鄭州英思力美語

 

課程背景

作為一種國際通用的商用語言，英語可能在您的工作及生活中日趨重要。企業(yè)需要能熟練應(yīng)用中英文辦公的員工，大學(xué)需要能夠英文授課的教師，隨處可見的英文標(biāo)語、說明書都在傳遞著這樣一個信息：掌握英語，迫在眉睫！

 

當(dāng)今國際市場一體化趨勢使行英語成為一種通用語言，并直接影響到商務(wù)活動的成敗?，F(xiàn)在，越來越多的企業(yè)認(rèn)為他們的雇員應(yīng)該具備相當(dāng)?shù)挠⒄Z基礎(chǔ)，而且各公司也加大了英語培訓(xùn)的投入。

 

公司在使用傳統(tǒng)教學(xué)方法上遇到的問題

1，傳統(tǒng)固定的上課時間與您公司員工的日常工作相互沖突。

2，培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員英文基礎(chǔ)不平衡：每班的學(xué)員水平、能力往往有所差距。

3，無法滿足員工的個別需求以致浪費寶貴的培訓(xùn)經(jīng)費，無效果保證。

4，缺課意味著落課，員工會跟不上課，變得沒有動力。

5，在團隊課上，秘書的學(xué)習(xí)速度比（年長的）老板快，造成尷尬的局面。

 

英思力企業(yè)英語培訓(xùn)解決方案

1.靈活的時間表。員工可以自己選擇課程，而不會影響工作。每一名員工自己掌握學(xué)習(xí)進度。

2.每一名員工自己掌握學(xué)習(xí)進度。

3.英思力英語有10個級別，每個學(xué)員從適合自己的級別開始學(xué)習(xí)。

4.學(xué)員的學(xué)習(xí)成績記錄于正式的證書上

5.所有學(xué)員會收到帶有沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)計劃。

6.經(jīng)過電子郵件，按月將學(xué)員成績直接寄至管理部門。

7.學(xué)員不會落課，他們可以重新預(yù)約未參加的課程。

 

英思力來自北美的語言老師，為您的團隊提供以下特點的語言培訓(xùn)

1、針對性強，根據(jù)行業(yè)、工作需求進行課程設(shè)置；

2、教學(xué)模式多樣化，長短期、內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)、VIP；

3、全TESOL外教授課、雙語Tutor跟蹤輔導(dǎo)；

4、標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程，學(xué)習(xí)全程 無憂。

課程目標(biāo)

根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)需求及測試結(jié)果，我們的教學(xué)將以外教授課為主，中教輔助，以學(xué)生為中心，遵循講練結(jié)合、以練為主的教學(xué)原則。創(chuàng)造接近真實的工作情景，全面提高英語聽說讀寫能力，著重提高聽說寫、特別是聽說的能力。保證員工日常商務(wù)英語交流、專業(yè)英語表 達能力和英語專案匯報能力，保證員工的商務(wù)報告以及談判技巧，英文郵件撰寫，簡報制作和CON-CALL會談的能力。

聽力

每次課程都安排15分鐘左右與課程內(nèi)容及工作相關(guān)聽力訓(xùn)練環(huán)節(jié)，外教的全英文授課也是很好的聽力練習(xí)。

口語

每次課程都以本課主題安排學(xué)員的討論、情景模擬 、辯論或角色扮演等課堂練習(xí)形式，學(xué)員將知識學(xué)以致用。

閱讀

閱讀內(nèi)容將在訓(xùn)練聽力、口語及寫作時以輔助形式來出現(xiàn)，同時英思力美語經(jīng)過詞匯量擴充來提升閱讀能力。

寫作

含基本行業(yè)術(shù)語、商務(wù)郵件、CON-CALL會談等商務(wù)寫作及口語能力訓(xùn)練內(nèi)容，部分作業(yè)以商務(wù)寫作形式布置。

 

教學(xué)環(huán)境

鄭州英思力高端定制英語，注重實用，兼顧學(xué)術(shù)，西方文化浸泡，全英環(huán)境，提前適應(yīng)國外生活和學(xué)習(xí)。鄭州英思力英語為給學(xué)生提供更好的英文環(huán)境，ESLI學(xué)生在校內(nèi)只能說英文，老師及員工都會隨時提醒學(xué)生時刻用英語交流。下面是鄭州英思力英語部分校區(qū)教學(xué)環(huán)境展示：

 

 

英語在線課程輔助練習(xí)

■  為提高學(xué)員學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)效果，我們將以英思力在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)作為輔助教學(xué)。

■  英思力的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)擁有語音練習(xí)、人機對話、聽力訓(xùn)練、閱讀、語法、詞匯學(xué)習(xí)等功能，學(xué)生可在課余時間經(jīng)過系統(tǒng)強大的語音識別功能來獲得標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音，經(jīng)過其人機對話功能模擬真實的語言環(huán)境來練習(xí)口語等等，在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)既是對教師教學(xué)效果的強化，更是課堂教學(xué)的有效補充。

 

教學(xué)成果檢測

■  學(xué)員考核方式采取形成性評價方式，分角度、分層次、分階段對學(xué)員進行過程性測試，每季度進行一次測試，對本季度所學(xué)的知識和內(nèi)容進行檢測，及時監(jiān)督和反饋學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

■  我們期望這種評價方式將鼓勵學(xué)員參與每個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，同時引導(dǎo)其關(guān)注自身階段性的學(xué)習(xí)成果，及時調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，助其持續(xù)發(fā)展。

 

 

 

歡迎廣大學(xué)員來我校報讀“企業(yè)英語培訓(xùn)班”！

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