課程簡(jiǎn)介：競(jìng)思教育 注意力訓(xùn)練腦電生物反饋技術(shù) 專業(yè)與科技 有效治療多動(dòng)癥詳情咨詢什么是腦電生物反饋技術(shù)？腦電生物反饋技術(shù)是一種基于生物反饋原理的治療技術(shù)，其中將腦電波活動(dòng)記錄并傳輸?shù)接?jì)算機(jī)上，通過計(jì)算機(jī)反饋來訓(xùn)練大腦活動(dòng)模式。通過這種模式，孩子們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)大腦活動(dòng)并改善自己的注意和情緒控制能力。腦電生物反饋技術(shù)的療效和安全性已經(jīng)在多項(xiàng)研究中得到證明，并被證明是一種非藥物化的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：競(jìng)思教育 注意力訓(xùn)練讀寫能力訓(xùn)練課程  徹底解決閱讀障礙點(diǎn)擊咨詢課程簡(jiǎn)介該課程對(duì)于大腦顳平面(planumtemporal)均衡問題和腦神經(jīng)協(xié)調(diào)時(shí)間(NeuralTiming)問題，都有相應(yīng)針對(duì)方案。腦電生物反饋訓(xùn)練是目前世界上解決閱讀障礙最有效的方法之一。讀寫能力訓(xùn)練三大模塊1詞語識(shí)別訓(xùn)練2閱讀理解訓(xùn)練3書寫和辨認(rèn)訓(xùn)練讀寫訓(xùn)練課程內(nèi)容1.邏輯魔方：考驗(yàn)的是做題者的邏...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：競(jìng)思教育 注意力訓(xùn)練思維學(xué)能訓(xùn)練課程  高效用腦 提高學(xué)習(xí)能力點(diǎn)擊咨詢什么是競(jìng)思思維學(xué)能訓(xùn)練?思維課是一個(gè)綜合訓(xùn)練提升幼兒思維能力的體系，包含幼兒的語言能力訓(xùn)練、社交能力訓(xùn)練、認(rèn)知能力訓(xùn)練、解決能力訓(xùn)練、數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練、創(chuàng)造能力訓(xùn)練等。競(jìng)思會(huì)根據(jù)學(xué)員的具體測(cè)評(píng)情況，量身定制訓(xùn)練方案。學(xué)習(xí)能力的提高首先是大腦思維，理解和注意力能力的提高。只有用腦更高效，學(xué)習(xí)能力...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：競(jìng)思教育 注意力訓(xùn)練行為矯正課程  糾正孩子多動(dòng)和小動(dòng)作點(diǎn)擊咨詢誰家孩子有這些行為嗎？競(jìng)思行為束訓(xùn)練目標(biāo)競(jìng)思行為糾正，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到注意力集中和行為糾正效果。參加競(jìng)思注意力訓(xùn)練的學(xué)員，往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成一項(xiàng)任務(wù)，又或者在學(xué)校中不容易遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課常常插嘴與同學(xué)說話，所以競(jìng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：競(jìng)思教育 注意力訓(xùn)練心理輔導(dǎo)  讓家長(zhǎng)陪伴孩子健康成長(zhǎng)點(diǎn)擊咨詢什么是競(jìng)思心理輔導(dǎo)訓(xùn)練?心理輔導(dǎo)起源于歐美，是心理輔導(dǎo)者與受輔導(dǎo)者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關(guān)系，以幫助來訪者正確認(rèn)識(shí)自己，接納自己，進(jìn)而欣賞自己，并克服成長(zhǎng)中的障礙，改變自己的不良意識(shí)和傾向，充分發(fā)揮個(gè)人潛能，邁向自我現(xiàn)實(shí)的過程。競(jìng)思心理輔導(dǎo)，由專業(yè)心理咨詢老師面對(duì)面為孩子心理輔導(dǎo)，解決孩子家庭和校園...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：競(jìng)思教育 注意力訓(xùn)練專業(yè)與科技 陪伴每個(gè)孩子注意力發(fā)展詳情咨詢?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)注意力？注意力也叫注意力集中，是生活中的基本能力，每個(gè)人都不能離開。生活、工作或?qū)W習(xí)中的每一件事都需要注意，否則，就不能提高效率。5-18歲是培養(yǎng)孩子注意力的zui佳時(shí)間，孩子在這段時(shí)間養(yǎng)成了什么樣的習(xí)慣，直接影響孩子長(zhǎng)大以后的習(xí)慣，所以這就是關(guān)注兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性和必要性。提高注意力對(duì)我們的工作、學(xué)...[詳情]