常州上元外語培訓

1）外國企業(yè)，一般來說，外國企業(yè)需要的英語人才，特別是英語口語。

2）外事接待，比如在學校的留學生相關(guān)部門做外事接待。

3）翻譯人員，例如那些在國外學習或咨詢簽證的人，也是外國企業(yè)所需要的。

4）英語老師，一些正規(guī)的學校或者一些培訓類的學校，雙語學校等等。

5）英語類雜志的編輯也可以把，我覺得。

6）銀行，現(xiàn)在銀行也很需要語言類人才的。

7）有能力的話，自己開一家培訓機構(gòu)唄。

語言是很有用的，學好一門語言受益終身，找工作的時候也有很大的優(yōu)勢。

小班課

Private Course

人數(shù)：1-4人

教學重點：關(guān)注英語口語的語音、發(fā)音、用詞等

教學目標：鞏固和掌握英語詞匯和表達，為說出一口流利的英語口語打下良好的基礎(chǔ)

沙龍課

Activity Course

人數(shù)：1-10人

教學重點：

1、關(guān)注語言的流利度

2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式

教學目標：

1、培養(yǎng)學員的英語思維和英文交流能力

2、拓展學員的英語應用場景和表達能力

3、實戰(zhàn)演練英語口語在生活中的運用

精選課

Selective Course

人數(shù)：不限

教學重點：技能類：聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等

興趣類：音樂課、電影課等

教學目標：解決學員在英語口語學習中的個性化需求

1、滿足學員興趣所在的主題

2、幫助學員查缺補漏

沃爾得多元英語學習法以及現(xiàn)金的教學模式

我們通過國際尖端的多媒體教育技術(shù)、外教小班面授和豐富多彩的沙龍相結(jié)合的方法，讓學習者感受從未有過的學習英語成功的自信和樂趣，是教育發(fā)展的一個飛躍。

計算機輔助語言教學 (Computer-Assisted Language Learning) 模式，通過學員上機和教師指導相結(jié)合的方式，將以教師為主導的知識傳授型教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為主體的能力培養(yǎng)型教學模式。讓學生從被動的知識接受者轉(zhuǎn)變 為認知的主體、語言的積極構(gòu)建者。