邯鄲新航道英語口語課程
來新航道學(xué)習(xí),擺脫啞巴英語
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英語口語能提升口語表達(dá)能力。只有從學(xué)習(xí)英語開始就注意語音語調(diào),大膽模仿,及時(shí)糾正口型和舌位,才干講出標(biāo)準(zhǔn)的英語。對(duì)于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng),白話練習(xí)更為重要。有兩個(gè)功能:榜首,如上所述,口語練習(xí)能夠幫助學(xué)生突破心理障礙。如果學(xué)生敢于大聲說英語,他們就敢于說英語。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,學(xué)生將不再是會(huì)說英語的“啞巴”。第二,反復(fù)閱讀英語課文,特別是通過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持,能夠使學(xué)生構(gòu)成必定的語感,初步構(gòu)成用英語考慮的習(xí)氣。
提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等出國(guó)考試培訓(xùn)課程。
通過制訂和實(shí)施準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語能力和考試成績(jī)獲得提高,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會(huì)交往和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
將“以誠(chéng)信編織您的未來”作為服務(wù)理念,以美國(guó)學(xué)校導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供貼心服務(wù)。
1
由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測(cè)評(píng)系統(tǒng),面向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。
2
教學(xué)實(shí)際、方法、目標(biāo)等方面達(dá)成較優(yōu)化,形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,有效機(jī)制。
3
課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),確保語言學(xué)習(xí)效果持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)語言學(xué)習(xí)模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到一切問題24小時(shí)終端解決方案。
選擇合適的口語教材。要學(xué)習(xí)英語會(huì)話,必須選擇合適的口語會(huì)話教材。許多英語學(xué)習(xí)者選擇各種各樣的外國(guó)教材。這些教材各有特點(diǎn),各有優(yōu)缺點(diǎn),可以利用。但對(duì)于英語會(huì)話初學(xué)者來說,最好先使用中國(guó)出版的會(huì)話教材,并結(jié)合我們的日常生活。
課程 | 班級(jí)類型+班級(jí)人數(shù)+課時(shí) | 招生對(duì)象 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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全外教雅思口語:題陪練,貼合現(xiàn)行雅思口語考試;巔峰口語:中教基礎(chǔ)課+外交提升課+豐富活動(dòng)課;定制口語系列:專屬的口語課程,成就卓越的你 |
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成人口語 |
日班+3人+45課時(shí) |
口語基礎(chǔ)薄弱者, 提升口語能力,對(duì) 口語有特殊需求的同學(xué) |
生活劇場(chǎng):餐飲、購物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語及表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) |
巔峰口語 |
日班+3人+45課時(shí) |
普通高中生水平/ 出色高中生水平; 四六級(jí)水平;出色大學(xué)生
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生活劇場(chǎng):餐飲、購物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場(chǎng):會(huì)議主持、晚宴社交、場(chǎng)景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述、參與項(xiàng)目個(gè)性化表達(dá); 留學(xué)生存:對(duì)國(guó)外生存須掌握的俚語及、表達(dá)實(shí)現(xiàn)積累和加強(qiáng) 對(duì)應(yīng)級(jí)別:一級(jí):簡(jiǎn)單對(duì)話能用正確的語法說出正確的句子。 二級(jí):基本交流-話題詞匯運(yùn)用、能用合適的語法準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。 三級(jí):流利溝通-專業(yè)詞匯運(yùn)用、能用復(fù)雜的語法說清事物之間的關(guān)系。 四級(jí):地道溝通-俚語與習(xí)語及更多地道表達(dá)的運(yùn)用 |
40min筆試+ 20min口試;根據(jù)筆試及口試結(jié)果制定合適的課程方案
中教或者外教老師進(jìn)行授課;老師講課和學(xué)生練習(xí)比例為3:7
根據(jù)新的電影或電視劇進(jìn)行配音練習(xí);主題英語角、英文趣味游戲
看師資。目前,教授英語口語的教師多為外教,在英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中,只有少數(shù)是漢語教師或中外結(jié)合教師。外教開設(shè)的課程價(jià)格比中國(guó)老師高,因?yàn)橥饨潭际怯⒄Z教學(xué)的學(xué)生,創(chuàng)造了更真實(shí)、更純正的英語語言環(huán)境,讓孩子們體驗(yàn)到母語一樣的沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。然而,中國(guó)教師創(chuàng)造的英語環(huán)境不如外國(guó)教師真實(shí),也給學(xué)生一種不服從的感覺。不是所有的外國(guó)人都能當(dāng)外教。外教也需要有相應(yīng)的TESOL證書才能授課。為了賺取更多的利潤(rùn),很多院校會(huì)聘請(qǐng)一些沒有資質(zhì)證書的黑外教,這并不能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。
揚(yáng)長(zhǎng)避短。事實(shí)上,職場(chǎng)人員可以根據(jù)自己的職業(yè)特點(diǎn)來練習(xí)口語。假如你的職業(yè)與教育有關(guān),那你最好打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。假如你的職業(yè)與財(cái)務(wù)、銷售相關(guān),那么你就應(yīng)該多學(xué)些商務(wù)英語。對(duì)于職場(chǎng)人員來說,英語沒有必要從頭學(xué)起,而是根據(jù)自己的職業(yè)特點(diǎn)來決定學(xué)習(xí)英語的方向。
倒計(jì)時(shí)
課程熱線:
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