美聯(lián)成人英語(yǔ)培訓(xùn)
14年專(zhuān)注教育,助力20萬(wàn)學(xué)員,開(kāi)拓美好未來(lái)
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從零基礎(chǔ)開(kāi)始,會(huì)說(shuō)英語(yǔ),會(huì)用英語(yǔ)
英語(yǔ)口語(yǔ),地道發(fā)音,流利對(duì)話(huà)交流
培養(yǎng)興趣,學(xué)習(xí)英語(yǔ),以備將來(lái)之需
掌握職場(chǎng)英語(yǔ),個(gè)人進(jìn)步,職場(chǎng)升職
夯實(shí)基礎(chǔ),強(qiáng)化方法,針對(duì)性訓(xùn)練
英語(yǔ)外教,真人在線(xiàn),學(xué)習(xí)自由靈活
海外院校直聘外教
TEFL/TESOL/CELTA證書(shū)
享受在線(xiàn)靈活便利
體驗(yàn)線(xiàn)下與老師面對(duì)面交流
實(shí)時(shí)互動(dòng)上課/不受地點(diǎn)限制/
短時(shí)高效/獲得更多知識(shí)點(diǎn)
攜手美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)
合作研發(fā)Explore教材
英語(yǔ)評(píng)估語(yǔ)言/能力/思維
對(duì)學(xué)習(xí)軌跡一目了然
大數(shù)據(jù)個(gè)性化學(xué)習(xí)資源平臺(tái)
學(xué)習(xí)軌跡和進(jìn)步可視化
美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)員分享
Students share適合大部分人的英文學(xué)習(xí)順序:讀—>聽(tīng) —>寫(xiě)—> 說(shuō)
外語(yǔ)這個(gè)技術(shù)有個(gè)特點(diǎn),不用則退,要靠頻頻的運(yùn)用才能保持并精進(jìn)其才能。咱們大部分人在國(guó)內(nèi)都沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境,相對(duì)來(lái)說(shuō)「閱覽」是最適合咱們優(yōu)先培育也最有用處的技術(shù)。比起聽(tīng)力、白話(huà)、寫(xiě)作,閱覽才能能支持咱們看新聞、讀小說(shuō),它是最簡(jiǎn)單滿(mǎn)足「頻頻運(yùn)用」的要求。
所以學(xué)英語(yǔ)的第一個(gè)目標(biāo),是培育自己能閱覽英文。
把知識(shí)帶進(jìn)教室,把教室?guī)нM(jìn)生活
Long term vision
? 與時(shí)俱進(jìn)的外國(guó)文化
? 著眼未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)視野
? 批判嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式
? 堅(jiān)持不懈的行為習(xí)慣
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Idiomatic expression
? 標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確的英語(yǔ)發(fā)音
? 流利地道的英語(yǔ)口語(yǔ)
? 應(yīng)答順暢的溝通交流
? 從容瀟灑的自我風(fēng)采
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Learning skills in the 21st century
? 溝通能力 Communication
? 合作能力 Collaboration
? 批判性思維 Critical Thinking
? 創(chuàng)造能力 Creativity
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Autonomous Learning Ability
? 系統(tǒng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力
? 養(yǎng)成堅(jiān)持不懈進(jìn)步習(xí)慣
? 努力挖掘美好的自己
? 適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化趨勢(shì)
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成年人因?yàn)槿兆雍凸ぷ鞣泵?,也沒(méi)有剩余的時(shí)刻和精力,并且成年人學(xué)英語(yǔ)容易忘記,為了提高學(xué)習(xí)的效率,本文介紹一些成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的辦法:
將英語(yǔ)知識(shí)小塊分解
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)性工程,單詞、語(yǔ)法、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作等各方面都是一致的。但也不能悉數(shù)含糊不清一把抓,各方面都相互協(xié)調(diào)發(fā)展、相互促進(jìn)才能達(dá)到整體水平的全面提升。
美聯(lián)和英孚比照哪個(gè)好?主要是現(xiàn)在的父母關(guān)于孩子的教育問(wèn)題仍是比較重視的,多學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)關(guān)于以后的發(fā)展仍是協(xié)助蠻大的。聽(tīng)到蠻多家長(zhǎng)在問(wèn)美聯(lián)和英孚英語(yǔ)哪個(gè)好,兩者到底該怎么挑選呢?我也來(lái)說(shuō)一下我自己所了解到的狀況吧。
美聯(lián)和英孚這兩家組織都是線(xiàn)上知名度還能夠的組織,只是在單個(gè)的一些教育模式或是收費(fèi)上有少許差別。美聯(lián)英語(yǔ)主要是1對(duì)1的教育模式,外教是能夠和學(xué)員進(jìn)行線(xiàn)上1對(duì)1的授課,當(dāng)然也是有小班制的課程,自由挑選。美聯(lián)英語(yǔ)會(huì)依據(jù)每個(gè)孩子的不同量身定制教材,讓不同根底的孩子都能夠得到最適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,要讓每個(gè)孩子得到真實(shí)的因材施教,最大程度上的提高英語(yǔ)水平。
英孚英語(yǔ)和美聯(lián)英語(yǔ)一樣,也是有1對(duì)1的vip課程和小班制的課程,費(fèi)用也是不一樣,依據(jù)自己的實(shí)際狀況和英語(yǔ)根底來(lái)挑選。一般學(xué)員在報(bào)名后都是會(huì)給你做個(gè)根底的等級(jí)測(cè)驗(yàn),看你適合哪一根底的課程。零根底或是根底欠好的學(xué)員,需要學(xué)的課程就很多了,相應(yīng)的價(jià)格方面也會(huì)高很多。英孚英語(yǔ)一般一年至少也是在2萬(wàn)左右的,一節(jié)課是在120元以上。這個(gè)也不是大部分家庭都是能夠支撐得起的,至少一般的工薪家庭仍是會(huì)覺(jué)得貴的。
就個(gè)人的引薦來(lái)說(shuō),個(gè)人覺(jué)得報(bào)美聯(lián)不錯(cuò),理由有幾點(diǎn),第一點(diǎn)是美聯(lián)選用的是固定師資,固定教師熟悉孩子學(xué)習(xí)狀況,默契度更高,學(xué)習(xí)效果更佳。第二點(diǎn)便是能1對(duì)1擬定教育內(nèi)容,會(huì)依據(jù)孩子的英語(yǔ)水平和需求來(lái)改變,這樣針對(duì)性更高一些。其實(shí)說(shuō)了這么多,仍是主張大家去美聯(lián)培訓(xùn)中心試聽(tīng)體會(huì)一下。
成人學(xué)英語(yǔ),要在最短的時(shí)刻內(nèi)把語(yǔ)法學(xué)完,然后花一年的時(shí)刻看一本運(yùn)用的英語(yǔ)書(shū),然后反復(fù)翻譯背誦理解。每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,不要怕自己英語(yǔ)水平不是很高就不敢這樣學(xué),有時(shí)候只有了解更困難的東西才干學(xué)得更快。直接看英文書(shū)方面有許多例子,豐子愷就是用一年多時(shí)刻翻譯了一本書(shū),靠自己慢慢學(xué)會(huì)了英語(yǔ),后來(lái)他用相同的辦法有學(xué)會(huì)了其他的三種語(yǔ)言。
美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán),創(chuàng)立于2006年。整合美國(guó)國(guó)家地理學(xué)習(xí)等海內(nèi)外教學(xué)資源,提供各階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)教育服務(wù)。旗下產(chǎn)線(xiàn)品牌包括: 美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)青少英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)立刻說(shuō)、3-16歲青少英語(yǔ)線(xiàn)下學(xué)習(xí)平臺(tái)ABC外語(yǔ)學(xué)校、英語(yǔ)實(shí)踐平臺(tái)美聯(lián)封閉營(yíng)以及美聯(lián)課堂等,囊括線(xiàn)上教育與線(xiàn)下教育。
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