蘭州高中英語培訓(xùn)
量身定制，針對性系統(tǒng)學(xué)習(xí)
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課程介紹
蘭州英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)地整合高中知識，根據(jù)不同級別，逐個擊破高考不同題型的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生在擴(kuò)大詞匯量的同時，幫助學(xué)生夯實(shí)和擊破語法，通過不斷開口操練，培養(yǎng)良好語感
為什么選擇大象英語
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專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
國際教師認(rèn)證發(fā)展培訓(xùn)體系
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量身定制
1對1定制英語提升方案、
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全程面授
全程采用小班面授，一對一開課
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學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
專職老師全程學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，
蘭州大象機(jī)構(gòu)特色
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服務(wù)體系
專注全程化CRM體系，課前、課中、課后3+回訪制度，達(dá)到一切問題24小時終端解決方案。
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授課團(tuán)隊(duì)
專業(yè)雅思講師領(lǐng)銜授課，擁有較的教學(xué)及研發(fā)團(tuán)隊(duì)，老師授課，確保高分。
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課程體系
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化，有形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制。
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評估體系
課后綜合能力評估和實(shí)考追蹤系統(tǒng)，確保語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性，構(gòu)筑更具優(yōu)勢語言學(xué)習(xí)模式。
怎么選擇高中英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
仔細(xì)觀察市面上這些英語培訓(xùn)班可以看出，大多是針對不同水平的學(xué)生，有的側(cè)重于鞏固基礎(chǔ)，有的則更側(cè)重于重點(diǎn)難點(diǎn)總結(jié)。所以，如果是基礎(chǔ)不好的學(xué)生，報(bào)了不適合自己的英語培訓(xùn)班，相信效果一定不會好；而英語基礎(chǔ)好的學(xué)生如果報(bào)了鞏固基礎(chǔ)的初級英語培訓(xùn)班，相信對自己的英語水平也不會有什么進(jìn)步。
蘭州大象英語教育
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關(guān)于大象英語
大象英語在蘭州市中心開設(shè)教學(xué)中心，是一家小而美的學(xué)校。全套教學(xué)體系與教學(xué)用書均采用劍橋大學(xué)教學(xué)法及教學(xué)用書。幫助學(xué)員掌握有效的英語學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子快速提分。
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小孩上英語學(xué)習(xí)培訓(xùn)班有什么好處
英語輔導(dǎo)班最大的優(yōu)勢就在于它可以幫助學(xué)生進(jìn)行高效學(xué)習(xí)?；叵胍幌履阍?jīng)上過的輔導(dǎo)班，是不是每節(jié)課的信息容量都很大呢？稍微夸張點(diǎn)說，有的輔導(dǎo)班一節(jié)課所講的內(nèi)容往往是學(xué)校課堂的數(shù)倍有余。這是為何呢？因?yàn)閷W(xué)校老師通常都要照顧到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)程度，而輔導(dǎo)班則可以進(jìn)行更具針對性的指導(dǎo)教學(xué)。
高中英語提高的方法
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有效訓(xùn)練聽力
聽力的練習(xí)要在掌握相應(yīng)的聽力策略的前提下做到持之以恒。練習(xí)聽力的時候要學(xué)會抓住關(guān)鍵詞語，學(xué)會預(yù)測，并做到邊聽邊分析綜合。
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加強(qiáng)單項(xiàng)訓(xùn)練
要加強(qiáng)對重點(diǎn)單詞、慣用語的學(xué)習(xí)。英語考試離不開對單詞、慣用語的考查，所以在平日學(xué)習(xí)過程中，要多點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)單詞的學(xué)習(xí)。
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提高寫作水平
書面表達(dá)的提高，需要我們強(qiáng)化詞匯、語法知識的運(yùn)用，背誦一定篇目的經(jīng)典范文，并在此基礎(chǔ)上多讀、多寫，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
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學(xué)會歸納總結(jié)
勤歸納總結(jié)，能有效地幫助我們熟悉英語中的固定搭配，通過聯(lián)想、類比，來抗擊遺忘，提高記憶的效率。使記憶從量變達(dá)到質(zhì)變。
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我們的優(yōu)勢
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01
實(shí)用口語
我們的課程優(yōu)勢是非常明顯的，這里的課程以實(shí)用口語為主, 生動傳情，讓學(xué)生積極投入;活躍的場景喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望。
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在我們的課堂上體驗(yàn)著參與的快樂及成功的喜悅;通過培訓(xùn)，可以幫助學(xué)員迅速掌握英語學(xué)習(xí)技巧，轉(zhuǎn)變語言思維。02
快樂學(xué)習(xí)
高中生英語口語提高
制定長遠(yuǎn)目標(biāo)，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。
根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動力，有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo)，這樣一開始上課，就會受到目標(biāo)的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
我們的教學(xué)環(huán)境
機(jī)構(gòu)資訊
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