的
語言要素,建造英語知識庫)
2.全情投入,燃燒自己:(全情浸泡于英語語言環(huán)境中,強
行刺激大腦皮層語言細胞,獲得對英語語言點的敏感度和銘印
性,產(chǎn)生交流的沖動)
3. 情境演練,感受魅力:(主題操練,感同身受,體會英語
交際的基本規(guī)則和無窮魅力,獲取基本的交流技巧。)
4.頭腦風暴,見一思千:(改造已獲取的語言要素,縱深提
升英語語言的交際規(guī)則,將其蘊化成靈活的交流技能)
5.實戰(zhàn)鞏固,回歸自然:(實踐檢驗,反復加強,形成‘條
件反射’-----自然的語言使用習慣。)
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五大“教學特色”:
(1) “**學習氛圍——音樂之聲”(Music World)
“音樂是通向記憶系統(tǒng)的州際高速公路”。
我們眾所周知的alpha波是高效學習**有利的“頻率”,它可以幫助我們達到一種放松的警覺狀態(tài)——“放松
的覺知”。而音樂是將大腦調到alpha波頻**有效的手段。我們將營造一個音樂的世界,讓你徹底放松,保持
自我的**競技狀態(tài),獲取驚人的英語財富。
(2) “**拍擋”——互助協(xié)作式伙伴聯(lián)盟(Friends&Partners)
“頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一支需被點燃的火炬”。傳統(tǒng)意義上的教學對立,師生關系,將不再適
應尊重人性、崇尚自由的新價值理念。
我們將徹底打破這種對立的僵局,建立新時代互助協(xié)作聯(lián)盟,不再是What should you do?
而是What do you want?
(3) “創(chuàng)造性思維——頭腦風暴(Brain Storm)
“單一的概念輸入、知識積累,已很難跟上信息時代的瞬息變遷”。創(chuàng)造性思維模式會給我們終生教育提供一
種根本意義上的有利保障。
我們將秉承頭腦風暴訓練法,充分激活沉睡的大腦細胞,培養(yǎng)舉一反三,觸類旁通的創(chuàng)造性思維。
(4) “演繹人生——‘浸入式’實戰(zhàn)較量”(Communicative Practice)
要想快速有效地學習任何東西,你必須看它、聽它和感覺它。
——歌神是唱出來的;
——冠軍是練出來的;
——英語是全情投入、身臨其境說出來的。
掌握英語的關鍵是“忘掉母語,用英語思維去表達”,’浸入式’實戰(zhàn)較量將能充分啟發(fā)和引導我們積極參與
,快速有效的練就英語交流真功夫。
(5) “成功分享會——及時贊賞”(Prompt Praise)
沒有“肯定”的教育是黯然失色的;
沒有”贊賞”的學習是缺乏動力的;
沒有“成功”分享的耕耘是徒勞無功的。
即使一次小小的進步,都有可能成為我們未來成功的堅強后盾,成功就是一個個了不起眼的進步累積而成的。
我們不期求你今天一定要記下50個單詞,背下五篇課文,只希望能真真切切地感受到一個和昨天不一樣的你,
那怕你只脫口而出了一個句子,甚至一個單詞,我們都會大聲的對你說:You’re great!只因為我們太需要
掌聲和鮮花。
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十大“教學環(huán)節(jié)”:
(1) “克服障礙,重拾自信”
“克服羞怯,緊張的心理障礙,培養(yǎng)信心沖天,勇氣十足的英語斗士“
(2) “鍛煉肌肉,突破發(fā)音”
“鍛造靈活自如的國際肌肉,告別磕磕絆絆,中味十足的尷尬表現(xiàn),地道發(fā)音,一鳴驚人”。
(3) “脫口句式,攻克詞.法”
“一切的語言交流都回歸到一個個基本的句子,實用句子脫口而出,徹底告別枯燥無味的單詞記憶和抽象晦澀的
語法規(guī)則?!?/span>
(4) “英漢互譯,極速轉換”
“超級句式英漢互譯脫口秀”,激發(fā)斗志,煉造快嘴,培養(yǎng)競爭意識,獲取成就感。
(5) “主題訓練,個個擊破”
“情景交互式主題訓練”,主題板塊個個擊破,形成完整的英語主題系統(tǒng),培養(yǎng)正確的英文思維連貫性。
(6) “英語之角,自由舞臺”
“自由的舞臺——英語角”,釋放自我,充分互動,引領自由交流之風尚.
(7) “金曲電影,文化使者”
“英文金曲,電影賞析”,培養(yǎng)良好的英語語感,獲取**純正,**地道的發(fā)音和表達,
打開認知西方文化的窗口。
(8) “體驗表演,感悟人生”
“體驗式的互動表演”,英語話劇,情景片段,模擬表演,戶外體驗式英文party, 激情演繹英文世界里的真我
風采。
(9) “精彩演講,美國 之音”
“外籍英文專家演講賞析”,熟悉**基本,**簡單的地道表達,感受**純正的美國 之音。
(10) “財富總結,重溫舊夢”
“財富大總結——激情演講專家”,耕耘,收獲,分享,成就英語財富新主人。
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四大“教學服務”
為了能實實在在地給朋友們提供一種全方位的支持和幫助,使課堂教學和課后生活達成雙向互動,我們特別推
出四大陽光服務:
(1) “愛心郵箱,答疑解惑”
設立免費郵箱咨詢服務,解答英語學習或工作生活中遇到的問題和困惑,有針對性的個案輔導。
(2) “空中熱線,真情互動
定期開通英語熱線,營造語言環(huán)境,鞏固加強課堂內容和話題討論。
(3) “資訊派發(fā),愛在身邊”
定期發(fā)放學習資料,提供源源不斷信息支持。
(4)“在線神聊,自由心聲”
在線網(wǎng)絡語音,視頻英文聊天,零距離個性指導,聽讀寫譯全面提升。
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六大“教學目標”
(1) 建立沖天的自信,點燃狂熱的激情,徹底走出羞澀,苦悶的尷尬境地。
(2) 鍛造國際肌肉,成就美國 之音,徹底告別鬼鬼祟祟的中式發(fā)音。
(3) 培養(yǎng)良好的語言感知能力,養(yǎng)成正確的英文思維習慣。
(4) 進入 自如英文表達的優(yōu)雅境界,用英文向世界展示真我的風采。
(5) 鑄練堅毅品質,學會目標定位,懂得時間管理,養(yǎng)成成功的習慣。
(6) 學習交友兩不誤,獲取無限的人脈資源, 拓展廣闊的人生舞臺。
廈門搏揚英語咨詢熱線:18350298856 成老師
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課程熱線:
客服在線時間:早上9點~下午6點,其他時間請在線預約報名或留言,謝謝!