洛陽當(dāng)代外語

英語是主要的國(guó)際通用語言之一：據(jù)統(tǒng)計(jì)， 世界上以英語為母語的人近4億，差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語。、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的人都講英語。世界上約有20國(guó)家把英語作為官方語言或第二語言使用，共計(jì)約有8億人。也就是說，世界上差不多每五個(gè)人中有一個(gè)人至少在一定程度上懂英語。

發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)怎么破

英語作為和中文完全不是一個(gè)語系的語言，在發(fā)音方面與中文大不相同。英語發(fā)音講究雙元音要飽滿，長(zhǎng)元音要夠長(zhǎng)度，短元音短促有力，還有對(duì)摩擦音中的一對(duì)咬舌音發(fā)音位置的正確把握。我們發(fā)音總是發(fā)不到位，經(jīng)常會(huì)把雙元音發(fā)成單元音，還經(jīng)常在讀單詞時(shí)拖音。對(duì)于這個(gè)問題，要想解決并非一朝一夕的事，洛陽英語培訓(xùn)日常用的較多練習(xí)方法就是模仿。只有通過模仿才能使得我們的英語發(fā)音更加接近本土發(fā)音。如何模仿呢?我認(rèn)為有效的并且不枯燥無聊又容易堅(jiān)持下去的方法莫過于模仿美劇生活劇。這些劇的臺(tái)詞更接地氣，所出現(xiàn)的場(chǎng)景也是生活中經(jīng)常遇到的。最重要的是這些臺(tái)詞比較簡(jiǎn)單易懂，也可以適用于很多場(chǎng)合。用生活劇來模仿是英語初學(xué)者的非常好的學(xué)習(xí)來源。只有通過多練習(xí)，模仿才能使發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)。

雷區(qū)：語法結(jié)構(gòu)差，依靠詞匯量補(bǔ)救

學(xué)外語不是單靠背單詞就可以的。平時(shí)交流一般4000-5000個(gè)就可以了，閱讀專業(yè)文章則需要12000-15000左右，如果更多就更好。對(duì)于平時(shí)用的這4000-5000詞，在日常英語運(yùn)營(yíng)當(dāng)中，洛陽英語口語培訓(xùn)會(huì)讓考生建立跟漢語一樣的條件反射，養(yǎng)成把中文思維轉(zhuǎn)換為英文思維的習(xí)慣。剩下的不常用的詞匯，可使用詞根-詞綴的方法，統(tǒng)一規(guī)律，加以快速記憶，利用串聯(lián)法背記。語法是語言自身內(nèi)在的語言規(guī)律屬性，是讓語言更加有邏輯性，同時(shí)讓語言顯得更加有秩序，更加嚴(yán)謹(jǐn)，是體系式的。單獨(dú)的詞匯是無法建立詞語之間的聯(lián)系的。語法讓不相關(guān)的詞匯產(chǎn)生系統(tǒng)規(guī)律。

反復(fù)操練了。

小竅門：用錄音機(jī)或手機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品，把自己的聲音錄下來，反復(fù)研習(xí)。洛陽英語培訓(xùn)口語學(xué)習(xí)中，我們都太重視說而忽略了聽，這樣也就很難發(fā)現(xiàn)自己口語的缺陷究竟在哪里。通過錄音，你可以很好地了解自己的弱點(diǎn)，也就能更有針對(duì)性地練習(xí)了。