重慶美聯(lián)英語(yǔ)

為孩子適應(yīng)新世紀(jì)新時(shí)代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式

青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

記憶力好、模擬力強(qiáng)。孩子從出身后，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時(shí)，孩子就能模擬大人的發(fā)音、姿勢(shì)、手勢(shì)、自然的動(dòng)作語(yǔ)言。
及早學(xué)習(xí)，詞匯累積量越大，語(yǔ)法的把握也越精確。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，需要靠時(shí)光來(lái)累積詞匯量，而語(yǔ)法的把握，也必需在時(shí)光和經(jīng)驗(yàn)中修正改進(jìn)，這樣一來(lái)，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達(dá)清晰，而把握語(yǔ)法的才干越好，孩子越能流暢地說(shuō)英語(yǔ)。

可以給腦細(xì)胞豐富的刺激。俗話說(shuō)：三歲定一生。人的大腦中有幾億個(gè)細(xì)胞，連結(jié)成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在三歲時(shí)發(fā)展達(dá)最高峰，假如在三歲前沒(méi)有給予大批刺激，部分腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)由于無(wú)用而萎縮。

課程級(jí)別參考?xì)W洲共同語(yǔ)言框架體系標(biāo)準(zhǔn)（CEFR）制定

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  10-12歲青少英語(yǔ)課程

  
  

  課程特色：
  小班
  0元試聽
  歐美外教
  全程督導(dǎo)
  專業(yè)教材

【個(gè)人綜合素質(zhì)提升】

青少兒英語(yǔ)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

英語(yǔ)有句諺語(yǔ)"Repetition is the mother of skills（重復(fù)是技能之母）"。
你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過(guò)程。 任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。英語(yǔ)有句諺語(yǔ)"Repetition is the mother of skills（重復(fù)是技能之母）"。
你可以回憶一下你學(xué)習(xí)任何一種技能的過(guò)程。無(wú)論是游泳還是騎自行車，都是重復(fù)同一類動(dòng)作的過(guò)程。 任何技能的獲得，當(dāng)然包括英語(yǔ)這項(xiàng)語(yǔ)言技能，均來(lái)自重復(fù)。一種事情重復(fù)多了，便產(chǎn)生了感覺和深刻的把握。因此，在發(fā)展英語(yǔ)技能時(shí)，也應(yīng)該遵循重復(fù)原則。

【 英語(yǔ)語(yǔ)言能力綜合提升】

劍橋大學(xué)出版教材（青少版）

青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的條件

1.英語(yǔ)CET等級(jí)證書（4，6級(jí)）
2.通用英語(yǔ)等級(jí)證書（1，2，3級(jí)）
3.教師資格證（英語(yǔ)類）
4.劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考考官證（這個(gè)有難度，因?yàn)椴粚?duì)外培訓(xùn)，只有合法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)）
5.劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考教師資格證（同四）
6.朗文倫敦少兒英語(yǔ)考試考官證（唯一全球認(rèn)證，更難，須接受英國(guó)考官面試和筆試）
7.朗文倫敦國(guó)際少兒英語(yǔ)考試教師資格證（唯一全球認(rèn)證，更難，須接受英國(guó)考官面試和筆試）
8.國(guó)際認(rèn)證的英語(yǔ)教師資格證（TESOL,TEFL），全球認(rèn)證的要向劍橋大學(xué)官方網(wǎng)站遠(yuǎn)程申請(qǐng)和培訓(xùn)
9.上海少兒星級(jí)考教師資格證（限上海就業(yè)，其他地區(qū)不認(rèn)）
10.上海少兒星級(jí)考考官證（限上海就業(yè)，其他地區(qū)不認(rèn)）
11.英國(guó)圣三一考試考官及教師資格證（也比較困難）

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  關(guān)于美聯(lián)

  
  

  美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)，前身為美聯(lián)英語(yǔ)，創(chuàng)立于2006年，2016年品牌全新升級(jí)，成為跨境教育品牌，分別于深圳、北京、洛杉磯設(shè)立總部，線上線下雙平臺(tái)，旗下子品牌包括：美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國(guó)際高中、美聯(lián)青少英語(yǔ)、立刻說(shuō)（線上平臺(tái)，涵蓋成人英語(yǔ)、青少英語(yǔ)、出國(guó)考試及行業(yè)英語(yǔ)四大產(chǎn)品）。
  如今，美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心，全球團(tuán)隊(duì)達(dá)3000余人，其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人，立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源，讓中國(guó)中產(chǎn)人群與家庭通過(guò)　的學(xué)習(xí)，能快速有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)、思維表達(dá)能力和出國(guó)考試成績(jī)；讓學(xué)生在中國(guó)也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個(gè)美好夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，使更多中國(guó)面孔成為世界的中堅(jiān)力量。

青少兒英語(yǔ)選擇機(jī)構(gòu)

看課程是否體系

為什么說(shuō)體系的課程很重要呢？孩子學(xué)東西，需要體驗(yàn)到適當(dāng)?shù)某删透?，課程設(shè)置如果太簡(jiǎn)單，會(huì)覺得枯燥坐不住，太難了會(huì)打擊學(xué)習(xí)自信，甚至討厭學(xué)習(xí)。

3-6歲幼兒英語(yǔ)探索課程是一項(xiàng)專為幼兒設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性英語(yǔ)課程。課程旨在培養(yǎng)孩子良好的語(yǔ)感，提高社交能力、精細(xì)動(dòng)作和認(rèn)知能力。我們根據(jù)中國(guó)孩子不同的特點(diǎn)因材施教，交際教學(xué)法、全身反應(yīng)教學(xué)法、故事教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法等多元化的教學(xué)手法，將牢牢抓住3-6歲孩子的注意力，幫助孩子高效學(xué)英語(yǔ)。

孩子是否喜歡、能堅(jiān)持

教育專注3-18歲青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)，全球領(lǐng)先英語(yǔ)培訓(xùn)品牌，50多年歷史。

青少兒英語(yǔ)有自主研發(fā)的iLab學(xué)習(xí)系統(tǒng)同步課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括配套音視頻、在線英語(yǔ)練習(xí)和趣味英語(yǔ)游戲，讓孩子在課后也能鞏固課堂所學(xué)。

課程配套歌曲，童謠、視頻，手偶，英語(yǔ)詞卡及互動(dòng)白板等工具的綜合使用，將多方位調(diào)動(dòng)孩子的視聽動(dòng)三大感官，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

通過(guò)課后作業(yè)本、配套CD、卡通動(dòng)畫視頻、APP互動(dòng)游戲等工具，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)空間從教室延伸至家中，打造360度浸入式語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。