廈門童程童美少兒編程

少兒編程的發(fā)展前景

IOS蘋果軟件工程師——馬舜喆

馬舜喆，山東濟(jì)南人，六歲開始學(xué)編程，現(xiàn)在17歲的他已經(jīng)是iOS蘋果軟件工程師了。從小喜歡學(xué)習(xí)編程的他，目前為止已經(jīng)利用課余時(shí)間開發(fā)了5款蘋果手機(jī)應(yīng)用程序，而且還經(jīng)常幫助蘋果公司查找和解決系統(tǒng)中的漏洞。

去年，馬舜喆還受邀參加2017WWDC蘋果全球開發(fā)者大會，不僅讓他得以與蘋果公司的系統(tǒng)工程師、UI界面設(shè)計(jì)師、軟件開發(fā)者進(jìn)行技術(shù)交流，參觀了蘋果公司，還作為獎學(xué)金獲得者，和蘋果總裁庫克見面，讓庫克非常震驚。

馬舜喆說：“I am born to code! I am born to change the world！”（生來編程，生來改變世界。）

少兒編程學(xué)習(xí)方法

最簡單的解釋就是：想辦法解決一個(gè)問題的過程。同樣的問題，每個(gè)孩子都會用不同的方式去達(dá)到同一個(gè)目的，當(dāng)孩子開啟想象力去思考問題，列舉出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)步驟時(shí)，就是在運(yùn)用編程算法。scratch編程算法其實(shí)離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，孩子選擇路線達(dá)到目的地是算法，怎么用泥巴捏出一只兔子的步驟也是屬于算法。

專業(yè)的說法是，學(xué)習(xí)scratch編程的核心是通過拆解步驟的角度去理解問題。更多的家長都希望自己的孩子能從學(xué)習(xí)中獲取真正的知識本領(lǐng)，去適應(yīng)現(xiàn)在快速發(fā)展的社會節(jié)奏，而不希望他們只會“死讀書”，缺乏靈活思考和執(zhí)行能力。

關(guān)鍵詞-學(xué)少兒編程的費(fèi)用

關(guān)于少兒編程培訓(xùn)的價(jià)格是有區(qū)別的。
僅供參考：課程每期13節(jié)課，共52天。開課時(shí)間是固定的，周二周五晚7點(diǎn)，但作業(yè)是在開課后5天內(nèi)交，課程也可以反復(fù)回看，所以孩子的時(shí)間可以靈活的安排。一節(jié)課的視頻課程是20分鐘左右，通常情況，觀看學(xué)習(xí)視頻+做作業(yè)時(shí)間，大概是30-60分鐘。

目前，國外少兒編程教育的發(fā)展程度已經(jīng)非常高，現(xiàn)已有24個(gè)國家在基礎(chǔ)教育中設(shè)立了編程課程大綱。

在中國，編程也正在逐步納入K12教育體系。從2017年開始，關(guān)于人工智能的教育信息就幾乎月月更新。

-學(xué)少兒編程的好處

· 牛津大學(xué)相關(guān)報(bào)告指出：“未來20年內(nèi)，46%的職業(yè)，被人工智能所替代的可能性在70%以上?！?

· 馬云在烏鎮(zhèn)互聯(lián)網(wǎng)大會上說：未來30年，機(jī)器會取代大部分器械的工作，人工智能會取代很多人的工作。

· 李開復(fù)則更狠地說：“10-15年之后，50%人類的工作將會部分或全部被人工智能取代。”

等等……10-15年后……不就正是屬于孩子們的時(shí)代嗎？