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蘭州高中英語(yǔ)培訓(xùn)

量身定制，針對(duì)性系統(tǒng)學(xué)習(xí)
快速咨詢(xún)

蘭州英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)依據(jù)高考課程，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，梳理知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)〉眠M(jìn)步；緊密?chē)@高考課程有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，找到高考學(xué)習(xí)方法；傳授學(xué)習(xí)技巧，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

為什么選擇大象英語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

國(guó)際教師認(rèn)證發(fā)展培訓(xùn)體系
量身定制

1對(duì)1定制英語(yǔ)提升方案、
全程面授

全程采用小班面授，一對(duì)一開(kāi)課
學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

專(zhuān)職老師全程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，

蘭州大象機(jī)構(gòu)特色

服務(wù)體系
專(zhuān)注全程化CRM體系，課前、課中、課后3+回訪制度，達(dá)到一切問(wèn)題24小時(shí)終端解決方案。
授課團(tuán)隊(duì)
專(zhuān)業(yè)雅思講師領(lǐng)銜授課，擁有較的教學(xué)及研發(fā)團(tuán)隊(duì)，老師授課，確保高分。
課程體系
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化，有形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制。
評(píng)估體系
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng)，確保語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性，構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。

怎么選擇高中英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

應(yīng)該選擇那些對(duì)教師背景、實(shí)力要求嚴(yán)格的高中英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，高中英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的外教要具備TESOL/TEFL國(guó)際資格證書(shū)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。高中英語(yǔ)機(jī)構(gòu)不光要對(duì)外教進(jìn)行三輪以上的嚴(yán)格審查，還要對(duì)外教進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的崗前培訓(xùn)，以保障教師的教學(xué)能力。

蘭州大象英語(yǔ)教育蘭州高中英語(yǔ)暑期班

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關(guān)于大象英語(yǔ)

大象英語(yǔ)在蘭州市中心開(kāi)設(shè)教學(xué)中心，是一家小而美的學(xué)校。全套教學(xué)體系與教學(xué)用書(shū)均采用劍橋大學(xué)教學(xué)法及教學(xué)用書(shū)。幫助學(xué)員掌握有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子快速提分。

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預(yù)約免費(fèi)試聽(tīng)→讓專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一給您指導(dǎo)

高中上英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班有什么好處

有些成績(jī)不錯(cuò)甚至在考試中能得到滿分的學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平已經(jīng)很不錯(cuò)了，其實(shí)這只是階段性的。如果讓一個(gè)在考試中能拿滿分的六年級(jí)小朋友去做初三的試題，他可能都沒(méi)辦法及格，這證明他掌握的知識(shí)是不夠多的。英語(yǔ)培訓(xùn)班的老師通常會(huì)給學(xué)生講很多學(xué)校老師在課堂上未曾講過(guò)的知識(shí)，會(huì)的多了，學(xué)生的英語(yǔ)水平就可以相應(yīng)提高，可以比其他同學(xué)更快地適應(yīng)難度更大的新知識(shí)。

課程內(nèi)容詳情

高中聽(tīng)力

系統(tǒng)強(qiáng)化同義詞替換等核心聽(tīng)力技巧，洞悉難點(diǎn)，緊扣考點(diǎn)，讓學(xué)員應(yīng)考更加從容。
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高中閱讀

讓學(xué)員掌握閱讀技巧，如意圖判斷、快讀、略讀、長(zhǎng)難句判斷等，逐步掃除閱讀障礙。
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高中寫(xiě)作

講授句子、篇章、文體等高級(jí)寫(xiě)作技巧，分析高考常見(jiàn)寫(xiě)作題型，并進(jìn)行針對(duì)性的演練。
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高中語(yǔ)法

系統(tǒng)詮釋英語(yǔ)語(yǔ)法重點(diǎn)，詳細(xì)梳理考點(diǎn)，幫助學(xué)員背記、理解、掌握大綱要求詞匯。
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高中英語(yǔ)提高的方法

有效訓(xùn)練聽(tīng)力

聽(tīng)力的練習(xí)要在掌握相應(yīng)的聽(tīng)力策略的前提下做到持之以恒。練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候要學(xué)會(huì)抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，并做到邊聽(tīng)邊分析綜合。
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加強(qiáng)單項(xiàng)訓(xùn)練

要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單詞、慣用語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)考試離不開(kāi)對(duì)單詞、慣用語(yǔ)的考查，所以在平日學(xué)習(xí)過(guò)程中，要多點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)單詞的學(xué)習(xí)。
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提高寫(xiě)作水平

書(shū)面表達(dá)的提高，需要我們強(qiáng)化詞匯、語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用，背誦一定篇目的經(jīng)典范文，并在此基礎(chǔ)上多讀、多寫(xiě)，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
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學(xué)會(huì)歸納總結(jié)

勤歸納總結(jié)，能有效地幫助我們熟悉英語(yǔ)中的固定搭配，通過(guò)聯(lián)想、類(lèi)比，來(lái)抗擊遺忘，提高記憶的效率。使記憶從量變達(dá)到質(zhì)變。
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我們的優(yōu)勢(shì)

01

實(shí)用口語(yǔ)

我們的課程優(yōu)勢(shì)是非常明顯的，這里的課程以實(shí)用口語(yǔ)為主, 生動(dòng)傳情，讓學(xué)生積極投入;活躍的場(chǎng)景喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。
在我們的課堂上體驗(yàn)著參與的快樂(lè)及成功的喜悅;通過(guò)培訓(xùn)，可以幫助學(xué)員迅速掌握英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，轉(zhuǎn)變語(yǔ)言思維。

02

快樂(lè)學(xué)習(xí)