呼和浩特U拓英語(yǔ)

碩士研究生教育按照培養(yǎng)目標(biāo)的不同，分為學(xué)術(shù)型研究生狀語(yǔ)從句：專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)術(shù)型研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是高層次學(xué)術(shù)研究型專門人才，專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。具有解決方案的實(shí)際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

從2010年開始，全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試的英語(yǔ)試卷分為了英語(yǔ)（一）和英語(yǔ)（二）。

英語(yǔ)（一）即原研究生入學(xué)統(tǒng)考“英語(yǔ)”，所有學(xué)術(shù)型碩士研究生（英語(yǔ)專業(yè)選考其他語(yǔ)種）（十三大門類，110個(gè)一級(jí)學(xué)科）和部分專業(yè)型碩士（法律碩士，臨床醫(yī)學(xué)碩士，口腔醫(yī)學(xué)碩士，建筑學(xué)碩士，護(hù)理碩士，漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士，公共衛(wèi)生碩士等）必考英語(yǔ)（一）。

英語(yǔ)（二）主要是為高等院校和科研院所招收不考英語(yǔ)（一）的專業(yè)學(xué)位碩士研究生而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)考科目。

方法

1，拿出單詞書，造成把單詞后面的中文翻譯蒙住，看英文單詞是否認(rèn)得，在兩秒中之內(nèi)認(rèn)出，證明這個(gè)單詞你已經(jīng)很熟悉了，可以不再理它。兩秒之內(nèi)認(rèn)不出來(lái)的或者印象很模糊的又或者根本不認(rèn)識(shí)的，請(qǐng)你用彩色筆在這個(gè)單詞上做好記號(hào)。

2，第一輪背單詞時(shí)候，一天背半小時(shí)，在結(jié)束這半個(gè)小后，請(qǐng)去買些色紙（要有一定硬度，方便攜帶），將它們剪成均勻的小長(zhǎng)條形，然后把你用彩色筆做成記號(hào)的單詞抄寫在上面，色紙有兩面，一面寫英文，一面寫中文，把它們放在一個(gè)小袋子里。在去上課的途中，下課的途中，課間，去吃飯的時(shí)候，都翻出來(lái)背背，只看英文一面，看能不能快速反應(yīng)出中文意思就可以了，如果不行，再看中文。這樣，時(shí)間就化零為整。（注意：考研只要求你看到英文單詞能夠快速反應(yīng)，不用做看著中文回想英文單詞的這種訓(xùn)練。）

3，第二輪，第三輪背單詞，也要一天背幾十分鐘的單詞書，同時(shí)結(jié)合“卡片法”。一個(gè)單詞有無(wú)數(shù)個(gè)單詞，只記它的第一個(gè)單詞，其余單詞，在做真題的時(shí)候你會(huì)碰到，那時(shí)候再背也不遲。同時(shí)背下一個(gè)單詞的幾個(gè)意思，記憶負(fù)擔(dān)大，效率不高。

1、瀏覽選項(xiàng)。瀏覽選項(xiàng)說(shuō)的直白些，就是找選項(xiàng)的第一句話，抓關(guān)鍵句中的主題詞。這些主題詞的詞性多以名詞、動(dòng)詞為特點(diǎn)。尤其要注意其中的專屬名詞和標(biāo)志詞。如人名、地名、連接詞、數(shù)字等。通過(guò)這些詞我們往往能反推出文章里應(yīng)該有的內(nèi)容，如果能找到這樣的內(nèi)容，答案就會(huì)十分清楚。因此我們建議大家在瀏覽選項(xiàng)時(shí)，將主題詞和信號(hào)詞找出并劃記下來(lái)，然后再向下做題。

2、重點(diǎn)排查。有些題目，在看第一遍時(shí)，就可以憑知識(shí)、閱歷選出答案。然后在接下來(lái)的題目當(dāng)中，我們就可以按順序做題了。你需要重點(diǎn)注意剩下的空格前后都有什么：如果是補(bǔ)充段落，則可能前后都要看;如果要補(bǔ)充的是段首句或小標(biāo)題，則重點(diǎn)看空格后面;如果補(bǔ)充段尾句或小標(biāo)題下面的內(nèi)容，則重點(diǎn)看空格前面。那些有詞匯復(fù)現(xiàn)的選項(xiàng)要么就是正確答案，要么就是干擾選項(xiàng)。

3、找突破口。一般的選項(xiàng)都會(huì)有主題詞，但不一定有信號(hào)詞，所以有信號(hào)詞的選項(xiàng)往往就是突破口。

4、核實(shí)答案。在做完后，要進(jìn)一步閱讀整篇文章。以便檢查文章的完整性和邏輯性。完整性和邏輯性較好，則說(shuō)明答案正確率較高，反之則較低?？傃灾?，整體閱讀也是一種重要的解題技巧。