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常州上元外語(yǔ)培訓(xùn)

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常州英語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)

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班制:周末班

常州上元外語(yǔ)培訓(xùn)
上課(咨詢)地址:常州市鐘樓區(qū)南大街商務(wù)館
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課程介紹

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沃爾得國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校介紹

長(zhǎng)沙沃爾得國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校

常州上元投資有限公司(沃爾得教育)旗下?lián)碛形譅柕脟?guó)際英語(yǔ)(成人)、沃爾得少兒英語(yǔ)兩個(gè)品牌。

自2004年3月,沃爾得國(guó)際英語(yǔ)攜手全球知名英語(yǔ)多媒體教學(xué)軟件研發(fā)機(jī)構(gòu)ELLIS教育集團(tuán),結(jié)合他們幾十年在全球成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),把國(guó)際先進(jìn)的英語(yǔ)教學(xué)軟件及服務(wù)系統(tǒng)引入中國(guó),針對(duì)中國(guó)學(xué)員的各種實(shí)際情況建立“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”,已經(jīng)相繼在中國(guó)北京、上海、廣州、成都、沈陽(yáng)、南京、青島、寧波、長(zhǎng)沙、蘇州、無(wú)錫、杭州、常州、南通、嘉興、臺(tái)州、溫嶺、宜昌、泉州、揚(yáng)州、張家港、常熟、永康、濟(jì)南、大連、烏海、遵義、濰坊…等地開(kāi)辦了近五十家成人及少兒英語(yǔ)培訓(xùn)中心。

免費(fèi)預(yù)約學(xué)校實(shí)地參觀名額 與外教現(xiàn)場(chǎng)交流



學(xué)英語(yǔ)的好方法:沃爾得多元學(xué)習(xí)法

沃爾得國(guó)際英語(yǔ)理念

作為國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu),沃爾得為學(xué)習(xí)者提供了三個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)成功的決定性條件:正確的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法、真實(shí)的母語(yǔ)語(yǔ)言練習(xí)環(huán)境、以學(xué)員為本的品質(zhì)服務(wù)。

國(guó)際水準(zhǔn)的“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”,依據(jù)中國(guó)學(xué)員的特點(diǎn),以快樂(lè)、自信地達(dá)成學(xué)員熟練使用英語(yǔ)為目標(biāo),創(chuàng)造了一個(gè)如同置身海外的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,資深外教面對(duì)面講授,個(gè)性化、自助式輔助教學(xué),豐富的英語(yǔ)沙龍和課外英語(yǔ)俱樂(lè)部活動(dòng)等等,讓學(xué)員在與外教的充分交流及中方英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師的輔助服務(wù)下掌握純真英語(yǔ),提高學(xué)員在各種場(chǎng)合的英語(yǔ)交流能力。 英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,沃爾得始終與您相伴,來(lái)吧!加入到沃爾得的隊(duì)伍中,您將收獲:快樂(lè)、自信和更加美好的人生!

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您是否還在為以下問(wèn)題而困擾

  • 傳統(tǒng)學(xué)校的教學(xué)模式,聽(tīng)不懂老師講的什么怎么辦?
  • 老師講的太快跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度怎么辦?
  • 我每天都要上班沒(méi)時(shí)間,只有晚上或周末有時(shí)間怎么辦?
  • 有沒(méi)有專門性針對(duì)我所從事的行業(yè)英語(yǔ)課程?
  • 我的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差,基本上是零基礎(chǔ),該怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?
  • 可不可以給先安排一節(jié)免費(fèi)試聽(tīng)課?再做決定報(bào)不報(bào)名

沃爾得創(chuàng)建的“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”解決了這些問(wèn)題。以語(yǔ)言教學(xué)法的基本原理結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主導(dǎo),根據(jù)中國(guó)成人學(xué)員的特點(diǎn),**營(yíng)造母語(yǔ)式的語(yǔ)言環(huán)境,以符合第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律的課程設(shè)置為基礎(chǔ),使語(yǔ)言學(xué)習(xí)者就像小孩子學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)一樣**突破語(yǔ)言學(xué)習(xí)的瓶頸,從而獲得語(yǔ)言學(xué)習(xí)和交流的能力。

點(diǎn)擊了解什么是“沃爾得多元學(xué)習(xí)法”

為什么選擇沃爾得國(guó)際英語(yǔ)?

沃爾得創(chuàng)立至今已獲得了幾十項(xiàng)榮譽(yù),沃爾得九年品質(zhì)**。

  • 2006年,沃爾得獲得第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)帆船委員會(huì)授權(quán)的“奧帆委英語(yǔ)培訓(xùn)合作機(jī)構(gòu)”
  • 2008年沃爾得為上海2010年世博會(huì)協(xié)調(diào)局開(kāi)展首批干部英語(yǔ)培訓(xùn)
  • 2010年底沃爾得榮膺2010APEC中國(guó)中小企業(yè)峰會(huì)組委會(huì)頒發(fā)的“APEC中國(guó)中小企業(yè)價(jià)值榜年度*具成長(zhǎng)潛力企業(yè)獎(jiǎng)”
  • 2011年1月沃爾得再獲殊榮,被中國(guó)聯(lián)合商報(bào)社、品牌雜志、中國(guó)國(guó)際品牌學(xué)會(huì)等推選為“中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)十大影響力品牌”
  • 2012年榮獲新浪教育“2012*具品牌影響力外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)”
  • 我們是中國(guó)率先引入ETS托業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
  • 我們是國(guó)際TESOL英語(yǔ)教師資格認(rèn)證考培中心
  • …………我們一直在努力。
  • 想了解這些獎(jiǎng)項(xiàng)背后的品牌故事?立即連線我們的顧問(wèn)


他們選擇了沃爾得國(guó)際英語(yǔ)

  • 來(lái)到沃爾得之后,發(fā)現(xiàn)里面的教學(xué)環(huán)境非常 ,并且是根據(jù)每一個(gè)學(xué)員的不同情況和程度制定課程。**了解后,我選擇了VIP課程。開(kāi)始我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有抵觸的,但是她的細(xì)心與耐心都打動(dòng)了我,久而久之,我也喜歡上了學(xué)習(xí)英語(yǔ)。從開(kāi)始的不會(huì)念,不會(huì)拼讀,甚至發(fā)音都不準(zhǔn)確,到現(xiàn)在的會(huì)拼,會(huì)讀,還會(huì)寫,這樣的進(jìn)步連自己都很驚訝。在沃爾得的英語(yǔ)學(xué)習(xí),不僅豐富了我的知識(shí),還讓我在這次的山航面試中取得了一個(gè)可觀的的成績(jī),我也順利的實(shí)現(xiàn)了自己的空乘夢(mèng),感洪WORLD能讓我有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,這讓我明白,努力就會(huì)有收獲,而我也愛(ài)上了學(xué)英語(yǔ)。選擇沃爾得一定沒(méi)有錯(cuò)。
    ——Melody (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 我是一名要求比較特殊的學(xué)員,因?yàn)榕R時(shí)接到通知參加美國(guó)某航校的英語(yǔ)面試,我需要在僅僅一周的時(shí)間里惡補(bǔ)*薄弱的口語(yǔ)。接到這個(gè)任務(wù)之后, 沃爾得的專業(yè)老師們?cè)?*時(shí)間內(nèi)為我量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至生活作息計(jì)劃. 之后就開(kāi)始了在Rita老師輔導(dǎo)下的學(xué)習(xí)。從逐個(gè)糾正發(fā)音細(xì)節(jié)到各種情景對(duì)話練習(xí),這一周的學(xué)習(xí)可想而知是忙碌與充實(shí)的,但是與之后的面試**的好消息相比,一切都不算什么了!我**了!而且是山東省唯一一名**面試的報(bào)考者!我從小的航天夢(mèng)終于要實(shí)現(xiàn)了?。?!感洪沃爾得!感洪這里專業(yè)老師的細(xì)心輔導(dǎo)!毫不夸張地說(shuō),沃爾得是一個(gè)讓我轉(zhuǎn)變?nèi)松\(yùn)的地方!
    ——Michael (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 能夠了解并加入沃爾德對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常偶然的一次經(jīng)歷。但來(lái)到這里以后,沃爾德對(duì)我來(lái)說(shuō)就不僅是個(gè)美麗的邂逅,更是一段值得珍惜的人生旅程。在這里學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然只有4個(gè)月,但是在已經(jīng)學(xué)習(xí)的一個(gè)多月里,我感覺(jué)自己的生活真的充實(shí)了很多。首先,可以得到在英文和思維上的提高。作為一個(gè)即將出國(guó)讀書的大四學(xué)生,我在英文知識(shí)上的儲(chǔ)備還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這也是我來(lái)到這里的首要原因。和其他英文學(xué)校不同的是,這里的英文課程涉獵廣泛,聽(tīng)說(shuō)讀寫可以同時(shí)全面得到提高。尤其是平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)的朋友,這里可以很快的幫你形成一種英文思維。在課余與外教的交流當(dāng)中,西方式的思維也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生潛移默化的影響。
    ——Lexi (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 來(lái)到沃爾得,我只有一個(gè)目的。那就是學(xué)好英語(yǔ)。不為別的,只為自己。大學(xué)畢業(yè)曾經(jīng)在外貿(mào)公司上班,才發(fā)現(xiàn)原有的英語(yǔ)水平無(wú)法支撐我更好的做好這份工作。同事流利的口語(yǔ)得以讓他決定去出國(guó)發(fā)展,這更加激勵(lì)了我那份學(xué)好英語(yǔ)的決心。于是,我毅然辭去了外貿(mào)公司的工作選擇到長(zhǎng)沙一家酒店上班,每天可以有時(shí)間來(lái)學(xué)校上課。上班的時(shí)間還可以和外國(guó)客人用英語(yǔ)溝通交流,對(duì)于我的英語(yǔ)有了非常明顯的促進(jìn)作用。我相信Don’t be afraid of learning English. Believe yourself!
    ——Liyi (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 這個(gè)夏天,我在沃爾得。**次走進(jìn)沃爾得時(shí),我懷揣著很不自信的英語(yǔ)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)期間,漸漸意識(shí)到,當(dāng)初那份不自信,悄悄地消失了。消失在DP軟件的朗讀聲中,Rita老師的鼓勵(lì)中,外教有趣的故事中,和同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲中。我想,并不是等自己有了自信才能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),而是在每一次勇敢地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)中逐漸積累自己的自信。這里 自由的環(huán)境,和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍,讓我放下顧慮,大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)!I will say, “I do!”
    ——Candy (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • I want to tell you guys what I have got at WORLD. As a teenager,freedom and friendship are our effort to pursue. No doubt,I have found both. I had my most fulfilling summer vacation at WORLD. In the past,pronunciation was always my weaknesses, but now,I have made great progress. For example,I have learned how to pronounce ‘th’. I now know that I should bite the tip of the tongue which I never did it before studying at WORLD. There are no teachers and no students in World,but only friends and families. I will always miss you guys who I made friends with at World. My English studying life at WORLD is ongoing, and I believe that will be a pleasant journey.——Arthur (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 剛來(lái)到World首先**英語(yǔ)軟件測(cè)試確定我現(xiàn)有的英語(yǔ)水平,然后制定一套屬于我的英語(yǔ)級(jí)別的課程。我可以自己預(yù)定上課時(shí)間,根據(jù)自身情況控制學(xué)習(xí)進(jìn)度,這使我能夠更加合理地安排自己的時(shí)間。在World每周都有英語(yǔ)角活動(dòng),勞逸結(jié)合,提高了學(xué)習(xí)效率?,F(xiàn)在我可以和外教進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話,我的每一天都在進(jìn)步,我對(duì)英語(yǔ)充滿了信心。沃爾得學(xué)員童漢奇同學(xué)所在學(xué)校,一共兩名同學(xué)被新加坡德明中學(xué)錄取
    ——Harry (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • I have been studied in world for two months. I just successfully finished the summer camp English study at WORLD. Studying at a popular English training school like WORLD, what we have learnt isn't only the knowledge, as well as friendship and happiness. In this summer, WORLD is my world, and it has become an indispensible part of my life. WORLD has shown me that don't say “impossible”, but “I'm possible.” I love WORLD.
    ——Gray (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 一個(gè)想要得到自信的、受傷的女孩來(lái)到這里?,F(xiàn)在,我很確定她得到了,不僅是自信,還暢游了外國(guó)文化知識(shí)長(zhǎng)河。**在沃爾得短短的學(xué)習(xí),我知道了學(xué)習(xí)不僅只是背誦和復(fù)習(xí),還在于能夠真正的運(yùn)用到生活當(dāng)中。我在沃爾得提升的英語(yǔ)正是我在學(xué)校里沒(méi)有學(xué)到過(guò)的---聽(tīng)與說(shuō)。在這里,我遇到了很多非常好的老師和課程顧問(wèn),他們是那么細(xì)心,有愛(ài)。我真的很幸運(yùn)遇到了他們。感洪這里的學(xué)習(xí)和課程顧問(wèn),還有外教們耐心的輔導(dǎo)和訓(xùn)練,讓我更有自信面對(duì)開(kāi)學(xué)以后的課程了!我現(xiàn)在可以自信地說(shuō)我會(huì)的英語(yǔ)再也不是聾啞英語(yǔ)!真的洪洪你,沃爾得!我將永不忘卻在這里的學(xué)習(xí)時(shí)光。
    ——Lisa (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • Time goes by, I’ve been learning English in World International English for nearly two months. It’s a short time, but I’ve really learned a lot. What’s more, I started to know more about the whole world and our life. Thank all the teachers here, who have taught me what real life was.
    ——Florence (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • “Try to speak, and try to express yourself”, that’s what I learn from World. And it was a happy time when I stayed there. I always believe it will be a happy time for you if you choose World !
    ——Dina (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • All work and no play makes Jack a dull boy. World有難得的 愉快的課堂氛圍,我接受新單詞也變得興致盎然。中教很負(fù)責(zé),外教很幽默。我認(rèn)識(shí)到了不同的文化,學(xué)到了與人相處的方法。欣喜地感受到自己多方面的進(jìn)步。我想要珍惜這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,把握好自己。我不會(huì)忘記World帶給我的這段快樂(lè)學(xué)習(xí)與生活的日子……
    ——Helen (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 雖然我只在沃爾得學(xué)習(xí)了10天。但在這10天里我學(xué)到了許多許多——不僅英語(yǔ)水平得到了提高,而且還增強(qiáng)了自信,變得開(kāi)朗活潑;在做DP時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己變得更加有耐心……洪洪沃爾得給我提供了如此好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
    ——Shelly (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 很高興可以來(lái)到沃爾得學(xué)習(xí)英語(yǔ),這里的環(huán)境非常高雅,而且各位老師都非常熱情,耐心地輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),糾正我們的發(fā)音,使我們學(xué)習(xí)**正確的英語(yǔ)。很感洪Cecilia的指導(dǎo),一直困擾我的*大問(wèn)題就是口語(yǔ)和聽(tīng)力,但是這里濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)范圍,使我從一點(diǎn)不會(huì)說(shuō)到現(xiàn)在已經(jīng)可以說(shuō)些基本的生活用語(yǔ)了,現(xiàn)在我要著重加強(qiáng)練習(xí)聽(tīng)力,希望可以做到更好。
    ——Jessice (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 很榮幸我選擇了沃爾得英語(yǔ),在這里有優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于我來(lái)說(shuō),英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。但是這里的課程和學(xué)習(xí)顧問(wèn)不斷地給我信心。**老師的細(xì)心指導(dǎo),我的英語(yǔ)有了很大進(jìn)步。我來(lái)之前只會(huì)說(shuō)幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞,到現(xiàn)在雖然只是一個(gè)半月的學(xué)習(xí),我已經(jīng)能用英語(yǔ)流利地介紹我的家人朋友和家鄉(xiāng)了。在此,特別感洪沃爾得所有老師,讓我在*短的時(shí)間又這么明顯的英文水平提高!
    ——Monica (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 我在高中畢業(yè)后的暑假里來(lái)到world學(xué)習(xí),這里先進(jìn)的設(shè)備,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,熱情的工作人員給我留下了深刻印象,來(lái)沃爾得學(xué)習(xí)前,我對(duì)自己的表達(dá)沒(méi)有信心。在與外教的交流中,我了解到一些口語(yǔ)化的表達(dá)方式,逐漸熟悉了口語(yǔ)的發(fā)音特點(diǎn),可以自如地談?wù)撊粘I睿踔聊芘c外教討論天文地理,中外文化等有深度的話題。我學(xué)會(huì)了如何在生活中熟練運(yùn)用英語(yǔ),彌補(bǔ)了高中學(xué)習(xí)中口語(yǔ)訓(xùn)練不足的缺陷。
    ——David (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 非常感洪沃爾得的培訓(xùn)課程,**這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我成功地**了國(guó)外大學(xué)的面試!這里的師生關(guān)系融洽,環(huán)境優(yōu)良,激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的無(wú)限熱情。在沃爾得的學(xué)習(xí)生活是我*美好的回憶!...
    ——Candy (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 一來(lái)到沃爾得,我就喜歡上了這里,這里是我一直期望的西方電影里的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,更重要的是人性化的教學(xué)模式!能按我自己的時(shí)間排課,讓我接受到了從未有過(guò)的教學(xué)服務(wù),本來(lái)就對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很感興趣,沃爾得讓我對(duì)學(xué)好英語(yǔ)有了更大的信心!
    ——Sofia (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 沃爾得的氛圍是非常好的,無(wú)論是學(xué)習(xí)氛圍,員工們的熱情服務(wù),還是空氣中彌漫的咖啡香氣,都足以讓你對(duì)這里留戀。我為我能在沃爾德認(rèn)識(shí)許多優(yōu)秀的、志同道合的朋友是人生的一大幸運(yùn)。我想即使離開(kāi)了這里,熱情的CC、博學(xué)的tutor、teacher們,還有那么多一起學(xué)習(xí)的好朋友,都是今后對(duì)沃爾德非常寶貴的回憶。
    ——Philomena (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

  • 一直以來(lái)我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)都不感冒,比較起來(lái)我更喜歡學(xué)理科,但是我發(fā)現(xiàn)這里的老師能把英語(yǔ)講得和物理一樣有道理!讓我又對(duì)自己有信心了!另外這里的環(huán)境和人文氣氛都特別好,沃爾得讓學(xué)習(xí)英語(yǔ)變成了一件很舒服的事!
    ——Alice (沃爾得優(yōu)秀學(xué)員)

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  • 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫全方位英語(yǔ)水平測(cè)試
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沃爾得國(guó)際英語(yǔ)為您打造全英文學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)如果從練發(fā)音(對(duì)腔和調(diào)進(jìn)行大量練習(xí))都需要專業(yè)的老師指導(dǎo),而系統(tǒng)的口語(yǔ)學(xué)習(xí)和主題練習(xí)很有必要,這些都是貼身英語(yǔ)顧問(wèn)、英語(yǔ)角以及找外教學(xué)習(xí)所得不到的指點(diǎn)。沃爾得國(guó)際英語(yǔ)為您提供資深外教作為你操練口語(yǔ)的“活靶子”,把自己學(xué)到的說(shuō)話內(nèi)容在英語(yǔ)老外身上得以驗(yàn)證,再由貼身英語(yǔ)學(xué)習(xí)顧問(wèn)中教老師為您指點(diǎn)英語(yǔ)語(yǔ)法,和提高單詞量。

在英語(yǔ)角針對(duì)性的模擬您工作或?qū)W習(xí)需要的場(chǎng)景,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí),已達(dá)到學(xué)以致用,學(xué)習(xí)和練習(xí)有機(jī)地結(jié)合,并**提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平的效果。

咨詢學(xué)習(xí)顧問(wèn)我的學(xué)習(xí)問(wèn)題




  • 1-4人小班課

    擺脫傳統(tǒng)教學(xué)模式,同級(jí)別1-4人小班課,讓中教、外教完全把握每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)得懂說(shuō)的出。

  • 提高聽(tīng)說(shuō)能力

    學(xué)校里的教學(xué)模式注重讀寫能力,而聽(tīng)說(shuō)能力普遍偏弱,沃爾得讓學(xué)員和外教面對(duì)面教學(xué),全面提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合水平。

  • 打造全英文實(shí)踐環(huán)境

    來(lái)到沃爾得國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí),從進(jìn)門的那一天開(kāi)始不管是打招呼和交流都必須用英語(yǔ),給學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)完全英語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)環(huán)境。

  • 靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間

    只要您有時(shí)間,每天早九點(diǎn)到晚九點(diǎn),隨時(shí)都可以來(lái)沃爾得學(xué)習(xí),學(xué)校專業(yè)的課程顧問(wèn)會(huì)根據(jù)學(xué)員的時(shí)間量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)課程

  • 丟掉Chinglish

    中式英語(yǔ)指帶有中文語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯特色的英語(yǔ),是一種洋涇浜語(yǔ)言,沃爾得的外教老師全部來(lái)自于母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家,完全擺脫“Chinglish”

  • 雙語(yǔ)顧問(wèn)

    沃爾得為每一個(gè)學(xué)員提供外教老師和中教老師,雙語(yǔ)顧問(wèn)。外教老師負(fù)責(zé)學(xué)員的聽(tīng)力和口語(yǔ)方面提高,中教老師負(fù)責(zé)學(xué)員的語(yǔ)法和詞匯量的提高


看看哪些學(xué)員都選擇了沃爾得


  • 雅思IELTS

    此項(xiàng)考試是為申請(qǐng)赴英語(yǔ)國(guó)家(美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等)留學(xué)、移民的非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生而設(shè),用來(lái)評(píng)定考生運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
    沃爾得頂級(jí)中外老師擁有雅思培訓(xùn)的資格和多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),成功率高。個(gè)性的學(xué)習(xí)方式,幫助您 出國(guó)。

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  • 托福TOEFL

    美國(guó)和加拿大共有2300多所院校規(guī)定,凡是外國(guó)學(xué)生申請(qǐng)到該校入學(xué)學(xué)習(xí)的,必須提供T0EFL,GRE,GMAT或TSE的某一項(xiàng)或兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試證明,只有達(dá)到學(xué)校所要求成績(jī)的報(bào)考者,才能取得入學(xué)和申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的資格。

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  • 美國(guó)研究生入學(xué)考試GRE

    GRE是美國(guó)、加拿大的大學(xué)各類研究生院(除管理類學(xué)院,法學(xué)院)要求申請(qǐng)者所必須具備的一個(gè)考試成績(jī),也是教授對(duì)申請(qǐng)者是

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常州英語(yǔ)口語(yǔ)

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