課程簡介：重慶江北博愛康復(fù)中心我們的課程將為孩子提供個性化的康復(fù)方案，讓孩子得到**的關(guān)注和照顧！點擊咨詢康復(fù)訓(xùn)練方法CurriculumelementsNO.2感覺統(tǒng)合訓(xùn)練通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練來刺激對外界的感知覺語言專項訓(xùn)練通過講故事、讀兒歌，讓兒童反復(fù)重復(fù)家長所敘述的事情，例如敘述故事、讀兒歌、記卡片等，反復(fù)的語言刺激幫助兒童完成語言康復(fù)訓(xùn)練；注意力專項訓(xùn)練可以進行訓(xùn)練專注力的游戲，如把各種顏色的豆子分開；...[詳情]

課程簡介：重慶康語啟智康復(fù)讓孩子在快樂中學習，在學習中成長。點擊咨詢啟智康復(fù)治療是針對兒童孤獨癥、智力障礙及語言發(fā)育遲緩兒童進行一系列的康復(fù)訓(xùn)練，包括物理治療、運動能力康復(fù)訓(xùn)練等方式，以達到提高兒童生活自理、認知、語言和社會適應(yīng)等能力，幫助他們更好地融入社會的目的。語言治療授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式：一對一科學原理：應(yīng)用行為分析學課程內(nèi)容：前備...[詳情]

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課程簡介：課程詳情課程名稱重慶康語啟智認知培訓(xùn)適合對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式一對一科學原理應(yīng)用行為分析學課程效果②認知理解促進聽者反應(yīng)技能④語言理解促進社交溝通能力課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。常見問題Q&A對孩子要注意因材施教眾...[詳情]

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課程簡介：課程詳情課程名稱重慶康語啟智認知培訓(xùn)適合對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式一對一科學原理應(yīng)用行為分析學課程效果②認知理解促進聽者反應(yīng)技能④語言理解促進社交溝通能力課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。常見問題Q&A生活中如何培養(yǎng)孩子的認...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程名稱重慶康語啟智認知培訓(xùn)適合對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式一對一科學原理應(yīng)用行為分析學課程效果②認知理解促進聽者反應(yīng)技能④語言理解促進社交溝通能力課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。常見問題Q&A學齡期兒童認知特征分析...[詳情]