邯鄲新航道教育
英語口語培訓,1-4人小班教學,個性化輔導
點擊咨詢英語口語的重要性:幫助積累詞匯。對一些學生來說,學英語很無聊。背誦單詞、句子、語法和練習而降低了學生學習英語的興趣。從英語口語的角度來看,英語學習是不同的。對于一些不容易記住的單詞,學生可以在口語練習中用句子和段落來表達。同時,在口語訓練中,學生可以接觸到許多生詞和句子,豐富自己的英語詞匯。
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由新航道考試研究中心專家研發(fā)的測評系統(tǒng),面向所有入學學員進行科學測試及水平評估。
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教學實際、方法、目標等方面達成較優(yōu)化,形成教、學、管三方環(huán)形監(jiān)管機制,有效機制。
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課后綜合能力評估和實考追蹤系統(tǒng),確保語言學習效果持續(xù)性,構筑更具優(yōu)勢語言學習模式。
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專注全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達到一切問題24小時終端解決方案。
試著把聽和說結合起來。當我們聽一段對話、一篇文章或一個故事時,我們應該“沉浸”在傾聽中。在聽的時候,我們的腦海中應該有一幅人物的圖畫或形象。這樣,你所聽到的將在你的腦海中留下深刻的印象,它將有助于更好地將你所聽到的轉(zhuǎn)化為你口頭上所掌握的。
課程 | 班級類型+班級人數(shù)+課時 | 招生對象 | 學習內(nèi)容 |
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全外教雅思口語:題陪練,貼合現(xiàn)行雅思口語考試;巔峰口語:中教基礎課+外交課+豐富活動課;定制口語系列:專屬的口語課程,成就卓越的你 |
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成人口語 |
日班+3人+45課時 |
口語基礎薄弱者, 口語能力,對 口語有特殊需求的同學 |
生活劇場:餐飲、購物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場:會議主持、晚宴社交、場景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述參與項目個性化表達; 留學生存:對國外生存須掌握的俚語及表達實現(xiàn)積累和加強 |
巔峰口語 |
日班+3人+45課時 |
普通高中生水平/ 出色高中生水平; 四六級水平;出色大學生
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生活劇場:餐飲、購物、居家、旅游等常用話題演練; 社交職場:會議主持、晚宴社交、場景話題演練; 校園漫步:主修專業(yè)的正確描述、參與項目個性化表達; 留學生存:對國外生存須掌握的俚語及、表達實現(xiàn)積累和加強 對應級別:一級:簡單對話能用正確的語法說出正確的句子。 二級:基本交流-話題詞匯運用、能用合適的語法準確表達自己的想法。 三級:流利溝通-專業(yè)詞匯運用、能用復雜的語法說清事物之間的關系。 四級:地道溝通-俚語與習語及更多地道表達的運用 |
40min筆試+ 20min口試;根據(jù)筆試及口試結果制定合適的課程方案
中教或者外教老師進行授課;老師講課和學生練習比例為3:7
根據(jù)新的電影或電視劇進行配音練習;主題英語角、英文趣味游戲
善于培養(yǎng)商業(yè)思維。有些人英語基礎好,詞匯好,語法好,聽說能力強,但在商務環(huán)境中不能自由使用英語。最大的原因是缺乏商業(yè)思維。因此,在提高浙江公務員1的詞匯敏感性的同時,需要掌握與各職能部門和行業(yè)相關的業(yè)務背景知識。例如,你可以練習幾個不同的商務話題,模擬一些商務情景,并與外教實時互動。
1、語氣平和,發(fā)音標準,表達流暢。發(fā)音標準將使考官眼前一亮。說得太快會使考官聽力受損。流利的表達是的關鍵。我們應該懂得如何與考官進行眼神交流,保持微笑,經(jīng)常穿衣,以個性魅力贏得考官的青睞。
2、不要背答案。背誦是一種機會主義行為,不能真正反映考生的英語口語,同時,也會引起考官的懷疑。因此,我們要腳踏實地練習英語口語,注意不要太快,語調(diào)要自然波動,避免單調(diào)。
3、合理運用停頓法。當你遇到一個很難馬上回答的問題時,停下來是很重要的。重復這個問題,這也是停頓的方法。
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