英語口語對(duì)考研的影響有多大？
學(xué)習(xí)英語口語，主要分為考試、出國(guó)、職場(chǎng)、育兒、以及單純的自我提升這五類，其中像考研這種考試類型，對(duì)英語口語方面能力的要求很高，那么在復(fù)試中與老師流利的溝通到底有重要的影響呢？在考研復(fù)試中，一口流利的無疑會(huì)給面試官留下深刻的印象，大大增強(qiáng)復(fù)試面試的成功率，在復(fù)試面試場(chǎng)上，如果能夠以一口流利的英語和老師進(jìn)行愉快的交流，給老師留下的第一印象肯定是：這位同學(xué)的表達(dá)能力不錯(cuò)，溝通能力突出，適合在我的指導(dǎo)下進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)。溝通能力強(qiáng)的學(xué)生老師是十分愿意進(jìn)行指導(dǎo)的，而想提升自身英語口語能力，可以在平時(shí)多多加強(qiáng)對(duì)語音語調(diào)的訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)美語句.積累以及對(duì)專業(yè)詞匯的理解和分析，當(dāng)然對(duì)于自制力低下、英語學(xué)習(xí)能力沒有那么強(qiáng)的學(xué)員，建議還是報(bào)個(gè)考研英語口語訓(xùn)練班進(jìn)行針對(duì)性鍛煉，可能會(huì)更容易學(xué)好英語口語，打好英語基礎(chǔ)!
一、0基礎(chǔ)/上班族：
1、我沒有基礎(chǔ)，能學(xué)好英語口語嗎？
2、每天工作都很忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)怎么辦？
3、看的懂但是無法開口，如何打破瓶頸？
二、企業(yè)高管：
1、英語基礎(chǔ)薄弱，年齡也不小了，擔(dān)心學(xué)不好？
2、在別人面前不敢說，說錯(cuò)怕被嘲笑？
3、對(duì)國(guó)外文化和禮儀不太了解，擔(dān)心錯(cuò)過機(jī)會(huì)？
三、家庭主婦：
1、沒法回答孩子的英語問題？很苦惱？
2、想要回到職場(chǎng)，提升自己的口語能力？
普通高校VS美聯(lián)英語
-
普通高校
Colleges And Universities
課程內(nèi)容
文學(xué)研究，偏重應(yīng)試，做題
課程設(shè)置
其他無關(guān)課程多，分散學(xué)生學(xué)習(xí)英語的精力，學(xué)生只會(huì)做題
學(xué)習(xí)時(shí)間
教務(wù)處安排上課時(shí)間
學(xué)員跟蹤
大學(xué)沒人管，課程顧問例行回訪
學(xué)費(fèi)價(jià)格
國(guó)家統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)校性質(zhì)5000到20000
學(xué)習(xí)效果
語法基礎(chǔ)等較扎實(shí)，但運(yùn)用能力弱，獲得一張文憑證書
-
美聯(lián)英語
American Union English
課程內(nèi)容
實(shí)用與應(yīng)試比重，除聽說讀寫等基礎(chǔ)能力外，更注重學(xué)生的英語思維能力
課程設(shè)置
課程由淺入深，設(shè)置合理，有足夠的時(shí)間消化
學(xué)習(xí)時(shí)間
在線教學(xué)，可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)不浪費(fèi)時(shí)間
學(xué)員跟蹤
教學(xué)班主任和生活班主任，隨時(shí)解決學(xué)習(xí)和生活問題
學(xué)費(fèi)價(jià)格
針對(duì)不同的課程設(shè)定不同的價(jià)格每節(jié)課的性價(jià)比很高
學(xué)習(xí)效果
基礎(chǔ)扎實(shí)，聽說讀寫樣樣精，能無障礙的和英語國(guó)家人群交流
美聯(lián)英語培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)
美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)，前身為美聯(lián)英語，創(chuàng)立于2006年，2016年品牌全新升級(jí)，成為跨境教育品牌，分別于深圳、北京設(shè)立總部，線上線下雙平臺(tái)，旗下子品牌包括：美聯(lián)英語、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國(guó)際高中、立刻說（線上平臺(tái)，涵蓋成人英語、青少英語、出國(guó)考試及行業(yè)英語四大產(chǎn)品）如今，美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心，全球團(tuán)隊(duì)達(dá)9500+人，其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人，立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源，讓中國(guó)中階人群輕松的學(xué)習(xí)、高效提高英語口語、思維表達(dá)能力和出國(guó)考試成績(jī)；讓學(xué)生在中國(guó)也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。
美聯(lián)教學(xué)特色 - AI智能+大數(shù)據(jù) 智慧學(xué)習(xí)
Teaching characteristics-
01
英語學(xué)習(xí)APP
大數(shù)據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源平臺(tái) 學(xué)習(xí)軌跡和進(jìn)步可視化
-
02
MAS英語測(cè)評(píng)體系
英語評(píng)估語言/能力/思維 對(duì)學(xué)習(xí)軌跡一目了然
-
03
英語團(tuán)隊(duì)研發(fā)教材
攜手美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí) 合作研發(fā)Explore教材
-
04
海外直聘英語外教
海外院校直聘外教 TEFL/TESOL/CELTA證書
-
05
線上+線下靈活上課
享受在線靈活便利 體驗(yàn)線下與老師面對(duì)面交流
-
06
在線直播課
實(shí)時(shí)互動(dòng)上課/不受地點(diǎn)限制/ 短時(shí)高效/獲得更多知識(shí)點(diǎn)
“說”英語困難的原因
英語口語提升，不是一朝一夕就能學(xué)好的，需要長(zhǎng)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，因此，很多人英語口語不好，主要是受這三大因素影響，即
缺乏良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境：
基本上，我們都是純漢語的環(huán)境中去學(xué)習(xí)英語，除了每周有限的幾節(jié)英語課外，很少有機(jī)會(huì)接觸英語，學(xué)生之間的交流也幾乎都是用中文，這嚴(yán)重限制了學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)與發(fā)展，特別是英語語言的表達(dá)。培養(yǎng)英語語感是有效提升英語口語的方法之一，可以用這種方式，如閱讀，做練習(xí)題，聽英語磁帶，看英語錄像和電影等，來擴(kuò)大英語詞匯量，掌握英語的習(xí)慣表達(dá)方式，擴(kuò)大知識(shí)面和訓(xùn)練英語邏輯思維能力。
“講話”的信心不足：
因?yàn)槿狈Υ罅康目谡Z訓(xùn)練以及英語詞匯的局限性，大部分孩子幾乎沒有勇氣張口，害怕出錯(cuò)，害怕回答不上；大部分同學(xué)參與英語活動(dòng)不積極，或有顧慮，擔(dān)心別的同學(xué)會(huì)說自己出風(fēng)頭，加上有時(shí)教師糾錯(cuò)不當(dāng)，挫傷了學(xué)生的積極性，也有學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，不愿開口，久而久之，英語學(xué)習(xí)便成了“啞巴英語”。越是說不好越不愿張口，本來需要體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和交流的生動(dòng)活潑的語言教學(xué)活動(dòng)，卻變成了死氣沉沉的默讀默記。要對(duì)常用的詞和短語熟練掌握，“熟練”是與人會(huì)話的前提，只有熟練，在會(huì)話時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不加思索地脫口而出。
3.班級(jí)人數(shù)過多：
眾所周知，語言是人類社會(huì)重要的交際工具，人們借以交流思想，達(dá)到相互了解。每一種語言都有它存在和使用的環(huán)境。這一環(huán)境是自然形成的，獨(dú)特的。在我國(guó)，絕大多數(shù)地區(qū)中學(xué)生班級(jí)人數(shù)較多，一般在50—60人左右，有的甚至更多，很難在課堂上組織有效的大面積的口語訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生之間的相互活動(dòng)相對(duì)較少，形不成固定的語言環(huán)境，學(xué)生開口實(shí)踐的機(jī)會(huì)也就少得多。加上有時(shí)教師要追趕教學(xué)進(jìn)度，無法顧及全班同學(xué)，有時(shí)課堂上的口語練習(xí)猶如蜻蜓點(diǎn)水，更有甚者直接省了，這樣學(xué)生的英語口語表達(dá)能力自然難以提高。
個(gè)試聽名額
