少兒編程的發(fā)展前景
IOS蘋果軟件工程師——馬舜喆
馬舜喆,山東濟(jì)南人,六歲開始學(xué)編程,現(xiàn)在17歲的他已經(jīng)是iOS蘋果軟件工程師了。從小喜歡學(xué)習(xí)編程的他,目前為止已經(jīng)利用課余時(shí)間開發(fā)了5款蘋果手機(jī)應(yīng)用程序,而且還經(jīng)常幫助蘋果公司查找和解決系統(tǒng)中的漏洞。
去年,馬舜喆還受邀參加2017WWDC蘋果全球開發(fā)者大會,不僅讓他得以與蘋果公司的系統(tǒng)工程師、UI界面設(shè)計(jì)師、軟件開發(fā)者進(jìn)行技術(shù)交流,參觀了蘋果公司,還作為獎學(xué)金獲得者,和蘋果總裁庫克見面,讓庫克非常震驚。
馬舜喆說:“I am born to code! I am born to change the world!”(生來編程,生來改變世界。)
少兒編程學(xué)習(xí)方法
最簡單的解釋就是:想辦法解決一個(gè)問題的過程。同樣的問題,每個(gè)孩子都會用不同的方式去達(dá)到同一個(gè)目的,當(dāng)孩子開啟想象力去思考問題,列舉出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)步驟時(shí),就是在運(yùn)用編程算法。scratch編程算法其實(shí)離我們的生活并不遙遠(yuǎn),孩子選擇路線達(dá)到目的地是算法,怎么用泥巴捏出一只兔子的步驟也是屬于算法。
專業(yè)的說法是,學(xué)習(xí)scratch編程的核心是通過拆解步驟的角度去理解問題。更多的家長都希望自己的孩子能從學(xué)習(xí)中獲取真正的知識本領(lǐng),去適應(yīng)現(xiàn)在快速發(fā)展的社會節(jié)奏,而不希望他們只會“死讀書”,缺乏靈活思考和執(zhí)行能力。
關(guān)鍵詞-學(xué)少兒編程的費(fèi)用
關(guān)于少兒編程培訓(xùn)的價(jià)格是有區(qū)別的。
僅供參考:課程每期13節(jié)課,共52天。開課時(shí)間是固定的,周二周五晚7點(diǎn),但作業(yè)是在開課后5天內(nèi)交,課程也可以反復(fù)回看,所以孩子的時(shí)間可以靈活的安排。一節(jié)課的視頻課程是20分鐘左右,通常情況,觀看學(xué)習(xí)視頻+做作業(yè)時(shí)間,大概是30-60分鐘。
目前,國外少兒編程教育的發(fā)展程度已經(jīng)非常高,現(xiàn)已有24個(gè)國家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱。
在中國,編程也正在逐步納入K12教育體系。從2017年開始,關(guān)于人工智能的教育信息就幾乎月月更新。
-學(xué)少兒編程的好處
· 牛津大學(xué)相關(guān)報(bào)告指出:“未來20年內(nèi),46%的職業(yè),被人工智能所替代的可能性在70%以上?!?
· 馬云在烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)大會上說:未來30年,機(jī)器會取代大部分器械的工作,人工智能會取代很多人的工作。
· 李開復(fù)則更狠地說:“10-15年之后,50%人類的工作將會部分或全部被人工智能取代。”
等等……10-15年后……不就正是屬于孩子們的時(shí)代嗎?
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