重慶美聯(lián)英語(yǔ)

重慶托福教育培訓(xùn)中心-重慶美聯(lián)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

美聯(lián)英語(yǔ)是一家以體驗(yàn)式英語(yǔ)培訓(xùn)為主營(yíng)業(yè)務(wù)的教育集團(tuán)，具體業(yè)務(wù)主要有成人英語(yǔ)素質(zhì)教育、青少年英語(yǔ)應(yīng)用教育等。經(jīng)過(guò)多年的努力，美聯(lián)英語(yǔ)現(xiàn)已發(fā)展成為集研發(fā)和教學(xué)為一體的全國(guó)性的大型教育集團(tuán)。

美聯(lián)英語(yǔ)在全國(guó)擁有100多家教學(xué)中心，員工3000多人。其中，數(shù)百位外籍教師和中籍教師組成的強(qiáng)大師資陣容，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，每年在全國(guó)各地培訓(xùn)數(shù)萬(wàn)名學(xué)員。

美聯(lián)英語(yǔ)將在未來(lái)的5年內(nèi)，利用現(xiàn)有成熟運(yùn)營(yíng)模式，穩(wěn)步在各大中型城市拓展新校區(qū)，使美聯(lián)英語(yǔ)的學(xué)?？倲?shù)量達(dá)到100多家。在快速擴(kuò)大規(guī)模的同時(shí)，加大課程研發(fā)、教學(xué)管理及品牌建設(shè)力度，爭(zhēng)取在未來(lái)5年內(nèi)將美聯(lián)打造成中國(guó)一流優(yōu)秀的教育品牌！

重慶托福教育培訓(xùn)中心-重慶美聯(lián)托福培訓(xùn)開(kāi)設(shè)課程

托?；A(chǔ)核心能力特訓(xùn)

課程時(shí)長(zhǎng)： 40小時(shí)，半年內(nèi)上完。

適合人群：覺(jué)得基本功不扎實(shí)的各類(lèi)備考學(xué)生

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 全面掌握托福雅思考試必備的語(yǔ)法。

托?；A(chǔ)班課

課程時(shí)長(zhǎng)： 正課80小時(shí) 輔課40小時(shí) 課程20天，每天4小時(shí)正課，2小時(shí)輔導(dǎo) 

周一到周五： 上午10:00-12:00（正課） 下午14:00-16:00（正課） 下午16:00-18:00（輔導(dǎo)） 

每周六： 全真?？?階段性早晨有聽(tīng)寫(xiě)課，晚上有指導(dǎo)課

適合人群：3個(gè)月-4個(gè)月時(shí)間備考的考生，應(yīng)屆或往屆高中畢業(yè)生，高考成績(jī)?cè)?0-90分、大學(xué)在讀生或畢業(yè)生，但英語(yǔ)基礎(chǔ)較差或雅思成績(jī)?yōu)?-4.5分成績(jī)、或?qū)W習(xí)完成托雅綜合階段3級(jí)者。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）了解托福聽(tīng)讀常見(jiàn)學(xué)術(shù)文章和口語(yǔ)寫(xiě)作分類(lèi)話題的內(nèi)容

（2）能理解邏輯性的聽(tīng)力對(duì)話和簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)文章，并清楚簡(jiǎn)潔地口語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)或事實(shí)；

（3）了解托?？荚嚫鞣N題型的解題方法和答題思路

托福提高班課

課程時(shí)長(zhǎng)： 正課60小時(shí) SA輔導(dǎo)課30小時(shí) 課程15天，每天4小時(shí)正課，2小時(shí)輔導(dǎo)

適合人群：1個(gè)月-2個(gè)月時(shí)間備考的考生，應(yīng)屆、往屆高中畢業(yè)生、大學(xué)在讀生或畢業(yè)生、大專(zhuān)畢業(yè)生、高考英語(yǔ)成績(jī)?cè)?0-110分或有托福4.5-5分成績(jī)，短期內(nèi)剛剛結(jié)束雅思預(yù)備段學(xué)習(xí)任務(wù)的考生。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）熟悉托福聽(tīng)讀常見(jiàn)學(xué)術(shù)文章和口語(yǔ)寫(xiě)作分類(lèi)話題的內(nèi)容，能夠較靈活準(zhǔn)確運(yùn)用高頻詞匯和必備語(yǔ)法去應(yīng)對(duì)相應(yīng)的題目

（2）能理解邏輯性的聽(tīng)力對(duì)話和簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)文章，并清楚簡(jiǎn)潔地口語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)或事實(shí)；

（3）掌握托?？荚嚫鞣N題型的解題流程

托福沖刺班課

課程時(shí)長(zhǎng)：正課80小時(shí)?？?2小時(shí)課程20天，每天4小時(shí)正課階段性早晨有聽(tīng)寫(xiě)課，晚上有指導(dǎo)課

適合人群：

(1)未參加過(guò)培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，希望集中強(qiáng)化突破與教師個(gè)性化提分服務(wù)。

(2)托?？荚嚊](méi)有突破方向，參加過(guò)培訓(xùn)仍達(dá)不到效果的學(xué)員。

(3)基薄弱，沒(méi)有合適的大班課程，需從基礎(chǔ)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)的學(xué)員。

(4)考期緊迫，希望盡快獲取6分或更高分?jǐn)?shù)學(xué)員

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）快速理解含有復(fù)雜語(yǔ)法的語(yǔ)言情景，并能用有效組織自己的語(yǔ)言還原情景中語(yǔ)言的核心思想；

（2）在絕大多數(shù)托福話題背景下，熟練運(yùn)用廣泛語(yǔ)言素材，有條理地闡述或論述自己的觀點(diǎn)；

（3）深諳托?？荚嚨淖鲱}節(jié)奏和命題規(guī)律，上考場(chǎng)從容自如

寒暑假精品班

課程時(shí)長(zhǎng)：正課80小時(shí)輔課40小時(shí)課程20天，每天4小時(shí)正課，2小時(shí)輔導(dǎo)階段性早晨有聽(tīng)寫(xiě)課，晚上有指導(dǎo)課

適合人群：適合4.5-6分成績(jī)學(xué)員,需要利用寒假集中學(xué)習(xí)突破

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

（1）快速理解含有復(fù)雜語(yǔ)法的語(yǔ)言情景，并能用有效組織自己的語(yǔ)言還原情景中語(yǔ)言的核心思想；

（2）在絕大多數(shù)托福話題背景下，熟練運(yùn)用廣泛語(yǔ)言素材，有條理地闡述或論述自己的觀點(diǎn)；

（3）深諳托?？荚嚨淖鲱}節(jié)奏和命題規(guī)律，上考場(chǎng)從容自如

（4） 大班授課，主要是了解考試的難度，以及考試的技巧。目標(biāo)分?jǐn)?shù)70-100

重慶托福教育培訓(xùn)中心-重慶美聯(lián)托福培訓(xùn)課程優(yōu)勢(shì)

美聯(lián)懂托福 更懂你

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單項(xiàng)強(qiáng)化 美聯(lián)幫你攻克薄弱點(diǎn)

重慶托福教育培訓(xùn)中心-重慶美聯(lián)托福培訓(xùn)優(yōu)秀師資

Joe / 陳振龍

簡(jiǎn)介：

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，專(zhuān)業(yè)八級(jí)，雅思8分。五年托福雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)特色：主講雅思寫(xiě)作和托福寫(xiě)作。雅思托福寫(xiě)作高分老師美聯(lián)出國(guó)考試部?jī)?yōu)秀老師

Joy / 張希

簡(jiǎn)介：

紐約州立大學(xué)碩士研究生,雅思口語(yǔ)8.0分，托?？谡Z(yǔ)滿(mǎn)分七年美國(guó)生活經(jīng)歷，對(duì)于美國(guó)國(guó)情、國(guó)民、生活習(xí)慣及風(fēng)土人情有深入了解。

教學(xué)特色：課堂生動(dòng)活潑，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣

主講：雅思、托福聽(tīng)力口語(yǔ); ACT 英語(yǔ)

Catherine / 洪佩霞

簡(jiǎn)介：

洪佩霞Catherine 英專(zhuān)翻譯專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，人事部筆譯翻譯三級(jí)。多年從事英語(yǔ)教學(xué)工作。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱，解題技巧欠缺的學(xué)生，在短期內(nèi)快速提分有著獨(dú)到的教學(xué)方法。善于關(guān)注分析考情趨勢(shì)，幫助學(xué)生摸準(zhǔn)考試脈絡(luò)，讓考生實(shí)現(xiàn)短期內(nèi)迅速提分的愿望。

教授課程：雅思，托福，ssat ，托福junior閱讀

Ling / 梁玲

簡(jiǎn)介：

雅思總分 8，聽(tīng)力9，閱讀8，口語(yǔ)7.52.016美聯(lián)年度區(qū)域優(yōu)秀員工,2017美聯(lián)出國(guó)考試全國(guó)優(yōu)秀教師畢業(yè)于斯坦福大學(xué) (Stanford University)，在美國(guó)求學(xué)工作十年。曾在加州于國(guó)際石油公司如雪佛龍公司任職工程師數(shù)年，海外學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)豐富。

教學(xué)特色：授課方式風(fēng)趣幽默，循循善誘，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生掌握答題方法提高語(yǔ)言能力，并于教學(xué)中適當(dāng)融合分享海外生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)擴(kuò)展學(xué)生視野。

重慶托福教育培訓(xùn)中心-重慶美聯(lián)托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特色

學(xué)托福，來(lái)美聯(lián) 獨(dú)享4大優(yōu)勢(shì)

6對(duì)1貼心服務(wù)

**6對(duì)1

全程貼心陪伴

保證照顧到每一位學(xué)員

高質(zhì)量VI P教學(xué)

小班授課

量身定制

重點(diǎn)、難點(diǎn)逐一擊破

強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)

平均6年經(jīng)驗(yàn)

**畢業(yè)

出國(guó)考試高分締造者

免費(fèi)能力評(píng)測(cè)

測(cè)評(píng)結(jié)果反饋

個(gè)性化學(xué)習(xí)方案制訂

重慶托福教育培訓(xùn)中心-重慶美聯(lián)托福培訓(xùn)教學(xué)環(huán)境

重慶托福教育培訓(xùn)中心-重慶美聯(lián)托福培訓(xùn)-聯(lián)系我們

電話咨詢(xún)：18375893761

QQ咨詢(xún)：2653786760

重慶托福教育培訓(xùn)中心-重慶美聯(lián)托福培訓(xùn)-托福小知識(shí)

**  新托福聽(tīng)力試題——攝影學(xué)題材

照片經(jīng)歷了從黑白(monochrome/black & white)到彩色(color)，底片(negative film)到數(shù)碼(digital)的發(fā)展，現(xiàn)在人們不必去暗房(dark room)，在家也可使用打印機(jī)(printer)沖洗照片。世界上的第 一張彩色照片是一位名叫James Clerk Maxwell的物理學(xué)家拍攝的。早期攝影師一般需要利用三個(gè)裝有不同顏色過(guò)濾器(filter)的照相機(jī)同時(shí)拍攝，再在暗房里合成。第 一個(gè)成功投入商業(yè)市場(chǎng)的彩色底片(autochrome)是由大名鼎鼎的法國(guó)魯米埃爾兄弟(Lumiere Brothers)發(fā)明的，他們對(duì)電影的發(fā)展也有非常大的貢獻(xiàn)。隨著攝影技術(shù)的發(fā)展，人們開(kāi)始不滿(mǎn)足于對(duì)靜態(tài)圖片的欣賞，于是電影慢慢發(fā)展起來(lái)了。

 說(shuō)到攝影，可以先來(lái)看看photography這個(gè)單詞。很明顯，這個(gè)單詞可以分為photo和graphy兩部分，它們來(lái)自于希臘語(yǔ)，分別表示“光”和“繪圖”的意思。因此攝影也就是以光來(lái)繪圖，非常形象。這兩個(gè)詞綴在英語(yǔ)單詞中也很常見(jiàn)，如photosynthesis、photocopier、geography、autography等等。

 照相機(jī)的基本組成有：機(jī)身(camera body)、鏡頭(lens)、膠片(film/negative)、觀景器(view-finder)、對(duì)焦裝置(focusing system)、快門(mén)(shutter)、光圈(aperture)等，當(dāng)然數(shù)碼相機(jī)(digital camera)還少不了存儲(chǔ)器(memory stick)。在攝影中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一些術(shù)語(yǔ)：如焦點(diǎn)(focus)、光圈(aperture)、快門(mén)速度(shutter speed)、白平衡(white balance)、ISO speed(ISO感光度，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的膠片感光度)。光圈控制的是光進(jìn)入鏡頭的量，對(duì)照片的景深和影像的凝結(jié)有影響。快門(mén)可以控制影像的清晰和流動(dòng)，快門(mén)速度很快時(shí)，可以捕捉子彈運(yùn)動(dòng)的瞬間，速度很慢時(shí)則可拍出流動(dòng)效果，如夜間的車(chē)流。白平衡主要在數(shù)碼攝影中出現(xiàn)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是調(diào)節(jié)色差，使影像真實(shí)反映其色彩。

 當(dāng)然，托?？荚嚿婕暗綌z影話題并不會(huì)專(zhuān)業(yè)得介紹攝影器材或技術(shù)，主要還是從歷史的角度出發(fā)，做一個(gè)整體的介紹。甚至可以說(shuō)，藝術(shù)話題的考察總是離不開(kāi)歷史，因此建議考生可以在準(zhǔn)備背景知識(shí)時(shí)對(duì)各個(gè)話題的歷史發(fā)展做一個(gè)了解。有關(guān)于攝影的發(fā)展，特別是膠片的發(fā)展，在巴朗第三套練習(xí)的Listening 3中講得非常清楚，在09年下半年的考題中也考到了類(lèi)似的話題。在此，朗閣海外考試研究中心帶考生們簡(jiǎn)單回顧一下攝影的發(fā)展歷史。

 人們對(duì)攝影的探索** 早可以追溯到公元前五世紀(jì)，中國(guó)的哲學(xué)家墨翟**對(duì)光學(xué)的研究，提出了說(shuō)明光線**針孔能形成倒像的理論，后人認(rèn)為這為針孔攝像(pinhole camera)的概念奠定了基礎(chǔ)。

 到了18世紀(jì)，隨著光學(xué)(optics)、化學(xué)(chemistry)的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)一些銀鹽(silver salt)具有感光性，這便促使人們著手研究如何在涂有銀的物體表面形成圖像。早期的圖像形成后并不能長(zhǎng)久保存，在1826年法國(guó)發(fā)明家Joseph Nicéphore Niépce在家里拍攝了世界上第 一張照片，顯示的是從他家的窗戶(hù)看到屋外的景象。由于他拍攝的方式需要大約8小時(shí)的曝光時(shí)間(exposure time)，因此并不實(shí)際。

 Joseph死后，他的同事Louis Daguerre繼續(xù)研究，在1837年發(fā)明了銀板照相法(daguerreotype)，并在1839年拍攝了第 一張人物照片。在這之前，他研究了減少曝光時(shí)間的方法。而這種方法的發(fā)現(xiàn)也頗為離奇。Daguerre在做實(shí)驗(yàn)時(shí)把一些曝光過(guò)的板(exposed plates)放在化學(xué)藥劑櫥(chemical cupboard)里。由于櫥里的溫度計(jì)(thermometer)破損，汞蒸氣(mercury vapor)和銀發(fā)生反應(yīng)，在板上形成了一個(gè)隱約可見(jiàn)的(latent)圖像。得到啟發(fā)后，Daguerre完善了這個(gè)過(guò)程：首先，把銅板(copper plate)暴露在碘(iodine)中使之發(fā)生反應(yīng)形成感光(light sensitive)的煙霧(fume)碘化銀(silver iodide);把銅板捕捉到的圖像曝光10-20分鐘，然后將銅板置于加熱到75攝氏度的汞(mercury)上，使汞和銀(silver)結(jié)合(amalgamate);一開(kāi)始Daguerre使用普通的鹽溶液(salt solution)來(lái)修復(fù)圖像，之后他使用了亞硫酸鈉(sodium sulphite)，** 后用蒸餾水(distill water)沖洗(rinse)銅板之后，圖像就永久(permanently)存在于銅板上了。

 雖然這個(gè)過(guò)程存在不少缺陷，如無(wú)法復(fù)制(reproduce)，影像顛倒(reversed)，產(chǎn)生毒氣等，但這為照片的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在19世紀(jì)中期，隨著光學(xué)和化學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，這些問(wèn)題都得到了解決。人們開(kāi)始使用溴化物(bromide)和碘來(lái)使底板感光，用氯(chlorine)來(lái)減少曝光時(shí)間;利用縮小鏡頭開(kāi)口的方式減少光線的進(jìn)入，使得拍攝人物肖像(portrait)的曝光時(shí)間減少到了20秒左右;底片(negative film)的發(fā)明使得照片得以復(fù)制。