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廈門搏揚(yáng)英語

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廈門口語周末輔導(dǎo)

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班制:白天班

廈門搏揚(yáng)英語培訓(xùn)中心
上課(咨詢)地址:廈門市湖里區(qū)嘉禾路392號
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課程介紹


★課程簡介

廈門英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)BEC英語口語培訓(xùn)速成班。

針對人群:英語興趣愛好者以及需要提高英語技能者。

課程內(nèi)容:商務(wù)英語口語。

開課時(shí)間:廈門英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)員時(shí)間進(jìn)行約課,中心開放時(shí)間早9:00-晚9:30。

課程概述:1.致力于幫助學(xué)員打造純正美式英語口音、**因材施教、量身定制的個(gè)性化課程設(shè)置。2.全面提高英語聽說讀寫應(yīng)用水平、從禮儀、風(fēng)度、藝術(shù)修養(yǎng)、國際交流等多重角度提升自己,深入領(lǐng)略英語語言文化和國際社交禮儀的魅力所在。


廈門英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)特色

1.全英文浸泡式學(xué)習(xí)方式,全外教授課;

2.4-8人小班授課,定時(shí)授課與自由約時(shí)結(jié)合,多重教學(xué)保 障;

3.可為學(xué)員量身定制職業(yè)發(fā)展規(guī)劃計(jì)劃;

4.雙語學(xué)習(xí)顧問貼身式輔導(dǎo),督促學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí);

5.定期推出各類特色沙龍活動(dòng),供學(xué)員選擇, 快樂學(xué)英語。


此外,廈門搏揚(yáng)英語培訓(xùn)廈門英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還設(shè)有日??谡Z培訓(xùn)、托業(yè)英語培訓(xùn)、企業(yè)英語培訓(xùn)、新托福英語、雅思等多種課程,各類課程同時(shí)開班,具體信息可以致電或者咨詢在線客服詢問。




★課程體系

課程特色:體驗(yàn)式教學(xué)

課程收益:《搏揚(yáng)畢業(yè)證書》


1.小班課Private Course

人數(shù):1-4人

教學(xué)重點(diǎn):關(guān)注商務(wù)英語學(xué)員的語音、發(fā)音、用詞等

教學(xué)目標(biāo):鞏固和掌握英語詞匯和表達(dá),為說出一口流利的商務(wù)英語打下良好的基礎(chǔ)


2.沙龍課Activity Course

人數(shù):1-10人

教學(xué)重點(diǎn):(1)關(guān)注語言的流利度;(2)以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式

教學(xué)目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力;(2)拓展學(xué)員的英語應(yīng)用場景和表達(dá)能力;(3)實(shí)戰(zhàn)演練商務(wù)英語在職場中的運(yùn)用


3.精選課Selective Course

人數(shù):不限

教學(xué)重點(diǎn):技能類:聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等

興趣類:音樂課、電影課等

教學(xué)目標(biāo):解決商務(wù)英語學(xué)員的個(gè)性化需求;(1)滿足學(xué)員興趣所在的主題;(2)幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏


4.I Show課

人數(shù):不限

教學(xué)重點(diǎn):**設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué)

教學(xué)目標(biāo):讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)用商務(wù)英語表達(dá)的能力

Get Ready準(zhǔn)備—Get Set預(yù)備—Go出發(fā)—Stop&Reflect停步反思


搏揚(yáng)教育理念



教育理念

  • 搏揚(yáng)‘五級階梯教學(xué)法’:

    1.精品要素,認(rèn)知積累:(積累語音,詞匯,語法等基本的

    語言要素,建造英語知識庫)

    2.全情投入,燃燒自己:(全情浸泡于英語語言環(huán)境中,強(qiáng)

    行刺激大腦皮層語言細(xì)胞,獲得對英語語言點(diǎn)的敏感度和銘印

    性,產(chǎn)生交流的沖動(dòng))

    3. 情境演練,感受魅力:(主題操練,感同身受,體會(huì)英語

    交際的基本規(guī)則和無窮魅力,獲取基本的交流技巧。)

    4.頭腦風(fēng)暴,見一思千:(改造已獲取的語言要素,縱深提

    升英語語言的交際規(guī)則,將其蘊(yùn)化成靈活的交流技能)

    5.實(shí)戰(zhàn)鞏固,回歸自然:(實(shí)踐檢驗(yàn),反復(fù)加強(qiáng),形成‘條

    件反射’-----自然的語言使用習(xí)慣。)

  • 五大“教學(xué)特色”:

    (1)  “**學(xué)習(xí)氛圍——音樂之聲”(Music World)

    “音樂是通向記憶系統(tǒng)的州際高速公路”。

    我們眾所周知的alpha波是高效學(xué)習(xí)**有利的“頻率”,它可以幫助我們達(dá)到一種放松的警覺狀態(tài)——“放松

    的覺知”。而音樂是將大腦調(diào)到alpha波頻**有效的手段。我們將營造一個(gè)音樂的世界,讓你徹底放松,保持

    自我的**競技狀態(tài),獲取驚人的英語財(cái)富。

    (2)  “**拍擋”——互助協(xié)作式伙伴聯(lián)盟(Friends&Partners)

    “頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器,而是一支需被點(diǎn)燃的火炬”。傳統(tǒng)意義上的教學(xué)對立,師生關(guān)系,將不再適

    應(yīng)尊重人性、崇尚自由的新價(jià)值理念。

    我們將徹底打破這種對立的僵局,建立新時(shí)代互助協(xié)作聯(lián)盟,不再是What should you do?

    而是What do you want?

    (3)  “創(chuàng)造性思維——頭腦風(fēng)暴(Brain Storm)

    “單一的概念輸入、知識積累,已很難跟上信息時(shí)代的瞬息變遷”。創(chuàng)造性思維模式會(huì)給我們終生教育提供一

    種根本意義上的有利保障。

    我們將秉承頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練法,充分激活沉睡的大腦細(xì)胞,培養(yǎng)舉一反三,觸類旁通的創(chuàng)造性思維。

    (4)  “演繹人生——‘浸入式’實(shí)戰(zhàn)較量”(Communicative Practice)

    要想快速有效地學(xué)習(xí)任何東西,你必須看它、聽它和感覺它。

    ——歌神是唱出來的;

    ——冠軍是練出來的;

    ——英語是全情投入、身臨其境說出來的。

    掌握英語的關(guān)鍵是“忘掉母語,用英語思維去表達(dá)”,’浸入式’實(shí)戰(zhàn)較量將能充分啟發(fā)和引導(dǎo)我們積極參與

    ,快速有效的練就英語交流真功夫。

    (5)  “成功分享會(huì)——及時(shí)贊賞”(Prompt Praise)

    沒有“肯定”的教育是黯然失色的;

    沒有”贊賞”的學(xué)習(xí)是缺乏動(dòng)力的;

    沒有“成功”分享的耕耘是徒勞無功的。

    即使一次小小的進(jìn)步,都有可能成為我們未來成功的堅(jiān)強(qiáng)后盾,成功就是一個(gè)個(gè)了不起眼的進(jìn)步累積而成的。

    我們不期求你今天一定要記下50個(gè)單詞,背下五篇課文,只希望能真真切切地感受到一個(gè)和昨天不一樣的你,

    那怕你只脫口而出了一個(gè)句子,甚至一個(gè)單詞,我們都會(huì)大聲的對你說:You’re great!只因?yàn)槲覀兲枰?/span>

    掌聲和鮮花。

  • 十大“教學(xué)環(huán)節(jié)”:

    (1) “克服障礙,重拾自信”

    “克服羞怯,緊張的心理障礙,培養(yǎng)信心沖天,勇氣十足的英語斗士“

    (2) “鍛煉肌肉,突破發(fā)音”

    “鍛造靈活自如的國際肌肉,告別磕磕絆絆,中味十足的尷尬表現(xiàn),地道發(fā)音,一鳴驚人”。

    (3) “脫口句式,攻克詞.法”

    “一切的語言交流都回歸到一個(gè)個(gè)基本的句子,實(shí)用句子脫口而出,徹底告別枯燥無味的單詞記憶和抽象晦澀的

    語法規(guī)則?!?/span>

    (4) “英漢互譯,極速轉(zhuǎn)換”

    “超級句式英漢互譯脫口秀”,激發(fā)斗志,煉造快嘴,培養(yǎng)競爭意識,獲取成就感。

    (5) “主題訓(xùn)練,個(gè)個(gè)擊破”

    “情景交互式主題訓(xùn)練”,主題板塊個(gè)個(gè)擊破,形成完整的英語主題系統(tǒng),培養(yǎng)正確的英文思維連貫性。

    (6) “英語之角,自由舞臺”

    “自由的舞臺——英語角”,釋放自我,充分互動(dòng),引領(lǐng)自由交流之風(fēng)尚.

    (7) “金曲電影,文化使者”

    “英文金曲,電影賞析”,培養(yǎng)良好的英語語感,獲取**純正,**地道的發(fā)音和表達(dá),

    打開認(rèn)知西方文化的窗口。

    (8) “體驗(yàn)表演,感悟人生”

    “體驗(yàn)式的互動(dòng)表演”,英語話劇,情景片段,模擬表演,戶外體驗(yàn)式英文party, 激情演繹英文世界里的真我

    風(fēng)采。

    (9) “精彩演講,美國 之音”

    “外籍英文專家演講賞析”,熟悉**基本,**簡單的地道表達(dá),感受**純正的美國 之音。

    (10) “財(cái)富總結(jié),重溫舊夢”

    “財(cái)富大總結(jié)——激情演講專家”,耕耘,收獲,分享,成就英語財(cái)富新主人。

  • 四大“教學(xué)服務(wù)”

    為了能實(shí)實(shí)在在地給朋友們提供一種全方位的支持和幫助,使課堂教學(xué)和課后生活達(dá)成雙向互動(dòng),我們特別推

    出四大陽光服務(wù):

    (1) “愛心郵箱,答疑解惑”

    設(shè)立免費(fèi)郵箱咨詢服務(wù),解答英語學(xué)習(xí)或工作生活中遇到的問題和困惑,有針對性的個(gè)案輔導(dǎo)。

    (2) “空中熱線,真情互動(dòng)

    定期開通英語熱線,營造語言環(huán)境,鞏固加強(qiáng)課堂內(nèi)容和話題討論。

    (3) “資訊派發(fā),愛在身邊”

    定期發(fā)放學(xué)習(xí)資料,提供源源不斷信息支持。

    (4)“在線神聊,自由心聲”

    在線網(wǎng)絡(luò)語音,視頻英文聊天,零距離個(gè)性指導(dǎo),聽讀寫譯全面提升。

  • 六大“教學(xué)目標(biāo)”

    (1) 建立沖天的自信,點(diǎn)燃狂熱的激情,徹底走出羞澀,苦悶的尷尬境地。

    (2) 鍛造國際肌肉,成就美國 之音,徹底告別鬼鬼祟祟的中式發(fā)音。

    (3) 培養(yǎng)良好的語言感知能力,養(yǎng)成正確的英文思維習(xí)慣。

    (4) 進(jìn)入 自如英文表達(dá)的優(yōu)雅境界,用英文向世界展示真我的風(fēng)采。

    (5) 鑄練堅(jiān)毅品質(zhì),學(xué)會(huì)目標(biāo)定位,懂得時(shí)間管理,養(yǎng)成成功的習(xí)慣。

    (6) 學(xué)習(xí)交友兩不誤,獲取無限的人脈資源, 拓展廣闊的人生舞臺。

搏揚(yáng)英語?師資團(tuán)隊(duì)


挑戰(zhàn)極限,成就夢想-challenge limits,achieve dreams


  • 師資

    Lucas Kohnke外籍教師

    中 文 名:盧卡斯

    教育背景:美國 愛達(dá)荷州立大學(xué)留學(xué),獲國際政治學(xué)碩士學(xué)位和電視傳媒學(xué)士學(xué)位;精通英語,德語,瑞典語等多種語言; Idaho State University,Pocatello,ID. Masters Degree in Political Science;B.S. Degree in Political Science; Concentration in American Government, African Politics

    工作經(jīng)歷:曾經(jīng)在廣東肇慶大學(xué)和深圳工業(yè)區(qū)企業(yè),廈門大學(xué)漳州校區(qū)任英語講師;英語教學(xué)足跡邊布日本.韓國.泰國;

    2007年加盟廈門搏揚(yáng)英語,教授商務(wù)口語….;

    知識面廣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,平易近人,耐心認(rèn)真負(fù)責(zé),全身心致力于英文教育事業(yè)….

    興趣愛好:cricket,swimming,traveling,reading,

    making friends

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  • 師資

    GARY NORMAN PROCTOR外籍教師

    教育背景:美國波特蘭州立大學(xué)Portland State University,獲得K-12教學(xué)證書,Oregon Standards and Practices Commission,Teaching Certificate K-12, Atlanta Georgia Educator Certificate,Guam Teaching Certificate;

    工作經(jīng)歷:2006年在韓國大邱任教Daegu, Korea;

    2007年任教于廈門大學(xué)Written and Oral English Communication Xiamen University;

    2008年加盟廈門搏揚(yáng)英語,教授成人英語口語課程…. 有豐富的人生閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),熱愛英文教育事業(yè)….

    興趣愛好:traveling, writing,reading

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  • 師資

    Joseph Paul Marasia外籍教師

    中 文 名:約瑟夫

    教育背景:紐約大學(xué),社會(huì)學(xué)學(xué)士學(xué)位Bachelor Of Arts: Sociology , New York University,

    工作經(jīng)歷:2006 年在成都某英語培訓(xùn)學(xué)校任成人口語老師;2007年在陽朔某外國語學(xué)校任教;

    2009年加盟廈門搏揚(yáng)英語,教授成人英語口語課程….對國人英文學(xué)習(xí)的若干問題有深入了解,上課可以抓住學(xué)員的疑問關(guān)鍵點(diǎn),切入主題…

    興趣愛好:sports,traveling,swimming,watching TV

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  • 師資

    黨永輝 中籍教師

    教授課程:新概念,風(fēng)采口語,商務(wù)口語,國際口語….

    授課風(fēng)格:激情,幽默,勵(lì)志,快樂

    教師簡介:搏揚(yáng)英語創(chuàng)始人,英語專業(yè)八級TEM8,英美文學(xué)學(xué)士學(xué)位,首席講師,演講家,具有十年以上英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和多年外貿(mào)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),對國人英語學(xué)習(xí)和教學(xué)有多年深入研究與實(shí)踐,在各大高校,企事業(yè)單位,酒店賓館做過系列英文巡回演講和培訓(xùn),學(xué)員遍布各行各業(yè),同時(shí)歷經(jīng)國際貿(mào)易商戰(zhàn)打拼,秉承英文學(xué)習(xí)要“落地生根,學(xué)以致用”的培訓(xùn)理念,把幫助更多的國人實(shí)現(xiàn) “攻克英文,走遍世界”作為終極奮斗目標(biāo)的英文學(xué)習(xí)實(shí)踐者和人生哲學(xué)傳播者….

    座 右 銘:God helps those who help themselves!

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  • 師資

    王潔中籍教師

    教授課程:新概念,風(fēng)采口語,商務(wù)口語,國際口語….

    授課風(fēng)格:激情,嚴(yán)謹(jǐn),系統(tǒng),互動(dòng)

    教師簡介:江西財(cái)經(jīng)大學(xué),商務(wù)英語專業(yè),TEM8,瘋狂英語南昌分部優(yōu)秀講師,獲得李陽瘋狂英語國際認(rèn)證講師資格證,具有國際貿(mào)易商戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),一直鉆研實(shí)踐中國人的英語口語習(xí)得,具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真,塌實(shí),專業(yè),奉獻(xiàn)精神備受學(xué)員肯定和贊賞….

    座 右 銘: Nothing is impossible to a willing heart!

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  • 師資

    高云鵬中籍教師

    教授課程:商務(wù)口語,國際口語….

    授課風(fēng)格:自由靈活,有感染力

    教師簡介:國立華僑大學(xué),英語專業(yè),國際英文水平測試成績:7;雅思裸考成績:聽力7 ,閱讀8 ,寫作4.5,口語7.5;為人善良正直幽默聰明,有強(qiáng)烈責(zé)任感.擅長高級階段口語討論課程和主持英語角活動(dòng);英語口語過硬,語音語調(diào)無限接近Native speakers….

    座 右 銘:Storms make trees take deeper roots!

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體驗(yàn)課預(yù)約試聽

倒計(jì)時(shí)

12:00:00

課程熱線:

在線咨詢

客服在線時(shí)間:早上9點(diǎn)~下午6點(diǎn),其他時(shí)間請?jiān)诰€預(yù)約報(bào)名或留言,謝謝!

廈門英語口語

免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)

11: 41: 09

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